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请根据下列装置图回答问题。


 

 
         

A            B       C        D        E          F
(1)写出图中仪器①、②的名称 ①         ,②         
(2)小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气,小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置。在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是 _____      (填化学式),在两个反应中它起             作用。
(3)实验室制取CO2的药品__________ 小张同学正在收集一瓶CO2, 不知是否收集满了,其验满方法是                 
(4)某兴趣小组选用上述仪器,用锌粒和稀硫酸制氢气,锌粒反应完后,发现还有较多的灰黑色固体物质,从反应后的混合物中分离得到该灰黑色固体的操作方法是         
(5)通过查阅资料得知:硫化氢(H2S)是一种有毒气体,其密度比空气大,且能溶于水,水溶液呈酸性。实验室通常用硫化亚铁(FeS)与稀硫酸在常温下通过复分解反应制得,其反应方程式 _________________小芳同学在实验室制取硫化氢气体,她应选择的反应的发生装置是________。
(6)收集气体后,对H2S尾气要进行特别处理,以防止污染环境。现有如下装置:处理H2S尾气的效果最好的装置是      

氢氧化钠溶液 氢氧化钠溶液 氢氧化钠溶液     水
A           B          C             D
⑴ 酒精灯  水槽  ⑵ MnO2    催化
⑶ 石灰石和稀盐酸    把燃烧的小木条放集气瓶口,木条熄灭,证明已满。
(4)过滤
(5)FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑    C  
(6) C
(1)要认识实验室常用的仪器;
(2)实验室中用氯酸钾制取氧气和用过氧化氢制取氧气时都用到二氧化锰作催化剂;
(3)实验室制取二氧化碳药品为石灰石和稀盐酸,二氧化碳收集只能用向上排空气法收集,验满时操作为把燃烧的小木条放集气瓶口,木条熄灭,证明已满;
(4)分离不溶性固体和液体的方法是过滤;
(5)实验室制取气体的发生装置选择的依据为反应物的状态和反应的条件,收集装置的选择依据气体本身的密度、溶解性等物理性质;(6)硫化氢气体溶于水为酸,因此可用氢氧化钠溶液来吸收.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验现象的描述中正确的是
A.硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成SO2气体
B.磷在氧气中燃烧,产生大量烟雾,生成P2O5
C.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
D.电解水时,正极产生H2,负极产生O2

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

在实验室中可选用下图所示装置制取几种常见的气体。请回答有关问题:
(1)A装置可制取多种气体,请写出制取其中一种气体的化学方程式,并用简单的方法验证所得的气体。

(2)实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体,可将B装置改进为C装置(多孔
隔板用来放块状固体),其优点是什么?

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

请选择下图所示装置制取有关气体。

(1)实验室制取CO2气体,你选用的装置是               (填字母)。
(2)为证明CO2能与水反应,可把产生的气体通入G装置中,则G中盛装的试剂是(填名称)_________________,写出G中反应的现象____________________________。
(3)如果用制取二氧化碳的实验装置来制取氧气,则所用的试剂是_____________________________,反应的化学方程式是_______________________________。
(4)小明查阅资料得知:实验室可用二氧化锰固体与浓盐酸混合加热制取氯气。氯气是一种黄绿色、有刺激性气味、有毒的气体,密度比空气大,可溶于水。制取氯气____________(填“可以”或“不可以”)采用制取二氧化碳气体的发生装置,收集氯气可以采用______装置(填字母),用该装置收集氯气______(填“存在”或“不存在”)不足之处,因为__________________________________。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(7分)下图是实验室常用的实验仪器与装置,根据所学知识回答下列问题:

(1)指出标号仪器的名称①                  
(2)实验室制取氧气,发生装置可选       (填序号,下同);用该发生装置制取氧气的一个化学方程式是_______________________________。
(3)选用B装置来制取氧气时,小明是“将二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的锥形瓶中”,小亮是“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的锥形瓶中”,为得到平稳的氧气流,(填小明或小亮)的操作更好。
(4)小华欲检验CO2,请完善反应原理(用方程式表示):                       。在检验二氧化碳时却出现了意外:将产生的二氧化碳通入新配制的饱和澄清石灰水中,始终未出现浑浊现象。试分析出现上述情况的原因可能是                               。小华为了获得纯净干燥的二氧化碳,将气体先通过   装置再通过    装置后,最终再收集。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

根据下列装置图,回答问题。

A             B        C       D            E           F        G           
(1)写出仪器①和②的名称                          。
(2)用一定质量的高锰酸钾制取氧气,反应化学方程式为                             ,排水收集时水槽里的水呈紫红色,原因是                                  。若通过排水量气法测定所收集到的氧气体积,装置连接顺序是              。
(3)实验室用装置B和C组合,能制取的气体可以是         

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(7分)下图所示为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器。试根据题目要求,回答下列问题:

(1)若以过氧化氢溶液为原料(二氧化锰作催化剂)在实验室中制备并收集干燥的氧气。
①所选仪器的连接顺序为A →            
②仪器A中发生反应的化学方程式是                     
③检验氧气已经集满的方法是                     
(2)若用含少量CO2的CO气体测定某不纯Fe2O3样品的纯度(杂质不含铁),装置的连接顺序为,混合气体→C1→B→D→C2(C1、 C2为两个盛有澄清石灰水的装置)
①C2中的现象为                    
②通过测定C2质量的变化来计算Fe2O3样品的纯度,若不连接C1,则计算出的结果将      (填“偏大”“偏小”“不受影响”)。
③从环保的角度分析,此装置设计的不足之处                                    

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

根据下列装置图填写有关空格:

(1)装置A中仪器①的名称为   ;装置E中仪器②的名称为  
(2)①用稀硫酸和锌粒制氢气,反应的化学方程式为  
②发生装置可选用上述   (填序号,下同)装置。能实现“随开随用,随关随停”制气的装置是   
③收集氢气可用   装置。
(3)①用氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气,二氧化锰的作用为  ,反应的化学
方程式为  
②若选择A作气体发生装置,对该装置需进行的调整为  
③若用D装置收集氧气,验证已收集满的方法为  

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(9分)请结合图所示实验装置回答有关问题:

(1)写出标号仪器的名称:①          ;②           
(2)实验室制取氧气时,可选用的发生装置是       (填序号,下同),收集装置是       ,反应的化学方程式为                       
(3)能用C装置收集的气体,必须具备的性质是                               
(4)实验室制取二氧化碳的化学方程式为                        

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