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用数字和化学符号填空:
(1)2个磷原子
 

(2)n个氮气分子
 

(4)硫化氢中硫元素显负二价
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
(2)分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.
(3)化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.
解答:解:(1)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个磷原子表示为2P.
(2)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则n个氨气分子可表示为:nNH3
(3)由化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故硫化氢中硫元素显负二价可表示为:H2
-2
S

故答案为:(1)2P;(2)nNH3;(3)H2
-2
S
点评:本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(原子符号、分子符号、化合价等)的书写和理解能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

请结合如图回答问题:

(1)写出图中有标号仪器的名称:①
 
,②
 

(2)用加热高锰酸钾的方法制取氧气,应选用的发生装置是(填字母编号)
 
,写出该反应化学方程式
 

(3)用B、D装置组合可制取某种气体,写出制取该气体的反应化学方程式:
 

(4)实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,常选用装置B或装置C,C与B相比较,其优点是
 

选用的收集装置为(填字母编号)
 

(5)氨气是一种无色、有刺激性气味、极易溶于水的气体,可用于制氮肥、硝酸、药物和染料等.实验室用加热氯化铵和熟石灰固体混合物制取氨气,则实验室制取并收集氨气应选择装置组合是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

图是教材中提供的几种分子模型,请你认真思考一下,然后写出可以获得的信息:

 

 

 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

从氧气、氮气、一氧化碳、熟石灰、生石灰中选出相应物质填写化学式.
①常用于食品包装作防腐剂
 

②可用作干燥剂的是
 

③能引起煤气中毒的气体
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

填写如表(类别按酸、碱、盐、氧化物填写)
名称氢氧化钠
 
硫酸氧化铁  硝酸钡   氯化铁 碳酸钠
化学式
 
CuSO4
 
 
类别
 
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用量筒量液时,量筒必须
 
,视线要与量筒内液体的凹液面的
 
 保持水平.若仰视读数,读得数值将偏
 
;若俯视读数,读得数值将偏
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在“不锈钢、钛合金、稀有气体、干冰、石油”中选择合适的物质填空
①用于人工降雨的是
 

②常用于制造人造骨骼的是
 

③能做电光源和保护气的是
 

④能做医疗器械、炊具的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出符合下列要求的化学符号或符号的意义:
(1)百色市盛产的铝土矿的主要成分(氧化铝)
 

(2)家里常用食醋的溶质(醋酸)
 

(3)镁离子
 

(4)5P2O5
 
;(5)3Hg
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法中不正确是(  )
A、原子、分子学说的创立,奠定了近代化学的基础
B、到20世纪末,人类发现和合成的物质超过2000万种
C、化学是一门独立的科学,与其他科学没有联系
D、元素周期表和元素周期律的发现,使化学的学习和研究变得有规律可循

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