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11.碳燃烧的产物有一氧化碳和二氧化碳.若碳与氧的质量比为1时,碳的燃烧产物是(  )
A.COB.CO2C.CO   CO2D.2  CO2

分析 碳充分燃烧生成了二氧化碳,不充分燃烧时生成了一氧化碳,根据碳与氧气的质量比分析.

解答 解:碳充分燃烧和不充分燃烧时反应的化学方程式中碳与氧气的质量比如下:
C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2;2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO
12 32         24  32 
由以上反应可知,若碳与氧的质量比为1时,碳有剩余,碳的燃烧产物是一氧化碳,故A正确.
故选A.

点评 解答本题的突破口是分清碳充分燃烧和不充分燃烧时碳与氧气的质量比.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.人教版新课标化学教材九年级上册“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”,以及“寻找新的催化剂”的研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣.
【实验探究】
实验步骤实验现象
Ⅰ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中,向A试管中加入ag氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象A试管中产生气泡,带火星的木条复燃,B试管中无明显现象
Ⅱ.待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次实验,观察现象试管中均产生气泡,带火星木条均复燃
Ⅲ.将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为ag
Ⅳ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中,向C试管中加入ag氧化铁粉末,向D试管中加入ag二氧化锰粉末,观察现象
【实验结论】
(1)A中产生的气体是氧气;
(2)实验Ⅱ、Ⅲ证明:氧化铁的质量和化学性质在反应前后均没有变化,可以作过氧化氢分解的催化剂;
(3)写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字表达式过氧化氢$\stackrel{三氧化二铁}{→}$水+氧气;
【实验评价】
(1)设计实验Ⅳ的目的是探究氧化铁的催化效果是否比二氧化锰的更好;
(2)若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是:二氧化锰更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂.
【实验拓展】
查阅资料得知:氧化铜、硫酸铜、猪肝、马铃薯等也可以作过氧化氢溶液分解的催化剂.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列事实中,可确定气体是二氧化碳的是(  )
A.气体通入紫色石蕊溶液,溶液颜色变红
B.气体使燃着的木条熄灭
C.在盛满气体的容器中,放入小虫,小虫死去
D.气体通入澄清的石灰水,石灰水变浑浊

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.增大CO2在水中的溶解度,采用的最佳方法是(  )
A.升温加压B.降温减压C.降温加压D.升温加压高温

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.铜、镁、铝三种金属的活动性由强到弱的顺序为Mg>Al>Cu,为了验证这三种金属的活动性顺序,甲、乙、丙、丁四个人各设计了一个探究的方案.
甲所选试剂为:MgCl2溶液、Al、CuSO4溶液.乙所用试剂为:MgSO4溶液、Al2(SO43溶液、Cu.甲、乙两人方案中,你认为不可行的是乙的方案.(填“甲”或“乙”)
丙所选试剂为:Mg、Al2(SO43溶液、Cu,写出相关的化学方程式3Mg+Al2(SO43=3MgSO4+2Al
丁所选试剂为:Mg、Al、Cu、稀盐酸,写出金属表面产生气泡较慢的那个反应的化学方程式2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.如图是某个化学反应前、后的微观模拟图.请根据图示回答

①化学反应前的微观模拟图中有两种物质的分子
②若用A.B分别表示黑白两种原子.该化学反应中,参加反应的与反应后生成的各物质粒子间的个数比为2:1:2;
③该反应中的生成物可能(填“可能”或“不可能”)属于氧化物.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.用你所学的知识解释下列问题.
(1)金刚石和石墨性质不同是由于碳原子排列不同;
(2)硫在空气和氧气中燃烧时现象不同是由于含氧量 不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列物质中不属于合金的是(  )
A.生铁B.C.金刚石D.黄铜

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1.科学家发现由C60制取的化合物M可以抑制艾滋病毒,下列叙述不正确的是(  )
A.某化学家制得了C50,它与C60都是单质
B.由C60制取化合物M的过程,发生了化学变化
C.某物质含有C50分子和C60分子,该物质是化合物
D.C60在空气中燃烧生成二氧化碳的反应是化合反应

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