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为了探究人呼出气体中二氧化碳是否来自空气,某学习小组的同学设计了如图所示的装置进行实验.
操作一:闭合止水夹b,打开止水夹a,人缓缓吸气;
操作一:闭合止水夹a,打开止水夹b,人缓缓呼气.
(1)上述操作交替进行各数次,实验过程中观察到的现象是:
吸气时______;
呼气时______.
(2)根据观察到的现象,你得出什么结论?
______.

解:(1)吸气时A中通过的是空气,其内含有的二氧化碳量较小,不会使石灰水变浑浊,但能除掉空气中的二氧化碳;呼气时由于呼出了较多的二氧化碳,故B中的石灰水变浑浊.
故答案为:吸气时,A瓶导管口有气泡冒出,A瓶中的澄清石灰水不变浑浊;
呼气时,B瓶导管口有气泡冒出,B瓶中的澄清石灰水逐渐变浑浊.
(2)由过程可以看出吸气时二氧化碳被除掉,从而能够证明呼气时产生的二氧化碳是由人体产生的,而不是来自于空气.
故答案为:人体呼出气体中的二氧化碳不是来自空气,而是人体新陈代谢的一种产物.
分析:吸气时A中通过的是空气,其内含有的二氧化碳量较小,不会使石灰水变混,呼气时由于呼出了较多的二氧化碳,故B中的石灰水变浑浊.
点评:此题属研究性实验综合题.利用人体呼吸作用产生二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊的性质,通过对实验现象的分析得出结论.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

21、为了探究人呼出气体中二氧化碳是否来自空气,某学习小组的同学设计了如图所示的装置进行实验.
操作一:闭合止水夹b,打开止水夹a,人缓缓吸气;
操作一:闭合止水夹a,打开止水夹b,人缓缓呼气.
(1)上述操作交替进行各数次,实验过程中观察到的现象是:
吸气时
吸气时A瓶导管口有气泡冒出,A瓶中的澄清石灰水不变浑浊

呼气时
呼气时B瓶导管口有气泡冒出,B瓶中的澄清石灰水变浑浊

(2)根据观察到的现象,你得出什么结论?
人呼出的气体中二氧化碳不是来自空气,而是人体新陈代谢的一种产物

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2013?石景山区二模)固体过氧化钠(Na2O2)可用在呼吸面具中作为氧气来源,这是因为Na2O2能跟CO2反应生成碳酸钠和O2,也能跟H2O反应生成氢氧化钠和O2.某呼吸面具在使用后,同学们为了检验反应后固体的成分,进行了如下探究活动.
[查阅资料]
(1)人呼出气体中CO2含量约为4%,水蒸气约为1.1%.
(2)碳酸钠溶液呈碱性.
(3)CaCl2溶液呈中性;CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3
[猜想与假设]固体可能为:①Na2CO3;②Na2O2和Na2CO3;③NaOH和Na2CO3;④
NaOH、Na2O2和Na2CO3
NaOH、Na2O2和Na2CO3

[进行实验]
实验 操作 现象
1 取少量固体放入试管中,滴加足量的稀盐酸 产生大量气泡
2 取少量固体放入试管中,加足量水,再滴加无色酚酞溶液 无气泡出现,溶液变红
3 取少量固体放入试管中,加足量水,再滴加澄清石灰水
无气泡出现,产生白色沉淀
无气泡出现,产生白色沉淀
[解释与结论]
根据上述实验现象判断,固体中一定含有
Na2CO3
Na2CO3
,可能含有
NaOH
NaOH

为进一步确认可能含有的物质,请设计实验进行验证.
实验操作 实验现象与结论
[反思与评价]
实验过程中,同学们还发现向固体中加入足量稀盐酸时试管有热感.同学们认为根据此现象可以判断固体中含有氢氧化钠.该结论的得出是不严谨的,你认为还需进行的操作是
取碳酸钠固体于试管中加入适量稀盐酸,测量温度变化
取碳酸钠固体于试管中加入适量稀盐酸,测量温度变化

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

为了探究人呼出气体中二氧化碳是否来自空气,某学习小组的同学设计了如图所示的装置进行实验.
操作一:闭合止水夹b,打开止水夹a,人缓缓吸气;
操作一:闭合止水夹a,打开止水夹b,人缓缓呼气.
(1)上述操作交替进行各数次,实验过程中观察到的现象是:
吸气时______;
呼气时______.
(2)根据观察到的现象,你得出什么结论?
______.
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科目:初中化学 来源:2009-2010学年福建省福州三中金山校区九年级(上)月考化学试卷(10月份)(解析版) 题型:填空题

为了探究人呼出气体中二氧化碳是否来自空气,某学习小组的同学设计了如图所示的装置进行实验.
操作一:闭合止水夹b,打开止水夹a,人缓缓吸气;
操作一:闭合止水夹a,打开止水夹b,人缓缓呼气.
(1)上述操作交替进行各数次,实验过程中观察到的现象是:
吸气时   
呼气时   
(2)根据观察到的现象,你得出什么结论?
   

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