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    根据下列装置图回答问题．

    （1）实验室制取氧气选用的装置为
     
     （填写装置代号，下同），反应的化学方程式为
     
    ．
    （2）实验室制取氢气选用的装置为
     
    ，若检验集气瓶中氢气是否收集满，应采取的方法是
     
    ．
    考点：氧气的制取装置,氢气的制取和检验,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下，受热分解生成氯化钾和氧气； 
    （2）通常情况下，锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，氢气难溶于水，密度比空气小；
    氢气与空气或氧气混合达到一定程度时，即达到氢气的爆炸极限时，遇明火会发生爆炸．
    解答：解：（1）实验室制取氧气应该用A装置制取，因为试管口没有塞一团棉花，应该是利用氯酸钾制取氧气，反应的化学方程式为：2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑．
    故填：A；2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑．
    （2）实验室制取氢气时不需要加热，可以用B装置作为发生装置；
    检验集气瓶中氢气是否收集满的方法是：在导管口收集一试管气体，用拇指堵住管口，移近酒精灯火焰，移开拇指，如果听到尖锐的爆鸣声，说明氢气不纯，没有收集满；如果听到噗噗声，说明氢气是纯净的，已经收集满．
    故填：B；在导管口收集一试管气体，用拇指堵住管口，移近酒精灯火焰，移开拇指，如果听到尖锐的爆鸣声，说明氢气不纯，没有收集满；如果听到噗噗声，说明氢气是纯净的，已经收集满．
    点评：不能直接通过点燃导管口的气体来检验是否收集满氢气，因为不纯的氢气点燃时也可能发生爆炸，因此要采取科学的方法来检验氢气是否收集满．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质的用途不正确的是（　　）
    A、
    压缩天然气做燃料
    B、
    用金刚石切割玻璃
    C、
    氮气用于食品防腐
    D、
    二氧化碳气体人工降雨

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知：大多数碳酸盐难溶于水，但雨水、河水中溶有CO2后，就会与土壤、岩石中的CaCO3、MgCO3等反应生成可溶的碳酸氢盐进入水中．大多数碳酸盐都具有类似的性质，即CaCO3+H2O+CO2=Ca（HCO3）2，Ca（HCO3）2
      △  
    .
     
    CaCO3↓+H2O+CO2↑．下列说法正确的是（　　）
    A、向澄清石灰水中不断地通入CO2，最终一定会有白色沉淀生成
    B、用加热的方法除去碳酸钠固体中混有的少量碳酸氢钠
    C、向氯化钙溶液中通入足量的CO2，一定没有沉淀
    D、在一定温度下，向一定量的饱和的碳酸钠溶液中通入足量的CO2，有少量碳酸氢钠固体因溶解不了而析出，说明相同条件下，碳酸钠的溶解度比碳酸氢钠的溶解度大

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    区分下列各组物质，所加试剂或操作方法都正确的是（　　）
    选项 鉴别物质 方案1 方案2
    A 区分氧气和空气  闻气味    带火星的木条
    B 区分软水和硬水 看颜色    加肥皂水
    C 食盐和白糖 加水看是否溶解 品尝，比较味道
    D 米醋和白酒 闻气味 点燃，看是否易燃
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列图标中没有体现低碳、环保的标志或图示是（　　）
    A、①②③④B、③④⑤
    C、①③⑤D、②⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    今年3月以来，全球多国爆发甲型H7N9流感疫情．为了防止疫情扩散，常用“84”消毒剂对环境进行消毒．下表是“84”消毒液包装说明的部分内容，请阅读并回答有关问题：

    （1）该消毒液的pH
     
    7（填“大于”、“小于”或“等于”）．
    （2）探究发现，曝露在空气中（阳光充足）的“84”消毒液的消毒效果随时间的推移而减弱．据此，你认为“84”消毒液应
     
    保存．
    （3）工业上用NaOH和氯气制取“84”消毒液，其反应方程式为：2NaOH+Cl2═NaCl+NaClO+
     
    （请先完成化学方程式再进行计算）
    如果要制取NaClO的质量分数为6%的“84”消毒液7400kg，需要NaOH多少千克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    初中教材中可采用多种方法制取氧气．
    Ⅰ．实验室中若选用右图所示的装置制取氧气，请写出此反应化学方程式．
    Ⅱ．如图所示可通过电解水的方法得到氧气
    （1）检验b试管内气体的方法是什么？
    （2）此探究实验的目的是什么？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A-G是初中化学常见物质．其中，A的浓溶液能挥发出刺激性气味的气体，从C→D的反应过程中有蓝色沉淀生成，E为白色沉淀．如图是这些物质的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已省略．
    （1）请写出化学式：A
     
    ，F
     
    ．
    （2）写出D→E的化学方程式
     
    ．
    （3）在A→E的反应过程中，A与G溶液恰好完全反应，反应后所得溶液的pH
     
    7（填“＞”、“=”或“＜”）．
    （4）C溶液与铁粉反应后，取剩余固体加入盐酸，没有气体放出．请分析：C与铁粉反应后的溶液组成中除了H2O外，一定存在的物质有
     
    ，可能存在的物质有
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某活动小组从工厂收集到一些含有硝酸银的废液，以及废铁屑、废锌屑的混合物．在回收银时，他们将一定量的上述金属混合物加入到含硝酸银的废液中，充分反应后过滤，得到固体和无色滤液（所含其他杂质不考虑）．为了探究所得固体的组成，他们作出了下列猜想：
    ①所得固体为银；②所得固体为银、铁和锌；③所得固体为银和锌．
    （1）上述猜想中，错误的是（填序号）
     
    ，其原因是
     
    ．
    （2）有的同学认为上述猜想不全面，请你补充一个合理的猜想：
     
    ．
    （3）如果猜想②正确，请你设计实验加以验证．
    实验操作 实验现象 结论
     
     
     

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