根据下表提供的信息,下列判断错误的是
A. Mg的原子序数是12
B. Na原子核外有三个电子层
C. 表中所列元素均为金属元素
D. 元素所在周期的序数等于其原子的电子层数
科目:初中化学 来源:2017届贵州省黔西南州望谟县乡镇九年级上学期期末联考化学试卷(解析版) 题型:探究题
根据下图装置回答问题:
(1)指出上图中有标号的仪器名称:
①_________, ②___________,③____________,④______。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制备氧气的发生装置是________(答字母代号,下同)若用双氧水和二氧化锰制备氧气的发生装置是______,收集氧气的装置可用____________________
(3)这两个反应中二氧化锰的作用都是__________________,写出其中一个反应的化学方程式_______________。
(4)实验室制备二氧化碳的发生装置可用________(填B或C),不用_______(填B或C)装置的理由是_________________,收集二氧化碳的装置是_________。写出实验室制取二氧化碳反应的化学方程式__________________。
(5)实验室若用E装置来收集某气体,请描述该气体应具有的性质:____________________
(6)某同学在用氯酸钾制取氧气后,发现试管炸裂,试分析造成试管破损的可能的原因是
①___________________
②___________________
③___________________(写三点)。
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科目:初中化学 来源:2017届广西省北海市九年级上学期期末教学质量检测化学试卷(解析版) 题型:探究题
在高温条件下,铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小莉很好奇,设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。
(1)试管尾部放一团湿棉花的目的是_____________________。
(2)探究生成的气体是什么?
用燃着的木条靠近飘到空中的肥皂泡,
有爆鸣声。说明生成的气体是_______。
(3)探究试管中剩余固体成分是什么?
【查阅资料】(1)常见铁的氧化物的物理性质如下表:
常见铁的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
颜色、状态 | 黑色粉末 | 红棕色粉末 | 黑色晶体 |
能否被磁铁吸引 | 否 | 否 | 能 |
(2)稀盐酸(或稀硫酸)与铁反应产生气体,与铁的氧化物反应没有气体产生。
【初步验证】试管中剩余固体为黑色,能全部被磁铁吸引。
【猜想与假设】猜想一:剩余固体是Fe3O4;
猜想二:剩余固体是_____________。
【实验探究】根据猜想与假设,设计实验方案加以检验。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
____________________ | _________ | 剩余固体是Fe3O4 |
【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为____________________。
【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe2O3,理由是___________________。
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科目:初中化学 来源:2017届广西省北海市九年级上学期期末教学质量检测化学试卷(解析版) 题型:信息分析题
从①氧气②氮气③氢气④一氧化碳⑤二氧化硫等五种气体中,选出符合下列题意的物质,用序号填空。
(1)未来最理想的气体燃料是_____;(2)医疗上用于抢救危重病人的是_____;
(3)污染空气,形成酸雨的是_____;(4)吸烟产生的一种有害气体______;
(5)在食品包装袋中,用作食品保护气的是______。
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科目:初中化学 来源:2017届广西省北海市九年级上学期期末教学质量检测化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
下列有关灭火方法错误的是
A. 扑灭森林火灾时,设置隔离带 B. 家用电器着火时,立即用水扑灭
C. 炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖 D. 图书资料着火,用二氧化碳灭火
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科目:初中化学 来源:2017届广西省北海市九年级上学期期末教学质量检测化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
《环境空气质量标准》中的PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。下列措施,能减少PM2.5污染的是
A. 提倡使用清洁能源 B. 提倡节日燃放烟花爆竹
C. 提倡多开私家车出行 D. 提倡大力发展煤炭火力发电
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省无锡江阴市要塞片九年级第一次模拟考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列实验现象描述正确的是
A.向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液,有蓝色沉淀生成
B.硝酸铵溶于水时溶液温度升高
C.浓盐酸打开瓶盖有白烟
D.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省南京市联合体九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
下列粒子结构示意图中,表示阳离子的是
A. A B. B C. C D. D
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