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    空气、水是人类赖以生存的自然资源．
    （1）空气中含量最多的气体是
    氮气（或N2）
    氮气（或N2）
    ．人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能
    供给呼吸
    供给呼吸
    ．
    （2）天然水中含有许多杂质，实验室常用过滤的方法除去水中悬浮的杂质，过滤需要用到的仪器和用品有（填序号）
    ①③④⑥⑦
    ①③④⑥⑦
    ．某同学在过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是
    滤纸破损（或液面高于滤纸的边缘，或盛接滤液的烧杯不干净）
    滤纸破损（或液面高于滤纸的边缘，或盛接滤液的烧杯不干净）
    ．
    ①带铁圈的铁架台；②酒精灯；③漏斗； ④玻璃棒； ⑤量筒；⑥烧杯； ⑦滤纸
    （3）某井水澄清透明，取其少量于小烧杯中，加入肥皂水搅拌，发现烧杯中没有泡沫，却有大量浮渣，则说明该井水是
    硬水
    硬水
    （填“硬水”或“软水”），日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是
    煮沸
    煮沸
    ．
    分析：（1）根据空气中各成分的体积分数、氧气的用途进行分析解答．
    （2）根据过滤操作所需仪器进行分析解答；造成过滤后发现滤液仍然浑浊的原因有多种，主要为滤纸作用失效、仪器不干净等．
    （3）区分硬水和软水常用的方法是用肥皂水，根据日常生活软化硬水的方法进行解答．
    解答：解：（1）空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%，含量最多的气体是氮气；空气中的氧气能供给呼吸．
    （2）过滤装置需要带铁圈的铁架台、漏斗、烧杯、玻璃棒、滤纸；滤纸破损、液面高于滤纸的边缘、盛接滤液的烧杯不干净等，会造成过滤后滤液仍然浑浊．
    （3）生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，产生泡沫较多、浮渣较少的是软水，产生泡沫较少、浮渣较多的是硬水，根据题意，该该井水是硬水；家庭生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度．
    故答案为：（1）氮气（或N2）；供给呼吸；
    （2）①③④⑥⑦；滤纸破损（或液面高于滤纸的边缘，或盛接滤液的烧杯不干净）；
    （3）硬水；煮沸．
    点评：本题难度不大，熟记空气的成分及各成分的体积分数、掌握过滤操作、硬水和软水的区分方法等即可正确解答本题．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    28、空气、水是人类赖以生存的自然资源．
    （1） 澄清石灰水长期露置于空气中会逐渐变混浊，可证明空气中含有少量的
    CO2
    （写化学式）．（2）下列有利于保护空气和水的措施是
    BCD
    ．
    A．生活污水任意排放     B． 农业上改漫灌为喷灌、淋灌或滴灌
    C． 公共汽车改用清洁燃料 D． 禁止使用含硫高的劣质煤
    （3）可用如下装置探究水的组成．试管2中所收集的气体为
    氧气
    ，该实验说明水是由
    氢氧元素
    组成的．

    （4）水是一种很好的溶剂，在生产、生活和科学实验中均有很重要的用途．
    ①实验室中的下列各组物质，通过加水不能鉴别的是
    C

    A．碳酸钠和碳酸钙    B．氢氧化钠和氯化钠
    C．氯化钠和硝酸钾     D．硝酸钾和硝酸铵
    ②现有一瓶浓硫酸，标签如图所示．欲将该瓶浓硫酸完全稀释成20%的稀硫酸，需要水的质量 是
    3588
    g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    19、空气、水是人类赖以生存的自然资源．
    （1）空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，是一种
    混合物
    （填物质类别）．人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能
    供给人类呼吸
    ．
    （2）天然水中含有许多杂质，实验室常用过滤的方法除去水中悬浮的杂质，过滤需要用到的仪器和用品有（填序号）
    ①③④⑥⑦
    ．①带铁圈的铁架台  ②酒精灯  ③漏斗  ④玻璃棒  ⑤量筒  ⑥烧杯  ⑦滤纸
    利用蒸发原理可以从海水中提取食盐，仅从①～⑦中选择仪器不能完成实验室蒸发食盐水的实验，还需要的仪器是
    坩埚、坩埚钳
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气、水是人类赖以生存的自然资源．
    （1）空气是由多种气体组成的混合物，其中二氧化碳占空气总体积的
    0.03%
    0.03%
    ，人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能
    供人呼吸
    供人呼吸
    ．
    （2）天然水中含有许多杂质，将天然水变成纯水的方法是
    蒸馏
    蒸馏
    ．利用蒸发原理可以从海水中提取食盐，实验室蒸发食盐水时用到的仪器有
    ①②④⑥
    ①②④⑥
    （填序号）．
    ①带铁圈的铁架台   ②酒精灯   ③漏斗   ④玻璃棒   ⑤量筒   ⑥蒸发皿．
    （3）请按要求写出初中化学教材中有水生成的化学方程式：
    ①分解反应：
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O↑+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O↑+O2↑
    ；
    ②化合反应：
    2H2+O2
     点燃 
    .
     
    2H2O
    2H2+O2
     点燃 
    .
     
    2H2O
    ；
    ③置换反应：
    H2+CuO
      △  
    .
     
    Cu+H2O
    H2+CuO
      △  
    .
     
    Cu+H2O
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气、水是人类赖以生存的自然资源．
    （1）空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，是一种
    混合物
    混合物
    （填物质类别）．人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能
    支持呼吸
    支持呼吸
    ．
    （2）天然水中含有许多杂质，实验室常用过滤的方法除去水中悬浮的杂质，过滤需要用到的仪器和用品有（填序号）
    ①③④⑥⑦
    ①③④⑥⑦
    ．
    ①带铁圈的铁架台 ②酒精灯 ③漏斗 ④玻璃棒 ⑤量筒 ⑥烧杯 ⑦滤纸
    （3）判断井水是硬水还是软水最好用
    肥皂水
    肥皂水
    检验．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    精英家教网空气、水是人类赖以生存的自然资源，你对它们了解多少？
    （1）空气中含有氮气、氧气等气体，其中氧气属于纯净物中的
     
    （填物质类别）；
    （2）人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能
     
    ，植物进行光合作用不可缺少的物质是
     
    、
     
    （填化学式）；另一种气体在空气中占78%（体积百分含量），它是由
     
    构成（填构成该物质的微粒名称）；稀有气体有许多用途，如
     
    （填写一种即可），其中的氦气化学式为
     
    ；稀有气体的化学性质很稳定，从微观的角度分析，这是因为
     
    ．
    （3）天然水中含有的部分杂质如下表所示：
    溶  解  物  质 悬浮物质
    主要气体 主要离子 生物生成物 细菌、藻类及原生物、泥沙、黏土等
    氧气
    二氧化碳
    硫化氢等    		 钙离子、氯离子、
    硫酸根离子
    镁离子    		 NH4+、NO2-、
    HPO42-、Fe3+、
    H2PO4-等
    请根据上表内容回答：
    ①写出“主要气体”中硫化氢气体的化学式
     
    ；
    ②写出“主要离子”中一种阳离子的符号
     
    ，一种阴离子的符号
     
    ；
    ③“生物生成物”中，NH4+离子右上角的“+”表示：
     
    ，其中“H2PO4-”磷元素的化合价为
     
    ；
    ④利用蒸发原理可以从海水中提取食盐，实验室蒸发食盐水时用到的仪器有
     
    （填序号）．
    ①带铁圈的铁架台  ②酒精灯  ③漏斗  ④玻璃棒  ⑤量筒  ⑥蒸发皿
    （4）小明在实验室中做电解水实验时，发现如图所示的现象，则2号试管连接的电极为
     
    极，其中收集到的气体为
     
    （填化学式）．小明将这种气体点燃，观察到产生
     
    火焰，放出大量热；他又
     
    ，观察到有水产生，这个反应的符号表达式为
     
    ．

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