【题目】某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图I）进行了大胆改进，设计图（Ⅱ）（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果．请你对比分析下面图I、图Ⅱ实验，回答下列有关问题：
（1）按图I所示装置进行实验，红磷在瓶中燃烧时的主要现象是____ ____；发生反应的文字或符 号表达式为______ _。若止水夹未夹紧，会导致测定结果_________________（填“偏小”、“偏大”或“不变”，下同）；若图Ⅰ中集气瓶口漏气，会导致测定结果_____________。
（2）按图Ⅱ所示装置进行实验
①实验前，打开弹簧夹，将注射器的活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明____ ____。
②按图Ⅱ实验时的操作步骤如下：
a、读取注射器活塞的数据
b、撤去酒精灯，待试管冷却到室温后松开弹簧夹．
c、将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于15mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管．d、点燃酒精灯．e、检查装置的气密性．
你认为正确的实验操作顺序是____ ____ （填序号）。
③当红磷与氧气充分反应后，移开酒精灯并打开弹簧夹，注射器活塞将从15mL刻度处慢慢前移到约为______________mL刻度处才停止。
【答案】（1）红磷燃烧产生大量的白烟；红磷+氧气
五氧化二磷; 偏大；偏小；（2）①气密性良好；②ecdba；③6
【解析】
试题分析：（1）红磷在瓶中燃烧时的主要现象是红磷燃烧产生大量的白烟；发生反应的文字或符号表达式为红磷+氧气五氧化二磷; 若止水夹未夹紧，燃烧时气体的压强增大，氮气会通过导管逸出，故会导致测定结果偏高；若图Ⅰ中集气瓶口漏气，冷却的过程中进入空气，会导致测定结果偏小；（2）①实验前，打开弹簧夹，将注射器的活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明气密性良好；②按图Ⅱ实验时的操作步骤如下：
a、读取注射器活塞的数据． b、撤去酒精灯，待试管冷却到室温后松开弹簧夹．
c、将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于15mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管．d、点燃酒精灯．e、检查装置的气密性．正确的实验操作顺序是ecdba ；③当红磷与氧气充分反应后，移开酒精灯并打开弹簧夹，注射器活塞将从15mL刻度处慢慢前移到约为6mL刻度处才停止。因为容器的体积为45ml ，气体的1/5为氧气，消耗的氧气为9ml，故活塞停留在6ml处。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】(6分)被称为“生命之源”的水(H2O)和被称为“绿色氧化剂”的双氧水(H2O2),都是由氢氧两种元素组成的化合物,通常情况下均为无色液体在化学实验开放日,实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体,请填写有关内容:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①将等体积的两种无色液体分别加入AB两个试管中 ②分别向AB两试管中同时加入等质量(少量)的二氧化锰,观察现象
| A试管中无明显现象 B试管中有气泡产生 | A试管中的无色液体是: ; B试管中的无色液体是: ; |
（1）B试管中发生反应的文字表达式:
（2）(3分)如何验证B试管中产生的气体(写出操作步骤实验现象和结论)?
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列各组物质按混合物、纯净物、单质、化合物分类正确的是
A．空气、糖水、一氧化碳、铁粉 B．空气、水、金刚石、氧化铜
C．空气、氮气、氢气、澄清的石灰水 D．空气、矿泉水 、红磷、盐酸
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列反应属于中和反应的是
A.2HCl + CuO ＝ CuCl2 + H2O B.2NaOH + CO2 ＝Na2CO3 + H2O
C.2HCl + Cu(OH)2 ＝ CuCl2 + 2H2O D.CaO + H2O ＝ Ca(OH)2
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】我们学过有多种途径可以制得氧气，如下所示：
（1）写出F途径制取氧气的反应的文字或符号表达式：
（2）______ （填字母代号）途径发生的是物理变化。在发生化学变化的途径中，它们的基本反应类型是__ _____反应。（填化合或分解）
（3）为了使A、F两种途径更快地制取氧气，还需要加入______ 。
（4）根据“绿色化学”理念，通常______ __（填字母代号）途径是实验室制氧气的最佳方法。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（10分）图Ⅰ是小明按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小刚对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ。
【实验操作】
a．向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色 。
b．在A、D试管中分别加入2 mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。
【分析讨论】：
（1）E试管放有酚酞溶液的目的是： ，
（3）由此可以得到的实验结论是① ，② 。
（4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是（只答一点即可）： 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】科学探究中常用到推理的方法。根据下列实验事实推出的结论正确的是( )
选项 | 实验事实 | 实验结论 |
A | 某溶液使酚酞溶液变红 | 该溶液一定是NaOH溶液 |
B | 某物质可以导电 | 该物质一定是金属单质 |
C | 常温下，测定某溶液的pH＝3 | 该溶液一定呈酸性 |
D | 某气体不能使带火星的木条复燃 | 该气体一定不含氧气 |
A. A B. B C. C D. D
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