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(1)写出一种你最熟悉的化学式
 
,该物质的分类为
 
,它的用途是:
 

(2)写出一个你最熟悉的化学现象
 
与该现象对应的化学方程式为
 
考点:化学式的书写及意义,物质的简单分类,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)本题有很大的开放性,物质可任意选择,只要能正确写出该物质的化学式的物质都可以进入选择范围.
(2)本题有很大的开放性,化学现象可任意选择,如铁在氧气中燃烧等,据此进行分析解答.
解答:解:(1)如可书写二氧化碳的化学式,二氧化碳的化学式为CO2.二氧化碳是由碳、氧两种元素组成的,且其一种是氧元素,因此二氧化碳属于氧化物.二氧化碳可以用来灭火,是由于二氧化碳具有密度比空气大、不能燃烧、也不支持燃烧的性质(合理即可).
(2)铁在氧气中燃烧,剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体;铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的化学方程式为3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4(合理即可).
故答案为:(1)CO2;氧化物;灭火(合理即可);(2)铁在氧气中燃烧,剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体;3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4(合理即可).
点评:本题难度不大,熟悉常见物质的名称、组成、化学式的书写、类别、性质与用途,熟悉常见的化学现象,是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列连线间的关系不正确的是?(  )?
A、食用加碘食盐--预防贫血
B、使用清洁能源--保护空气
C、多吃新鲜蔬菜--补充维生素
D、农业上合理使用农药和化肥--保护水资源

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了能及时发现煤气泄漏,常在煤气中加入少量有特殊气味的乙硫醇(C2H5SH),乙硫醇燃烧的化学方程式为:2C2H5SH+9O2
 点燃 
.
 
 4CO2+2X+6H2O,则x的化学式为 (  )
A、S
B、SO2
C、SO3
D、CO

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科目:初中化学 来源: 题型:

A-G均为初中化学常见物质,它们之间的转化关系如图所示,B、G均为金属单质,E是最清洁的气体能源,B是年产量最高的金属,D为蓝色溶液.
(1)写出下列物质的化学式:C
 
、D
 
、G
 

(2)F溶液的颜色是
 

(3)反应①的方程式
 

(4)反应④的基本类型是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

铁锈的主要成分是Fe2O3,除去铁器表面的锈常用稀盐酸,但加入过量稀盐酸时,会发现气泡产生,生成气泡的原因是(用化学方程式表示)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

食醋是厨房中的一种调味品,其中含有少量醋酸,醋酸的分子结构模型如图所示,下列有关醋酸的说法,正确的是(  )
A、醋酸不属于有机化合物
B、醋酸的相对分子质量为60g
C、醋酸中氧元素的质量分数最大
D、醋酸是由两个碳原子、四个氢原子和两个氧原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:

“分类”是化学学习和研究的重要方法之一,下列分类中不正确的是(  )
A、硫酸、硫酸钾、硫酸铵-酸
B、硫酸铜、食盐、纯碱-盐
C、空气、煤气、碘酒-混合物
D、硫元素、氧元素、氦元素-非金属元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据图中a、b、c三种物质的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)P点表示在t1℃两物质的溶解度关系为S(a)
 
S(c)(填“>”或者“<”或者“=”)
(2)t1℃时,a、b、c三种物质的饱和溶液溶质质量分 数 的大小关系为
 

(3)t2℃时,50gb物质加入到50g水中充分溶解后,所得溶液的质量为
 

(4)b溶液中含有少量的a,若要提纯b,可采用
 
的方法.
(5)a溶液中含有少量的b,若要提纯a,可采用
 
的方法.

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科目:初中化学 来源: 题型:

科学贵在创新,某化学兴趣小组设计的实验装置如图所示,用于检验二氧化碳的性质.
(1)缓缓推动注射器活塞,滴入稀硫酸后,两条用紫色试液润湿的滤纸条发生的变化是
 

(2)广口瓶内澄清的石灰水变浑浊,写出反应的化学方程式
 

(3)该装置可以同时验证:二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧,你的验证方法是
 

(4)本实验使用稀硫酸优于稀盐酸,原因是
 

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