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    【题目】下列关于空气中各成分的叙述错误的是( )

    A.可燃物燃烧需要氧气参与B.为了防止食物变质，常在包装袋中充入氮气

    C.冬天的早晨看到窗户的玻璃上有“冰花”，说明空气中含有水蒸气D.植物的呼吸作用需要有二氧化碳的参与

    【答案】D

    【解析】

    A、氧气能够助燃，所以可燃物燃烧需要氧气参与，故A正确，不符合题意；

    B、氮气化学性质不活泼，可以防止食物变质，故B正确，不符合题意；

    C、空气中的水蒸气遇冷凝结到窗户的玻璃上形成“冰花”，故C正确，不符合题意；

    D、植物呼吸作用的原料是氧气和糖类等有机物，而光合作用需要二氧化碳的参与，故D错误，符合题意；

    故选：D。

    练习册系列答案
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    【题目】下列关于实验操作先后顺序的叙述正确的是

    A.用托盘天平称取一定质量药品时，先加药品，后加砝码和调节游码

    B.实验室制取少量气体时，先装药品，后检查装置的气密性

    C.给试管中的药品加热时，先预热试管，后集中加热

    D.实验中洗涤刚加热过的试管时，先洗涤，后冷却

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    【题目】空气中的___在电光源中应用广泛，空气中的____可供植物进行光合作用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】学校化学兴趣小组利用鸡蛋壳（主要成分是碳酸钙）和稀盐酸制取二氧化碳气体，请根据所学化学知识回答下列问题．

    ⑴制取二氧化碳的化学方程式为_______________，若要得到平稳的二氧化碳气流，应选择的发生装置是_______________。

    ⑵装置D也可以用来制备CO2，选择装置D的优点是____。欲收集并测量产生的CO2的体积，可选择F装置，另增加_______(填仪器名称)，实验时先在F内装满水，在水面上放一层植物油， CO2应从____(填“a”或“b”)进入F中。若选择F装置检验二氧化碳，则F装置内发生反应的化学方程式 __________。

    ⑶实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，忘记加入二氧化锰的后果是________，选用装置A、E组合时，摆好铁架台后，接着安装的仪器是_____________。

    ⑷若实验室制取某气体用E装置收集，请推测该气体的性质：__________(写出一点即可)

    【答案】 CaCO3+2HCl===CaCl2+CO2↑+H2O C 控制反应的开始与停止 量筒 b CO2 +Ca(OH)2=== CaCO3↓+H2O 反应速度慢 酒精灯 不溶于水

    【解析】⑴根据碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳及分液漏斗能控制液体的流速解答；⑵选择装置D的优点是：控制反应的发生与停止；欲收集并测量产生的CO2的体积，可选择G装置，另增加量筒；实验时先在G内装水，在水面上放一层植物油，CO2应从短管进入，因为二氧化碳的密度比水小；根据检验二氧化碳用澄清的石灰水解答；⑶根据二氧化锰能加快氯酸钾的分解及实验操作顺序解答；⑷根据用排水法收集气体，气体必须不溶或难溶于水解答。⑴制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；，若要得到平稳的二氧化碳气流，应选择的发生装置是C；⑵选择装置D的优点是：控制反应的发生与停止；欲收集并测量产生的CO2的体积，可选择G装置，另增加量筒；实验时先在G内装水，在水面上放一层植物油，CO2应从短管（b）进入，因为二氧化碳的密度比水小；检验二氧化碳发生反应的化学方程式为CO2 +Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；⑶实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，忘记加入二氧化锰的后果是反应速度慢，选用装置A、E组合时，摆好铁架台后，接着安装的仪器是酒精灯；⑷若实验室制取某气体用E装置收集，该气体的性质为不溶于水。

    【题型】实验题
    【结束】
    19

    【题目】某化学兴趣小组对一包干燥的红色粉末组成进行探究。请你参与并回答问题：

    【教师提醒】它由Cu、Fe2O3两种固体中的一种或两种组成

    【提出猜想】红色粉末可能的组成：

    猜想① 只有Cu； 猜想② ___________；

    猜想③ 是Cu、Fe2O3的混合物

    【实验探究】

    同学们为确定红色粉末的组成，称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中，如图在通风橱中进行实验。开始时缓缓通入CO气体，过一段时间后再加热使其充分反应。待反应完全后，停止加热，继续通CO气体直至玻璃管冷却。

    ⑴在装置A中先通CO气体的目的是__________________________，A装置中发生反应的化学方程式为__________________________。

    ⑵小林同学认为为了防止溶液倒吸，本实验停止加热前应先断开A和B的连接，小丽认为不需要，理由是_________________________________。

    ⑶实验后小组内有同学指出上图装置存在一个缺陷是______________________。

    ⑷小明同学取少量完全反应后的剩余固体于试管中，加入足量的稀硫酸，观察到有气泡产生，同时试管底部有红色固体。得出的结论是猜想__________成立。

    【反思评价】小丁同学通过称量反应前后相关装置和物质的总质量，分析下表中的数据，也能证明猜想。

    反应前

    反应后

    玻璃管和红色粉末的总质量为37.3g

    玻璃管和固体物质的总质量为36.1g

    请通过计算证明哪一个猜想成立？(写出计算过程)___________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】工业锅炉烟气中含二氧化硫，排放前必须脱硫处理．“双碱法烟气脱硫”工艺流程如下：

    （1）二氧化硫排放到空气中造成的环境问题是：形成 ， 氢氧化钠吸收二氧化硫的化学方程式为 ．
    （2）工业烟气经氢氧化钠溶液吸收后的剩余物（气体除外），在沉淀池内除去盐渣，进入再生池，用石灰浆与某剩余物反应，“再生”出 ， 此“再生”过程的意义是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知：Ca（HCO3）2 CaCO3+CO2+H2O，下列图象表示一定质量的Ca（HCO3）2受热过程中某些量随时间的变化趋势（该过程的CaCO3不分解），其中不正确的是（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

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