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    最近我们学校科研兴趣小组的同学，正苦恼如何将含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化氢、碳酸钠以及较多钙镁化合物等杂质，并且还具有一定臭味的生活污水，经去渣、去臭处理后，转化为厕所的清洗用水．你来帮帮他们想想办法．
    （1）采取
     
    操作，可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜及泥沙．
    （2）用
     
    物质，可除去污水的臭味．
    （3）净化后是硬水还是软水？你认为可用
     
    来检验．
    （4）若长期饮用硬水，对健康不利．要降低水的硬度，你采用
     
    法．
    （5）科研小组的同学想把生活污水回收处理，进行再利用的目的是
     
    ．
    （6）下列名种标志（如图所示）中，属于节水微记的是
     
    ．
    考点：水的净化,过滤的原理、方法及其应用,硬水与软水,保护水资源和节约用水,几种常见的与化学有关的图标
    专题：空气与水
    分析：（1）过滤是将混合物中不溶于水的物质分离除去，而溶于水的物质则不能用过滤的方法得到，只能用蒸发溶剂法得到；
    （2）活性炭具有吸附性；
    （3）肥皂水区分硬水和软水；
    （4）硬水软化生活中用煮沸，实验室中用蒸馏；
    （5）污水加水处理再利用，可节约用水；
    （6）根据节水微记图示来解答；
    解答：解：（1）污水中不溶于水的碎菜叶可用过滤的方法除去．
    （2）在净水的过程中，污水中的色素及臭味可用活性炭除去．
    （3）硬水中加入肥皂水产生泡沫少，软水中加入肥皂水产生泡沫多，可用肥皂水区分硬水和软水；
    （4）加热煮沸过程中硬水中钙镁离子可转化成沉淀，使水软化．
    （5）将污水回水处理后，可进行再利用，以达到节约用水的目的．
    （6）属于节水微记的是D．
    故答案为：（1）过滤．（2）活性炭．（3）肥皂水；（4）煮沸；（5）节约用水；（6）D．
    点评：活性炭因具有疏松多孔的结构，所以我们可以利用活性炭来除去水中或冰箱里的异味．具有此功能的在初中阶段我们还学过木炭．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲、乙、丙是初中化学常见的物质．甲、乙都是黑色固体，丙是无色气体．甲和乙反应的生成物与丙和乙反应的生成物完全相同（图中反应条件已略去）．

    （1）甲与乙反应的化学方程式为
     
    ；基本反应类型为
     
    ．
    （2）丙的化学式为
     
    ．
    （3）无色气体与澄清石灰水反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用“√”“×”判断下列物质是否按照“由大到小”排序．
    （1）氯元素的化合价：①HCl     ②Cl2   ③HClO
     
    ；
    （2）人体中元素含量：①氧      ②碳    ③氢
     
    ；
    （3）水分子间的空隙：①水蒸气  ②4℃水 ③冰
     
    ；
    （4）空气中物质含量：①N2      ②O2    ③He
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    只需一滴，不用鸡肉和骨头就能做出所谓“高汤”．这种颇为神奇的食品添加剂名为“一滴香”．某品牌“一滴香”标明其主要成分为乙基麦芽酚（化学式为C7H8O3）、食用香料等．经分析，“一滴香”是通过化工合成，长期食用将危害人体健康．
    （1）乙基麦芽酚分子中碳原子和氧原子的个数比为
     
    ．
    （2）乙基麦芽酚中氢元素的质量分数为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用分子的知识解释下列现象，其中错误的是（　　）
    A、桂花盛开香四溢，说明分子在不断运动
    B、水沸腾掀起茶壶盖，说明水分子变大了
    C、气体能装入钢瓶中，说明分子间有空隙
    D、夏天洗衣服干得快，说明温度高分子运动快

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2012年11月有关部门检测出“酒鬼酒”中塑化剂超标．塑化剂的主要成分为邻苯二甲酸二辛酯，其化学式为
    C24H38O4．下列说法中正确的是（　　）
    A、邻苯二甲酸二辛酯是氧化物
    B、一个C24H38O4分子中含有66个原子
    C、C24H38O4中碳、氧元素质量比为6：1
    D、C24H38O4中氢元素质量分数最高

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如果要除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳，应该采用的方法是（　　）
    A、把混合气体通过灼热的氧化铜
    B、把混合气体通过澄清石灰水
    C、把混合气体点燃
    D、把混合气体通过紫色石蕊试液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了区别CO与CO2两瓶无色气体，下列方法中不可行的是（　　）
    A、分别通入少量澄清石灰水，振荡
    B、分别通过灼热的铜网
    C、分别通入少量紫色石蕊溶液，振荡
    D、分别通过灼热的氧化铜

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将下列符号中“2”的含义写在横线上：
    O2
     
       O2-
     
     
     
    -2
    O
     
    ．

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