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化学就在我们身边,它能改善我们的生活.根据所学知识回答:
(1)若不小心被蚊虫叮咬(蚊虫能分泌出蚁酸),下列物质可用于涂抹以减轻疼痛的是
 
;(填字母)  A.食醋    B.食盐水   C.肥皂水  D.氢氧化钠溶液
(2)常用燃料完全燃烧可以节约资源并减少对空气的污染.增大燃料与空气的接触面积和提供充足的
 
都有利于燃料的完全燃烧.
(3)公共场所常用“84消毒液”(NaClO溶液)进行环境杀菌.NaClO中Cl元素的化合价是
 

(4)吸烟有害健康.在公共场所,非吸烟者会因少数吸烟者吸烟造成被动吸烟,这是因为
 

(5)漂白粉可用于自来水的杀菌消毒,其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca(ClO)2].次氯酸钙可发生如下反应:Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO,则X的化学式为
 

(6)水溶液在生产,生活中有着广泛的应用.冬天在汽车的水箱中加入少量乙二醇,可使水溶液的凝固点
 
,以防止水结冰.
(7)人类通过化学反应获得的能量,大多来自于化石燃料.石油是化石燃料之一,它属于
 
(填“纯净物”或“混合物”).
(8)生活用水在净化过程中常用
 
吸附色素和异味.一般可以通过
 
的方法降低水的硬度.
考点:中和反应及其应用,水的净化,硬水与软水,溶液的概念、组成及其特点,利用分子与原子的性质分析和解决问题,有关元素化合价的计算,质量守恒定律及其应用,完全燃烧与不完全燃烧
专题:化学与生活
分析:(1)依据酸碱中和原理及物质的性质作出回答;
(2)燃料燃烧的条件:温度达到可燃物的着火点,与氧气充分接触;
(3)在化合物中,元素化合价的代数和为零;
(4)微观粒子的特征有:质量和体积都很小;是不断运动的;微粒之间有间隔;
(5)根据化学变化前后原子种类、个数不变,由反应的化学方程式,推断反应物X的化学式;
(6)固体物质溶于水,所得溶液的沸点比纯水高,凝固点比纯水低;
(7)石油是由多种物质混合而成的,是混合物.
(8)自来水厂净化处理的过程中所使用的方法主要有吸附,区别硬水和软水使用的是肥皂水.
解答:解:
(1)蚊虫能分泌出蚁酸,所以应该使用显碱性的物质涂抹,即PH>7的物质,烧碱虽然显碱性但是因其具有强腐蚀性,所以不宜涂抹,只能使用肥皂水;
(2)可燃物燃烧的条件是温度达到可燃物的着火点,与氧气充分接触;
(3)NaClO中,钠元素的化合价是+1价,氧元素的化合价是-2价,可以求出Cl元素的化合价是+1价;
(4)由于烟草在燃烧的过程中会产生如CO、尼古丁、焦油等对人体有害的物质.构成这些有害物质的微粒会不断运动,从而造成他人被动吸烟,也就是常说的“二手烟”,因此在公共场所应禁止吸烟;
(5)反应Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO中,根据化学变化前后原子种类、个数不变,可判断在物质X的分子中含有1个C原子和2个O原子,则物质X的化学式为CO2
(6)汽车里都配有水箱,目的是给发动机降温,在冬天由于天气冷,水结冰后既会使水箱破裂,也会使发动机不容易启动,因此常在水中加入乙二醇,目的是使在水气温比较低的情况下不结冰,这说明乙二醇使水的凝固点降低了.
(7)石油是化石燃料之一,它属于混合物.
(8)生活用水在净化过程中常用活性炭吸附色素和异味.一般可以通过煮沸的方法降低水的硬度.
答案:
(1)C;
(2)氧气;
(3)+1;
(4)分子在不断运动;
(5)CO2;(6)降低;
(7)混合物.
(8)活性炭   煮沸
点评:本题题目难度不大但涉及知识点的知识跳跃性较强,基础知识的熟练运用对于解答类似问题会有较大帮助.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质间通过一步反应就能实现如图转化,则甲、乙、丙可能是(  ) 
 
A、NaOH    NaCl      NaNO3
B、CO2    C6H12O6    H2O
C、CaO     Ca(OH)2   CaCO3
D、H2O2   H2O     O2

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科目:初中化学 来源: 题型:

若用表示一种原子,用表示另一种原子,有如图化学反应,则下列说法中错误的是(  )
A、甲图表示一种化合物
B、乙图表示该物质是由原子构成的
C、丙图表示的两种分子化学性质肯定不相同
D、参加化学反应的微粒的个数比为=3:2:1

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科目:初中化学 来源: 题型:

儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良.如图为某种补锌口服液说明书的一部分,请回答:
(1)葡萄糖酸锌分子中的碳、氢元素的原子个数比为
 

(2)葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数为
 
(精确到0.1%);
(3)从组成上可知葡萄糖酸锌属于
 
(填“有机化合物”或“无机化合物”);
(4)现有一支该口服液,其中含有的葡萄糖酸锌质量是
 
mg.若儿童1kg体重每日需要0.5mg锌,每天从食物中只能摄入所需锌的一半;体重为26kg的儿童每天还须服该口服液
 
支,才能满足身体的需要.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是复习课上同学们进行氧气、氢气、二氧化碳的制取及其性质实验的装置图.

(1)①小华选择甲图中AF装置用高锰酸钾制取氧气,实验中发现水槽中的水变为紫红色,说明A装置的一个错误是
 
;改正此错误后,收集满一瓶气体用带火星的木条伸入瓶口或瓶中、瓶底检验,木条都不复燃,其可能的原因是(答一点即可)
 
.用高锰酸钾制氧气的化学方程式为
 

②小海同学做铁丝在氧气中燃烧实验时,没有出现“火星四射”的现象,请你帮他分析原因(答一点即可):
 

(2)乙装置可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是
 
,植物油上方原有的空气对实验的结果
 
(填“有”或“没有”)明显影响.
(3)小梅发现一瓶气体正放在实验台上,初步分析该气体不是氧气、氢气、二氧化碳中的
 
.请你再通过实验证明此气体是另外两种气体中的那种气体?
 

(4)常温下乙炔是无色气体,密度比空气略小,难溶于水.实验室常用碳化钙固体与饱和食盐水反应来制取乙炔,反应非常剧烈.若要使反应较平稳的进行,应该选择的发生装置是甲图中的
 
(填字母,下同):若想收集到比较纯净的乙炔气体,收集装置是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

人类社会的发展离不开能源,能源问题成为困扰人类可持续发展的一个重要因素,能源的使用会带来一些负面影响.右图是教材中的一幅反映环境问题的图画.请根据图中内容回答问题.
(1)简述你对如图的感受
 

(2)对此情况你的一点建议是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

结合图示实验装置,回答下列问题(本题的所有夹持仪器均已省略)

①图中仪器a的名称:
 

②实验室用双氧水与二氧化锰制取氧气,该方法制取氧气的装置组合是
 
(填编号),该反应的化学方程式是
 

③实验室制取二氧化碳,能控制反应的发生或停止的发生装置是
 
.(填编号)该反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

钛(Ti)和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料,生产金属钛常用镁和四氯化钛在高温条件下发生置换反应来制取.计算:要制取4.8kg的金属钛,消耗镁的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

草木灰中主要成分是一种含钾的盐.取一些草木灰加到盐酸中,生成的气体可使石灰水变浑浊,由此推之,草木灰的主要成分是
 
(写化学名称),写出其与盐酸反应的化学方程式
 
;在蔬菜的大棚里,燃烧秸杆是为了利用生成的CO2和草木灰;根据燃烧产物,可以推断秸杆中一定含有钾元素和
 
元素.

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同步练习册答案