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(1)请运用你在初中学过的化学知识和技能,解决下列生活中的实际问题:
①除去冰箱中的异味,可在冰箱中放入________;
②厨房洗涤剂可以洗去餐具上的油污,是因为洗涤剂具有________的功能;
(2)影响物质性质的因素很多,例如:导致一氧化碳具有可燃性而二氧化碳不具有可燃性的原因是:________;金刚石和石墨的物理性质差异很大的主要原因是________.

解:(1)①木炭具有吸附性,能吸附色素和异味,故可以在冰箱中放入木炭,故填:木炭;
②洗涤剂具有乳化作用,能将油污乳化成细小的颗粒,分散到水中易于洗涤,故填:乳化;
(2)一氧化碳和二氧化碳的分子构成不同,具有不同的性质;金刚石和石墨都是由碳原子构成的物质,碳原子的排列方式不同,故填:分子构成不同,原子排列方式不同.
分析:根据已有的知识进行分析,木炭具有吸附性,洗涤剂具有乳化作用,不同的物质分子构成不同,据此解答即可.
点评:本题考查了碳单质的有关知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

小勇同学在参加化学兴趣小组的活动中,看到了老师表演的一个魔术.化学老师用手拍打一种神奇的包装袋,将袋掷在地上,袋会突然爆开,并伴随“啪啪”响声,有大量气泡涌出.老师讲解袋内有一包固体和一包无色液体,混合后能产生初中常见的一种气体.(1)小勇猜想:气体也许是氧气、氢气、二氧化碳中的一种.若是氧气,袋内可能含有过氧化氢溶液和少量二氧化锰,其化学方程式为
 
;若是氢气,袋内可能是金属锌与稀硫酸的反应,其化学方程式为:
 
,这种反应的基本类型是
 
.若是二氧化碳,可能是含CO22-或HCO3-的盐与酸溶液反应.他又打开-个新的包装袋样品,发现里面有一种白色固体和一种无色液体.
[猜想与验证]
猜想:无色液体为酸.
验证:在两支试管中分别加入2ml水和该无色液体,各滴入几滴紫色石蕊试液.紫色石蕊试液遇水不变色,遇该无色液体变红.
实验的初步结论:无色液体为酸
(2)猜想:袋内白色固体为含CO32-或HCO3-的盐
验证:请运用你初中所学知识,帮助他完成下列实验报告.
主要实验装置 主要操作步骤 主要实验现象 实验操作目的
 精英家教网 在瓶中加入少量白色
固体,再加入适量水,
振荡,静置 
白色固体溶解  验证白色固体
是否可溶 
(1)在分液漏斗
中加入________.打
开活塞,放出适量
溶液后,关闭活塞.
(2)____________
______________.
 
(1)有大量气泡
产生
(2)__________
___________.
验证生成
气体的成分 
实验初步结论:白色固体是可溶的含CO32-或HCO3-的盐 

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科目:初中化学 来源:2008年黑龙江省鹤岗市初中毕业升学统一考试、化学试卷 题型:058

小勇同学在参加化学兴趣小组的活动中,看到了老师表演的一个魔术.化学老师用手拍打一种神奇的包装袋,将袋掷在地上,袋会突然爆开,并伴随“啪啪”响声,有大量气泡涌出.老师讲解袋内有一包固体和一包无色液体,混合后能产生初中常见的一种气体.小勇猜想:气体也许是氧气、氢气、二氧化碳中的一种.若是氧气,袋内可能含有过氧化氢溶液和少量二氧化锰,其化学方程式为________;若是氢气,袋内可能是金属锌与稀硫酸的反应,其化学方程式为:________,这种反应的基本类型是________.若是二氧化碳,可能是含CO22-或HCO3的盐与酸溶液反应.他又打开-个新的包装袋样品,发现里面有一种白色固体和一种无色液体.

[猜想与验证]

(1)猜想:无色液体为酸.

验证:在两支试管中分别加入2 ml水和该无色液体,各滴入几滴紫色石蕊试液.

紫色石蕊试液遇水不变色,遇该无色液体变红.

实验的初步结论:无色液体为酸

(2)猜想:袋内白色固体为含CO32-或HCO3的盐

验证:请运用你初中所学知识,帮助他完成下列实验报告.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

小勇同学在参加化学兴趣小组的活动中,看到了老师表演的一个魔术.化学老师用手拍打一种神奇的包装袋,将袋掷在地上,袋会突然爆开,并伴随“啪啪”响声,有大量气泡涌出.老师讲解袋内有一包固体和一包无色液体,混合后能产生初中常见的一种气体.(1)小勇猜想:气体也许是氧气、氢气、二氧化碳中的一种.若是氧气,袋内可能含有过氧化氢溶液和少量二氧化锰,其化学方程式为________;若是氢气,袋内可能是金属锌与稀硫酸的反应,其化学方程式为:________,这种反应的基本类型是________.若是二氧化碳,可能是含CO22-或HCO3-的盐与酸溶液反应.他又打开-个新的包装袋样品,发现里面有一种白色固体和一种无色液体.
[猜想与验证]
猜想:无色液体为酸.
验证:在两支试管中分别加入2ml水和该无色液体,各滴入几滴紫色石蕊试液.
紫色石蕊试液遇水不变色,遇该无色液体变红.
实验的初步结论:无色液体为酸
(2)猜想:袋内白色固体为含CO32-或HCO3-的盐
验证:请运用你初中所学知识,帮助他完成下列实验报告.
主要实验装置主要操作步骤主要实验现象实验操作目的
在瓶中加入少量白色
固体,再加入适量水,
振荡,静置
白色固体溶解 验证白色固体
是否可溶
(1)在分液漏斗
中加入________.打
开活塞,放出适量
溶液后,关闭活塞.
(2)____________
______________.

(1)有大量气泡
产生
(2)__________
___________.
验证生成
气体的成分
实验初步结论:白色固体是可溶的含CO32-或HCO3-的盐

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科目:初中化学 来源:黑龙江省中考真题 题型:实验题

小勇同学在参加化学兴趣小组的活动中,看到了老师表演的一个魔术。化学老师用手拍打一种神奇的包装袋,将袋掷在地上,袋会突然爆开,并伴随“啪啪”响声,有大量气泡涌出。老师讲解袋内有一包固体和一包无色液体,混合后能产生初中常见的一种气体。
小勇猜想:气体也许是氧气、氢气、二氧化碳中的一种。
若是氧气,袋内可能含有过氧化氢溶液和少量二氧化锰,其化学方程式为______________________;
若是氢气,袋内可能是金属锌与稀硫酸的反应,其化学方程式为:_____________________,这种反应的基本类型是_________。
若是二氧化碳,可能是含CO32-或HCO3-的盐与酸溶液反应。他又打开一个新的包装袋样品,发现里面有一种白色固体和一种无色液体。
[猜想与验证](1)猜想:无色液体为酸。
验证:在两支试管中分别加入2ml水和该无色液体,各滴入几滴紫色石蕊试液。紫色石蕊试液遇水不变色,遇该无色液体变红。
实验的初步结论:无色液体为酸
(2)猜想:袋内白色固体为含CO32-或HCO3-的盐
验证:请运用你初中所学知识,帮助他完成下列实验报告。

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

小勇同学在参加化学兴趣小组的活动中,看到了老师表演的一个魔术。化学老师用手拍打一种神奇的包装袋,将袋掷在地上,袋会突然爆开,并伴随“啪啪”响声,有大量气泡涌出。老师讲解袋内有一包固体和一包无色液体,混合后能产生初中常见的一种气体。小勇猜想:气体也许是氧气、氢气、二氧化碳中的一种。若是氧气,袋内可能含有过氧化氢溶液和少量二氧化锰,其化学方程式为                                       ;若是氢气,袋内可能是金属锌与稀硫酸的反应,其化学方程式为                                                 ,这种反应的基本类型是                         。若是二氧化碳,可能是含的盐与酸溶液反应。他又打开一个新的包装袋样品,发现里面有一种白色固体和一种无色液体。

【猜想与验证】

(1)猜想:无色液体为酸。

验证:在两支试管中分别加入2 mL水和该无色液体,各滴入几滴紫色石蕊试液。紫色石蕊试液遇水不变色,遇该无色液体变红。

实验的初步结论:无色液体为酸

(2)猜想:袋内白色固体为含的盐

验证:请运用你初中所学知识,帮助他完成下列实验报告。

主要实验装置

主要操作步骤

主要实验现象

实验操作目的

在瓶中加入少量白色固体,再加入适量水,振荡,静置

白色固体溶解

验证白色固体是否可溶

(1)在分液漏斗中加入_________。打开活塞,放出适量溶液后,关闭活塞。

(2)___________。

(1)有大量气泡产生

(2)__________。

验证生成气体的成分。

实验的初步结论:白色固体是可溶的含的盐。

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