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    【题目】成语是中华民族文明与智慧的结晶。下列成语所描述的变化属于化学变化的是(　　)

    A. 滴水成冰 B. 刻舟求剑 C. 百炼成钢 D. 大海捞针

    【答案】C

    【解析】

    物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化； 反之，则是物理变化。滴水成冰 、刻舟求剑、大海捞针都没有新的物质生成，是物理变化；百炼成钢 有新的物质生成是化学变化；选C

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】对下列词语的有关化学原理解释不合理的是(　　)

    A. 火上浇油——隔绝空气 B. 风助火威——为燃料燃烧提供充足的氧气

    C. 釜底抽薪——燃烧需要可燃物 D. 钻木取火——使温度达到可燃物的着火点

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列实验装置图，回答有关问题．
    （1）写出有关标号仪器的名称a ．
    （2）实验室如用A装置制取氧气，反应的化学方程式为 ．
    （3）实验室制取CO2的化学方程式为 ， 若要获得干燥的二氧化碳，除发生装置外，还应选用D装置，并在该装置中盛放（填写试剂名称）．如果用E装置收集该气体，则气体从（填“b”或“c”）端进入．
    （4）实验室若用块状固体和液体在无需加热的情况下制取气体，可将B装置改进为C装置，其改进后的优点是 ， 下列反应适用于该装置的是（填序号）． ①大理石和稀盐酸②碳酸钠固体与稀硫酸
    ③锌粒与稀硫酸④过氧化氢溶液与二氧化锰
    （5）工业上以氨气为原料制备硝酸的过程（见图1）如下：
    某课外小组认真分析了工业制取硝酸的流程及反应原理，设计了如图2利用NO2制备硝酸的实验装置，试回答下列相关问题：
    ①完成图1工业上用氨气制取NO的化学方程式：4NH3+5O2═4NO+6；然后产生的NO被氧气氧化成NO2；NO2和水反应生成硝酸和NO．
    ②图2中通入的气体a是 ， 其目的是 ．
    ③盛有Na2CO3溶液的烧杯作为尾气处理装置有点缺陷，某兴趣小组把图2右边装置改进成如图3的装置，这样改进的优点是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用化学用语填空：
    （1）2个硫酸根离子；
    （2）体温计中（熔点最低）的金属元素是；
    （3）标出氧化铁中铁元素的化合价；
    （4）3个氮分子；
    （5）写出下列物质的名称 ①FeCl2；②（NH4）2SO4；③HNO3 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】日常生活中常见的下列现象中发生了化学变化的是(　　)

    A. 冰融化成水 B. 气球在烈日下爆裂 C. 牛奶变酸 D. 铁矿石的粉碎

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质中，既有可燃性，又有还原性的固体单质是( )

    A. 氢气 B. 二氧化碳 C. 木炭 D. 二氧化硫

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列各组粒子中，每一粒子所含的质子数、电子数都是10的是（ ）
    A.He、Ne、Ar
    B.Na+、Mg2+、Al3+
    C.NH 、OH﹣、F﹣
    D.HF、H2O、NH3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】电解水时，正极和负极得到的气体的体积比为（）

    A. 1：2 B. 1：8 C. 8：1 D. 2：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某学生取用m克氯酸钾加热使之完全分解制氧气，在实验中他错把高锰酸钾当成二氧化锰混入氯酸钾中，其实验结果和加热m克氯酸钾MnO2的混合物相比，下列推断中正确的是（　　）

    A. 反应速率相同

    B. 反应速率加快

    C. 生成氧气量多

    D. 生成氧气量不变

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