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【题目】空气是由多种气体组成的混合物,是一种宝贵的自然资源。

1)空气中稀有气体的体积分数大约为______________

2)二氧化碳能用于灭火的原因是______________________

3)用微粒的观点解释:

①气态二氧化碳能被压缩成液态贮存在钢瓶中的原因是_____________

②气态二氧化碳和液态二氧化碳的化学性质相同的原因是___________

【答案】0.94% 密度大于空气,二氧化碳不可燃,也不支持燃烧 分子间存在间隙 同种分子的化学性质相同

【解析】

1)(1)空气中稀有气体的体积分数大约为0.94%;氮气78%;氧气21%二氧化碳0.03%;其他杂质0.03%

2)二氧化碳能用于灭火的原因:密度大于空气,二氧化碳不能燃烧,也不能支持燃烧;

3)用微粒的观点解释:①气态二氧化碳能被压缩成液态贮存在钢瓶中的原因:气态二氧化碳分子间存在间隙;

②气态二氧化碳和液态二氧化碳的化学性质相同的原因:都是由二氧化碳分子构成,化学性质相同。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】今年我国雾霾天气有增多趋势,各地交通事故频发。据报道10215时起,京哈高速卢龙服务区附近突发团雾,虽然采取了关闭唐秦段各站口的措施,还是发生了7起车辆追尾事故,造成1人受伤,16台车辆受损。下列行为不利于雾霾天气治理的是

A.以步代车B.风力发电C.焚烧垃圾D.植树造林

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验操作,不能达到预期目的的是

A.10mL量筒量取8.2mLB.用排水集气法可得到比较纯净的氧气

C.用托盘天平称取5.6g氧化铜粉末D.5mL水和5mL酒精配制成10mL酒精溶液

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【题目】建立宏观与微观的联系是化学特有的思维方式。下列解释中错误的是

A.酒香不怕巷子深,说明了分子在不断运动

B.水通直流电分解,是因为水分子被破坏,形成新的分子

C.20mL水与20mL酒精混合后体积小于40mL,是因为水分子的体积减少了

D.金刚石与石墨的物理性质有巨大的差异,是因为它们的碳原子排列方式不同

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气是一种非常宝贵的资源。

1)洁净的空气属于_____(填“混合物”或“纯净物”);

2)据报道,今年14月某市空气中PM2.5与去年同期相比下降22.3%.下列行为不会增加空气中PM2.5的是_____

A 燃煤火力发电 B 露天焚烧垃圾 C 使用太阳能路灯

3)空气质量日益受到人们的关注,下列物质中被定为计入空气污染指数的有_____(填序号)。

①二氧化碳 ②二氧化硫 ③一氧化碳 ④二氧化氮 ⑤氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】钠是一种活泼的金属,常温下能与氧气、水等物质发生反应。钠与水反应的化学方程式为2Na+2H2O=2NaOH+H2。在实验室,某同学先取一定量的硫酸铜溶液于烧杯中,再取一小块钠投入硫酸铜溶液中,充分反应后过滤,得到滤液和蓝色滤渣,并对滤液成分进行探究。

(提出问题)滤液中溶质的成分是什么?

(查阅资料)硫酸钠溶液呈中性。

(猜想假设)猜想一:Na2SO4 猜想二:Na2SO4NaOH;猜想三:____________;猜想四:Na2SO4CuSO4NaOH

分析:小明认为猜想______不合理,理由是_______________(用化学方程式表示)

(实验与验证)

实验

实验操作

实验现象

实验结论

实验一

取少量滤液于试管中,仔细观察现象

滤液为无色

猜想______不成立

实验二

向实验一所取滤液中滴入酚酞试液

______________

猜想二不成立

实验三

常温下,再取少量滤液,测溶液酸碱度

pH=7

猜想_______成立

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】从化学的角度认识我们身边的物质,往往有不同的发现。回答下列与空气相关的问题。

1)一定条件下可将空气转化为液态,该过程属于_____(选填物理化学”)变化。

2)已知,液氮沸点-196℃,液氧沸点-183℃,将燃着的木条至于盛满液态空气的烧杯口,观察到的现象是_____

3)要比较呼出的气体与吸入空气中的二氧化碳含量是多少,应分别向收集好的两瓶气体中_____

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【题目】推理和归纳是研究和学习化学的重要方法。以下说法正确的是

A.氢气点燃前需验纯,则点燃任何可燃性气体前都需验纯

B.氢气充分燃烧会生成水,燃烧能生成水的物质一定是氢气

C.单质由同种元素组成,由同种元素组成的物质一定是单质

D.氧化物中含有氧元素,则含氧元素的化合物一定是氧化物

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【题目】下列对分子、原子、离子的认识正确的是(

A.分子和原子在化学变化中都能够再分

B.一般金属元素在化学反应中容易得到电子,成阴离子

C.原子的质量主要集中在原子核上

D.分子之间有间隔,原子之间没有间隔

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