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    18．下列物质，在空气里敞口放置一段时间后，质量减少的是（　　）
    A．浓盐酸B．氢氧化钠溶液C．氢氧化钠固体D．浓硫酸

    分析 根据常见物质的物理和化学性质依次分析即可，浓硫酸具有吸水性，浓盐酸具有挥发性，氢氧化钠易潮解并吸收二氧化碳而变质．

    解答 解：A、浓盐酸具有挥发性，质量要减少，故对；
    B、氢氧化钠溶液会吸收空气中的二氧化碳，质量要增加，故错；
    C、氢氧化钠固体会吸收空气中的二氧化碳和水，质量要增加，故错；
    D、浓硫酸具有吸水性，质量要增加，故错；
    故选：A．

    点评 本题考查了物质的放置对于质量的影响，完成此题，可以依据已有的有关物质的物理或化学性质解决．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．如果给你以下药品和仪器：铁、铜、硫酸铜溶液、稀盐酸、硫酸亚铁溶液你能用我们学过的化学方法，设计实验判断铁与铜的金属活动顺序吗？
     实验现象实验结论实验原理
    方案一：   
    方案二：   

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．某化学兴趣小组为了探究铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序的相对位置关系，进行了如下探究活动：
    【查阅资料】铬（Cr）是银白色有光泽的金属，在空气中表面能生成抗腐蚀的致密氧化膜．铬能与稀硫酸反应，生成氢气和硫酸铬（CrSO4）．
    【提出猜想】对这三种金属的活动性顺序提出了如下猜想：
    猜想①：Cr＞Al＞Cu猜想②：Cr＞Cu＞Al猜想③：Al＞Cr＞Cu猜想④：Al＞Cu＞Cr
    【讨论交流】根据已学金属活动性顺序和资料分析，不能成立的是猜想②④（填序号）．
    【实验设计及过程】请将表中的内容填写完整．
    实验操作实验现象实验结论
    室温下，将大小相同并打磨光亮的铬片、铝片、铜片分别浸入盛有体积相同、溶质质量分数相同的稀硫酸试管中铬片表面产生气泡缓慢，铝片表面产生气泡较快，铜片表面无现象猜想③（填序号）成立
    【实验反思】
    （1）将金属片投入稀硫酸前应先打磨金属片的目的是除去金属表面氧化物，有利于直接反应．
    （2）有同学提出探究金属活动性强弱还可以依据“金属与金属化合物溶液是否发生置换反应”来判断．为了验证甲、乙、丙三种金属的活动性依次减弱，某同学设计了如下方案：
    ①把甲放入乙的化合物溶液中；
    ②把乙放入丙的化合物溶液中；
    ③把甲放入丙的化合物溶液中；
    你认为上述方案中的③（填序号）没有必要做．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．甲、乙两同学在学完酸的化学性质后，做了如下实验：
    【观察与讨论1】甲同学在做实验时观察到的明显现象是悬浊液变澄清．再滴加无色酚酞溶液，无明显现象（已知CaCl2溶液呈中性）．
    【观察与讨论2】乙同学在做实验时开始没有观察到气泡产生，于是对碳酸钠能否与盐酸反应表示怀疑．甲同学通过查阅资料得知：在碳酸钠溶液中滴加少量稀盐酸，先发生反应Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3，继续滴加稀盐酸，再发生反应NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．所以甲同学认为，乙同学实验时还应继续滴加稀盐酸，才能观察到有气泡产生（已知NaHCO3溶液呈碱性）．
    【观察与讨论3】甲同学先将废液缓慢倒入一洁净的废液杯中，乙同学在观察到气泡产生后，也将实验废液缓慢倒入该废液杯中，没有观察到明显现象．为了处理实验后产生的废液，甲、乙同学决定对废液杯中最终废液溶质的成分进行探究．
    【提出问题】最终废液中含有什么溶质？
    【猜想与假设】猜想1：废液中含有NaHCO3、CaCl2、NaCl三种溶质．
    猜想2：废液中含有CaCl2、NaCl、HCl（写化学式）三种溶质．
    猜想3：废液中含有…溶质．
    【实验与结论】甲、乙同学为了验证猜想，进行了如下实验：
    甲同学实验：取少量废液于试管中，向其中滴加盐酸，有气泡产生．
    乙同学实验：取少量废液于试管中，向其中滴加紫色石蕊试液，溶液变蓝色．
    猜想2（填“1”或“2”或“3”）正确．
    【交流与反思】在分析化学反应后所得物质时，除考虑生成物外，还需要考虑反应物是否剩余．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．有一瓶接近饱和的硝酸钾溶液，下列方法不会使它变成饱和溶液的是（　　）
    A．在温度不变的情况下蒸发掉大量的水
    B．向溶液中加入一定量的硝酸钾晶体
    C．降低温度直到有硝酸钾晶体析出
    D．升高温度

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列除去杂质的方法，错误的是（　　）
    A．除去铜粉中含有的少量铁粉：将混合固体加入到足量稀盐酸中，过滤、洗涤、干燥
    B．除去H2中的少量水蒸气：通过浓硫酸
    C．除去NaCl溶液中少量的CaCl2：加入适量Na2CO3溶液，过滤
    D．除去CO2中的少量HCl：通入足量的NaOH溶液，干燥

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．王强同学在完成制取二氧化碳的实验后，对回收的盐酸和氯化钙混合溶液（不含其它的杂质）进行如下实验：取一定量该混合溶液放入烧杯中，再滴入20g溶质质量分数为21.2%的碳酸钠溶液．滴入碳酸钠溶液的质量与生成沉淀的质量的关系如右图所示．
    （1）刚加入碳酸钠溶液时，发现没有沉淀生成，却有气泡产生，原因是2HCl+Na2CO3═2NaCl+CO2↑+H2O（用化学方程式表示）．
    （2）反应生成的气体的质量为0.44g．
    （3）计算所取混合液中CaCl2的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．2015年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约水资源，保障水安全”下列说法正确的是（　　）
    A．在污水中加入明矾可除去所有杂质
    B．为保障水安全，禁止使用化肥和农药
    C．工业废水治理成无色透明就可以排放
    D．现代农业提倡使用喷灌，滴灌技术

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．2015年冬季中国北方近一个月的雾霾天气，使雾霾成为了中国最紧迫、最受关注的环境议题．作为一名中学生，下列做法不符合这一主题的是（　　）
    A．选择自行车和公交车作为出行工具
    B．让衣服自然晾干，节约用纸，不使用一次性塑料袋
    C．将废纸、汽水瓶等收集起来，一次性焚烧
    D．拒绝使用一次性木筷，用电子贺卡代替纸制贺卡

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