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    9．下列是一些微观粒子结构示意图，其中属于同一周期的原子的是（　　）
    A．②⑤B．②③④⑤C．②④⑤D．①⑤

    分析 根据元素周期表中同一周期（即同一横行）原子的电子层数相同，进行分析判断．

    解答 解：②表示的是原子，⑤表示的是原子，原子的电子层数相同，所以属于元素周期表中同一横行的原子；而③表示的是阳离子，不是原子；④表示的是阴离子，不是原子；①不是同一横行的原子．
    故②⑤表示元素周期表中同一横行的原子．
    故选A．

    点评 本题难度不大，考查学生对元素周期表中知识的理解与应用能力，了解元素周期表的相关知识是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．按要求写出化学方程式，并在题后括号中注明基本反应类型．
    （1）铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4，化合反应；
    （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识．请按照要求完成填空：
    （1）医生抢救危重病人常用的气体是氧气，因为该气体具有的化学性质是能供给呼吸．
    （2）因为氮气的化学性质稳定（填“活泼”或“稳定”），所以充入食品包装袋内用于防腐．
    （3）硬水洗涤衣物，既浪费肥皂也洗不净衣物，时间长了还会使衣物变硬．我们可以用肥皂水来区分硬水和软水．
    （4）请写出二氧化碳的一种用途灭火或生产碳酸饮．工业上制取二氧化碳，是利用高温煅烧石灰石，使石灰石中的碳酸钙分解，制得氧化钙和二氧化碳，该反应的表达式为CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO2↑+CaO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列仪器能直接加热的是（　　）
    A．烧杯B．集气瓶C．量筒D．燃烧匙

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列有关实验现象的描述中，正确的是（　　）
    A．水通电生成了氢气和氧气
    B．红磷在氧气中燃烧时，生成大量白色烟雾
    C．氢气在空气中燃烧时，发出淡蓝色火焰
    D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列有关说法正确的是（　　）
    A．化学反应中原子不可再分B．含有氧元素的化合物是氧化物
    C．催化剂只能加快化学反应的速率D．质子数决定元素的化学性质

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．有关氧气的说法中不正确的是（　　）
    A．工业上可利用分离液态法制氧气
    B．液氧用于火箭发射是利用氧气的可燃性
    C．实验室可用加热高锰酸钾的方法制取氧气
    D．氧气可用于潜水

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．为测定空气里氧气的含量，甲、乙两个同学用如图1的装置分别进行了实验探究．

    （1）甲同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞．待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹．该实验中红磷燃烧的现象是红磷在空气中燃烧发出黄光，放出大量的热，产生大量地白烟．打开止水夹后观察到的现象是水进入广口瓶中大约占广口瓶容积的五分之一由此可得出空气中氧气的体积分数约为20%．该实验可推论出氮气难（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质不活泼（填“活泼”或“不活泼”）的结论．如果按照上述操作，进入集气瓶内的水明显小于五分之一，则可能的原因：
    ①装置的气密性不好；②红磷不足量（写两点即可）
    （2）乙同学：用铁丝替代红磷，能否完成上述实验？请简述其原因：不能；铁丝不能在空气中燃烧，瓶内压强未减小，水不会倒吸．
    （3）丙同学：将装置进行了改进，如图2所示，等体积的A、B两集气瓶充满空气，燃烧匙内分别盛有过量的红磷和硫，当完全燃烧后，冷却至室温，打开弹簧夹，看到水会流入A和B瓶（填“A”或“B”或“A和B”）中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．如图为某反应的部分微观示意图，其中不同的球代表不同元素的原子，下列说法正确的是（　　）
    A．该反应涉及到的物质都是化合物
    B．参加反应的两种分子个数比为1：1
    C．1个X分子中含有3个原子
    D．该反应前后所有的元素的化合价都没有改变

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