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目前,合金的品种已不下万种,远远超过金属自身的种类.合金的制造大大拓宽了金属材料的应用范围和使用价值.下列物质中不属于合金的是(  )
A、用于门窗框架上的硬铝
B、用于冶炼金属铁的赤铁矿
C、用于生产铁锅的生铁
D、用于制造手术刀的不锈钢
考点:合金与合金的性质
专题:金属与金属材料
分析:合金是指在一种金属中加热熔合其它金属或非金属而形成的具有金属特性的物质;合金具有以下特点:①一定是混合物;②合金中至少有一种金属等.
解答:解:A、硬铝是铝的合金,故选项错误;
B、赤铁矿的主要成分是氧化铁,氧化铁是铁的氧化物,不是铁的合金,故选项正确;
C、生铁是铁的合金,故选项错误;
D、不锈钢是钢的一种,是铁的合金,故选项错误.
故选B.
点评:本题难度不大,主要考查合金的特征,掌握合金的特征是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

 
金属
熔点/℃231.9327.5271.3320.9
铅锡合金中某种金属的质量分数与合金的熔点有如图所示的关系,其中横坐标表示的是
 
的质量分数;当合金熔点最低时,合金中铅与锡的质量比为
 

(2)保险丝由铋、铅、锡、镉组成,其熔点约为
 

A.15~30℃B.60~80℃
C.235~250℃D.300~320℃
(3)为探究铅锡合金与铅的硬度,可以采用的方法是将
 
,观察到的现象是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室中常用高锰酸钾受热分解制取氧气.

(1)为组装制氧发生装置,请你从上图中选择所需的仪器(填序号)
 
.收集装置是
 
(填序号),装药品前应首先进行
 
,加热时要
 
,若用i收集氧气是因为
 

(2)写出该反应的文字表达式
 

(3)实验结束时,要先
 
,但是最后发现试管炸裂了,试分析其原因
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学就在我们身边,它能改善我们的生活.根据所学知识回答:若不小心被蚊虫叮咬(蚁虫能分泌出蚁酸),下列物质可用于涂抹以减轻疼痛的是(  )
A、食醋B、食盐水
C、肥皂水D、氢氧化钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

世界每年因锈蚀而损失的金属数量巨大,防止金属锈蚀已成为科学研究中的重大问题.下列关于金属保护措施的说法正确的是(  )
A、经常用废酸液冲洗铁制污水管
B、铝的抗锈蚀性能比铁的强,生活中可用钢丝球洗刷铝锅
C、在铁制品表面镀锌可以防止铁锈蚀
D、铁制品表面的铁锈可用作防护层

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的科学,借助科学的实验方法,我们可以从不同角度正确地认识物质.
实验一:探究物质的组成,如图A、B

(1)图A所示实验可用于测定空气的组成.
①写出红磷燃烧的化学式表达式
 

②能说明空气是混合物的现象为:红磷燃烧结束后,冷却到室温,打开止水夹,
 

(2)图B所示实验可用于测定水是由
 
组成的.
实验二:探究微粒的性质,如图C、D
(3)图C所示实验,用甲乙两支大小相同的注射器,分别吸取等体积的空气和水,用手指顶住注射器末端的小孔,用相同大小的力,将栓塞慢慢推入.通过对比上述两个实验,可以得出:在相同条件下,空气的微粒间的空隙比水的
 
(填“大”或“小”).
(4)图D所示实验,先向烧杯乙中加入20mL蒸馏水,再滴入几滴酚酞溶液,酚酞不变色,然后向烧杯甲中加入5mL浓氨水,用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯.几分钟后,观察到烧杯乙的酚酞溶液变红色.从微观角度解释产生上述现象的原因:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的化学方程式:
(1)利用双氧水和二氧化锰制备氧气
 

(2)硫磺燃烧生成一种带有刺激性气味的气体
 

(3)“长征三号”火箭用液氢和液氧作燃料,其燃烧的化学反应方程式
 

(4)铝和四氧化三铁按一定比例混合后,在高温下反应生成铁和氧化铝,该反应可用于焊接钢轨,反应的化学方程式是
 

(5)二氧化碳的实验室制法
 

(6)一氧化碳还原氧化铁
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素周期表是学习化学的重要工具.如图是元素周期表中的一格,从中获取的信息错误的是(  )
A、通常状况下,该元素组成的单质呈液态
B、该元素属于金属元素
C、该元素的原子核外有35个电子
D、该元素的相对原子质量为79.90

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科目:初中化学 来源: 题型:

相同质量的钠、镁、铝含原子数目最少的是
 
(钠、镁、铝的相对原子质量分别是23、24、27).

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同步练习册答案