科目:初中化学 来源:2017届湖南省郴州市九年级下学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
向滴有酚酞的NaOH溶液中,逐渐加入稀盐酸至过量,下列叙述正确的是( )
A. 溶液由无色变为红色,pH逐渐增大 B. 溶液颜色不变,pH逐渐减小
C. 溶液由红色变为无色,pH逐渐减小 D. 溶液由红色变为无色,pH逐渐增大
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省东台市九年级下学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列做法不是为了隔绝空气中氧气的是( )
A.汽车表面喷漆 B.油锅着火立即盖上锅盖
C.氢氧化钠密封保存 D.白磷浸没在水中保存
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科目:初中化学 来源:2017届广西省毕业班第一次教学质量监测化学试卷(解析版) 题型:信息分析题
请用数字和化学符号填空:
(1)2个铅原子______;
(2)两个硝酸根离子_________;
(3)人体中含量最多的金属元素________;
(4)保持干冰化学性质的最小粒子是______
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科目:初中化学 来源:2017届广西省毕业班第一次教学质量监测化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
某钠盐溶液中含有Cl﹣、OH﹣、CO32﹣三种阴离子,仅用一份样品溶液,利用下面的试剂与操作就可将溶液中的三种阴离子依次检验出来,正确的实验操作顺序是( )
①滴加Mg(NO3)2溶液 ②过滤 ③滴加AgNO3溶液 ④滴加Ba(NO3)2溶液。
A. ①②④②③ B. ③②①②④ C. ④②①②③ D. ④②③②①
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科目:初中化学 来源:2017届北京市毕业会考化学试卷(解析版) 题型:探究题
现用溶质质量分数为36.5%的浓盐酸配制100g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸。
(1)配制的稀盐酸中溶质的质量为_________g。
(2)用量筒量取所需浓盐酸与水的体积时,视线要与量筒内液体凹液面的_________保持水平,再读出液体的体积。
(3)将两种液体都倒入_________(填仪器名称)中,用玻璃棒搅拌,使溶液混合均匀。
(4)将配制好的溶液倒入试剂瓶中,盖好瓶塞并贴上标签,备用。
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科目:初中化学 来源:2017届北京市毕业会考化学试卷(解析版) 题型:简答题
阅读下面科普短文(原文有删改)
洗衣粉
洗衣粉是一种合成洗涤剂,其水溶液显碱性。洗衣粉的主要成分是表面活性剂,它在洗涤过程中用来疏松并去除污垢,有很强的起泡能力。洗衣粉几乎成为现代家庭必备的洗涤用品。但是,消费者在洗衣粉的使用方面还存在着一些误区。
误区一:泡沫越多去污力越强
洗衣粉中的泡沫主要来自于表面活性剂,洗衣粉加的多产生泡沫就会多,但并不是洗衣粉加得越多越好。当洗衣粉中的表面活性剂在水中达到一定浓度,溶液的表面活性达到最大值以后,去污力就不再随着洗衣粉质量的增加而增强,反而有减小的趋势。洗衣粉加过量,不仅影响去污力,还会因溶液中碱性的增强而对衣物纤维有损伤。另外,大量洗衣粉附着在衣服上,泡沫多,不易漂净,残留在衣物上的成分还会对皮肤造成伤害。
误区二:水温越高去污力越强
水温对洗衣粉的洗涤效果确实有影响,在温水中比冷水中好,温水可以使更多的洗衣粉溶于水中,表面活性剂能发挥更大功效,从而达到洗涤去污的效果。但水温也不是越高越好,温度太高,会破坏其中的一部分辅助清洁成分,反而影响去污效果。另外,高温还会使衣物上的某些污物凝固于织物纤维之上,从而更难以洗净。经研究测定,洗衣粉清洗衣物时,水温以30℃至60℃为宜。
在1000g清水中加入某品牌洗衣粉,其去污能力的测定结果如下图所示。
误区三:洗衣粉可以洗涤所有衣物
洗衣粉更适合洗涤棉、麻、化纤及混纺织物,不适合洗涤毛、丝绸等衣物。由于毛、丝绸等衣物中含蛋白质,会被碱性物质破坏。另外,婴儿衣物及成人贴身衣服也不要用洗衣粉洗涤。
看完以上关于洗衣粉认识误区的解读,相信你已经学到了一些正确使用洗衣粉的方法。
依据文章内容回答下列问题。
(1)洗衣粉溶于水后,溶液的pH_________7(填“<”、“>”或“=”)。
(2)从图像可知,若在1000g清水中加入该品牌洗衣粉,当洗衣粉与清水的质量比超过
_________(整数比)时,洗涤去污能力开始明显下降。
(3)下列有关洗衣粉说法中正确的是_________(填序号)。
A.洗衣粉主要成分是表面活性剂
B.洗衣粉用量越多去污能力越强
C.用洗衣粉洗衣服时,应尽量用清水将其漂洗干净
D.洗衣粉适合洗涤毛和丝绸等衣物,不适合洗涤棉、麻、化纤及混纺织物
(4)“水温越高洗衣粉去污能力越强”说法不正确的理由是_________(答出一点即可)。
(5)影响洗衣粉去污能力的因素有_________。
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科目:初中化学 来源:2017届山东省滕州市九年级中考复习4月阶段性检测练习(一)化学试卷(解析版) 题型:填空题
分析比较物质在组成、性质等方面的异同,可为物质的鉴别和除杂提供依据。
(1)从组成上看,KCl和K2CO3都含有 元素,但NaOH不含有 ;
(2)将NaOH、KCl两种固体分别溶于水后,即可将NaOH鉴别出来,依据的明显现象是 (选填“温度升高”或“温度降低”);
(3)除去KCl固体中的少量K2CO3,向混合物中滴加适量的 ,然后蒸发。
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