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若使二氧化碳在水中的溶解度增大,可采用的方法是


  1. A.
    升高温度
  2. B.
    升高温度,降低压强
  3. C.
    降温加压
  4. D.
    升温加压
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2007?临沂)炎炎夏日,喝上一杯汽水会给我们带来清爽凉快的感觉.下面是同学们常喝的一种雪碧汽水瓶上的标签:

小光、小明、小亮三位同学在痛快地喝着酸甜可口的雪碧汽水时发现,一旦拉开雪碧汽水瓶盖上的拉环,汽水就会自动喷出.这说明气体在水中的溶解度是随着压强的降低而
减小
减小
的.对于逸出的气体是否为二氧化碳,他们认为:将汽水倒入烧杯后,立即在其上方罩一涂有澄清石灰水的玻璃片,若发现石灰水变浑浊,就可以确定是二氧化碳.请写出该反应的化学方程式
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

对于雪碧汽水中的柠檬酸,他们很想知道是一种什么样的物质.通过查阅有关资料,他们筛选、整理出了以下记录:柠檬酸是一各无色晶体,能溶于水,化学式为C6H8O7,水果中所含的柠檬酸可促进消化;柠檬酸属于有机酸,具有和盐酸、硫酸等相似的化学性质.
为获得柠檬酸具有酸性的第一手资料,他们决定利用手中的雪碧汽水进行实验探究.
(1)小光首先将适量的雪碧汽水倒入一洁净的试管中,然后滴加紫色石蕊溶液,发现石蕊溶液变红色.据此,小光断定柠檬酸确实具有酸性.他做出这种判断的依据是
紫色石蕊试液只有遇到酸性溶液才会变红
紫色石蕊试液只有遇到酸性溶液才会变红

(2)小明经过思考,认为小光的实验结论不够严密,他的理由是
汽水中含有碳酸,也能使紫色石蕊试液变红
汽水中含有碳酸,也能使紫色石蕊试液变红

(3)小亮对小明的看法表示赞成.他建议小光在原来实验的基础上再进行一步操作,即把(1)中已经变红的混合溶液的试管
加热
加热
,若看到
溶液仍为红色
溶液仍为红色
,这样就能充分证明柠檬酸确实具有酸性了.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?香洲区二模)化学是一门以实验为基础的科学.

(1)根据图1回答:写出a的名称
试管
试管
;在连接c和d时,使d较易插入c中的措施是
将插入橡皮管的导管一端用水湿润
将插入橡皮管的导管一端用水湿润

(2)采用图2所示操作可能造成的后果之一是
试管底部破损(或刺破手)
试管底部破损(或刺破手)

(3)利用图3装置(夹持装置未画出)能进行的下列实验是
CD
CD
(填字母);
A用高锰酸钾制氧气          B用石灰石与稀盐酸制二氧化碳
C用锌与稀硫酸制氢气        D用双氧水与二氧化锰制氧气
写出你所选全部答案的化学方程式
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;若将图3中的水改为热水,上述选项中还可以可以增加一个答案
B
B
(填字母),理由是
温度升高,气体在水中的溶解度减小
温度升高,气体在水中的溶解度减小

(4)图3中的气体发生装置虽然简单,操作方便,但无法控制反应速率.请从图4中选取
B
B
(填字母)只作一处改进,即可与图1中a组装成新的气体发生装置,以达到控制反应速率的目的,你改进的方法是
将长颈漏斗改为分液漏斗
将长颈漏斗改为分液漏斗

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科目:初中化学 来源:海淀同步练与测 初中化学初三卷(下) 题型:013

若使二氧化碳在水中的溶解度增大,可采用的方法是

[  ]

A.升高温度

B.升高温度,降低压强

C.降温加压

D.升温加压

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科目:初中化学 来源: 题型:013

若使二氧化碳在水中的溶解度增大,可采用的方法是

[  ]

A.升高温度

B.升高温度,降低压强

C.降温加压

D.升温加压

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