【题目】金属材料在生活、生产中应用十分广泛。
(1)图1是金属的一个应用实例,请说出利用了金属的什么物理性质?。(答出一点即可)
(2)图2中两块金属片互相刻划后,在纯铜片上有明显的划痕。该实验探究的目的是。
(3)将绿豆粒大小的金属焊锡、锡和铅放置在铁片上(呈三角形摆放),加热铁片的中心部分(使三种金属材料温度同步上升),可以观察到焊锡稍加热即熔化,继续加热锡熔化,铅最后熔化。该实验结论是。
【答案】
(1)导电性、延展性等答出一点即可
(2)比较黄铜(或合金)和铜(或纯金属)的硬度
(3)合金的性能与组成它的纯金属不同(或合金的熔点比组成它的纯金属的熔点低)
【解析】(1)金属具有良好的导电性和延展性。(2)两种金属材料相互刻划的目的是比较两者的硬度。(3)合金的性能与组成它的纯金属不同(或合金的熔点比组成它的纯金属的熔点低);(1)能作导线,说明金属具有良好的导电性;能延成导线,说明金属具有良好的延展性。(2)比较金属的硬度一般采用的方法就是相互刻划能留下痕迹的金属较软。(3)合金的熔点要比纯金属的熔点低,所以合金焊锡稍加热即熔化,继续加热纯金属锡熔化,纯金属铅最后熔化
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图表示某些物质间转化关系(反应条件和部分产物已省略)。其中A、E为固体氧化物,且A为黑色粉末;B、D是由相同元素组成的无色液体,且B具有消毒杀菌作用;C、Y、Z为无色气体,其中Y有毒;X是最常见的金属。请回答下列问题:
(1)反应①中A物质的作用是;
(2)写出反应③④的化学方程式:③;④;
(3)在日常生活中为防止反应②的发生,可采取的措施是(写一点即可)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我市某化工厂排放的尾气中除含CO2外,还可能含有CO等气体。为确认CO气体是否存在,实验小组利用下列装置进行了检验,请回答下列问题:
(1)在实验时,上述装置的连接顺序是:A→B→C→B。其中A装置的作用是 , 第一次B装置的作用为。
(2)若CO气体存在,则装置C中实验现象为 , 反应的化学方程式为。
(3)从环境保护的角度考虑,你认为该实验的设计应如何改进?请写出一种改进方法:。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置。主要操作是:在实际容积为150mL的集气瓶里,先装进50mL的水,再按图连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃。(白磷40℃即燃烧,燃烧产物与红磷相同)
(1)该实验中白磷需稍过量,目的是 。
(2)白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是 ;若实验成功,最终集气瓶中水的体积约为 mL。
(3)该实验可推论出氮气_____________(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质____________(填“活泼”或“不活泼”)的结论。
(4)集气瓶里预先装进的50mL水,在实验过程中起到哪些作用?____________(填写序号)
A.加快集气瓶内气体冷却 B.液封导气管末端以防气体逸出 C.吸收五氧化二磷
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列归类正确的是
选 项 | 归 类 | 物质 |
A | 可燃性气体 | 氢气、氧气、天然气 |
B | 人体微量元素 | 碘、锌、硒、铁等 |
C | 常见铁的合金 | 生铁、氧化铁、不锈钢 |
D | 我国古代化学工艺 | 青铜器制造、火药发明、指南针发明 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】能源利用和环境保护问题一直受到社会高度关注。登山运动员用氢化钙(CaH2)与水反应制取的氢气作为燃料,同时得到一种碱。氢化钙与水反应的化学方程式为_____,为防止爆炸,点燃氢气前一定要进行的操作是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】美国食品和药物管理局发现牙膏中添加的三氯生被怀疑高剂量使用会致癌。儿童牙膏安全性有着较高的要求,下列对含氟牙膏的不正确认识是( )
A.含氟牙膏主要用于预防龋齿
B.我国高氟地区的人不适宜使用含氟牙膏
C.牙膏泡沫越多越好,去垢后有利口腔卫生健康
D.建议儿童牙膏强制推行含氟标准
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