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【题目】下列说法或做法不妥的是。( )

A. 酒精灯不慎打翻起火,用湿抹布扑盖

B. 用铅笔粉末时锁开启变得灵活

C. 活性炭能将硬水软化

D. 用托盘天平称量时将遵循左物右码原则

【答案】C

【解析】

A、用湿抹布盖住酒精,既可以降低温度,又可以隔绝氧气,从而达到灭火的目的,说法正确,不符合题意,选项错误;B、铅笔芯的成分是石墨,石墨具有润滑性,因此将铅笔锌粉末放入锁芯,使开锁更灵活,说法正确,不符合题意,选项错误;C、活性炭具有吸附性,能够吸附颜色、气味等,不能减少可溶性的钙、镁离子等,说法错误,符合题意,选项正确;D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,称量时,应将药品放在左盘,砝码放在右盘,说法正确,不符合题意,选项错误。故选C。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列事实用分子观点解释正确的是( )

A. 蔗糖是白色固体,说明分子用肉眼可以看见

B. 油菜花旁香味浓郁,证明分子在不断地运动

C. 碘升华说明分子可以再分

D. 水结冰时体积膨胀,是因为分子体积变大了

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】常规小潜水艇都配备了氧气的再生装置。再生氧气的方法有:

①加热高锰酸钾; ②电解水; ③常温下,用过氧化钠(Na2O2 )固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气。

(1)写出方法③发生反应的化学表达式________

(2)讨论后,同学们认为方法③最适合用于潜水艇里氧气的再生。与另两种方法相比,选择方法③的理由:一是不消耗能源,二是 ______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列各组物质中,前者是混合物,后者是氧化物的是(   )

A. 空气、高锰酸钾 B. 河水、纯净的自来水

C. 纯净的自来水、五氧化二磷 D. 过氧化氢、二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列对宏观现象的微观解释正确的是

A. 水和过氧化氢的化学性质不同,因为组成元素不同

B. 稀有气体可做保护气,因为原子最外层电子层达到稳定结构

C. NaOH溶液可导电,因为水中有大量自由移动的钠离子和氯离子

D. 水通电生成氢气和氧气,因为水分子中含有氢分子和氧分子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】电解水时,为了增强水的导电性,通常的做法可以在水中加少量氢氧化钠。电解某0.1%的氢氧化钠的水溶液100g,一段时间后测定溶液的溶质质量分数变为0.2%时,求:

(1)上述溶液中氢氧化钠的质量是_____g;电解前后氢氧化钠的质量______(填“变”或“不变”)。

(2)此时被电解的水的质量是多少______?(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】食醋含醋酸(CH3COOH)3%-5%,还含有少量如乳酸、葡萄糖酸、琥珀酸、氨基酸、维生素B、钙盐、亚铁盐等营养成分。乙酸是一种重要的有机酸,俗称醋酸。乙酸在常温下是一种有强烈刺激性气味的无色液体,易溶于水和乙醇,熔点为16.5℃,沸点为118.1℃。水溶液呈酸性,能与醇类物质发生酯化反应。

炒莱时放点食醋能软化植物纤维素,改善食物的色、香、味,并有利于保护食物中的维生素C(维生素C在酸性条件下稳定),能溶解骨质,促进人体对钙、磷的吸收。

将精制短棉花干燥后,与醋酸等物质混合,再在催化剂硫酸的作用下,经一系列复杂的化学、物理变化可制得醋酸纤维素。醋酸纤维素用于纺丝、制药品的肠溶衣、醋纤维塑料、醋酸纤维素过滤膜等。

根据材料回答下列问题:

(1)食醋属于_________ (填“混合物”或“纯净物”);写出食醋中含有的一种金属离子________(填离子符号)。

(2)写出乙酸的一条物理性质_________;一条化学性质___________

(3)制取醋酸纤维素过程中硫酸的作用是__________

(4)食醋在生活中还有很多妙用,下列使用食醋能达到目的的是________

A.除去菜刀表面的铁锈 B.炖排骨时,放点食醋可促进人体对钙、磷的吸收

C.清洗溅到皮肤上的炉具清洁剂 D.除去水壶内壁上的水垢

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中,正确的是( )

A. 用托盘天平称量15g固体药品时,先放药品,后放砝码

B. 制取气体时,先装药品,后检查装置的气密性

C. 用滴管取液体时,先挤压橡胶帽(排空气)并伸入液体中,后松开取液

D. 加热高锰酸钾并用排水法收集氧气实验结束时,先熄灭酒精灯,后移出导管

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列含氯化合物中,氯元素的化合价最高的是( )

A. KClO3 B. NaCl C. Ca(ClO)2 D. HClO4

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