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比较、分析、归纳是学习化学的有效方法.现有以下反应:
①Zn+CuCl2=ZnCl2+Cu;        ②Cu+2AgNO3=Cu(NO32+Ag;      ③Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2;   
④I2+Na2S=2NaI+S;           ⑤Br2+2KI=2KBr+I2
(1)通过比较、分析,可以发现上述反应均属于基本反应类型中的
置换
置换
反应.
(2)通过分析①和②,可以得出锌、银、铜三种金属的活动性顺序是
锌>铜>银
锌>铜>银

(3)非金属单质也有类似的反应规律,分析③、④和⑤可以判断S、Cl2、I2、Br2的活动性由强到弱的顺序为
Cl2>Br2>I2>S
Cl2>Br2>I2>S
,据此还可以判断下列反应不可能发生的是
B
B

A.Cl2+2NaI=2NaCl+I2  B.I2+2KBr=2KI+Br2 C.Br2+Na2S=2NaBr+S    D.Cl2+2K2S=2KCl+S.
分析:(1)根据反应物生成物的种类及反应特点分析反应的类型;
(2)根据金属的活泼性性顺序进行分析,在金属活泼性顺序表中,前面的金属能把后面的金属从其盐溶液中置换出来;
(3)根据非金属单质也有类似金属的反应规律,来比较非金属的活泼性及判断反应能否发生.
解答:解:(1)由以上反应可知,都是一种单质与一种化合物反应生成了另一种单质和另一种化合物,属于置换反应;
(2)由Zn能把Cu从CuCl2溶液中置换出来,说明了Zn活泼性大于Cu;由Cu能把Ag从AgNO3溶液中置换出来,说明了Cu活泼性大于Ag,所以锌、银、铜三种金属的活动性顺序是锌>铜>银;
(3)由于非金属单质也有类似金属的反应规律,Cl2能把Br2从NaBr溶液中置换出来,说明了Cl2活泼性大于Br2;I2能把S从Na2S溶液中置换出来,说明了I2活泼性大于S;Br2能把I2从KI溶液中置换出来,说明了Br2活泼性大于I2;所以,S、Cl2、I2、Br2的活动性由强到弱的顺序为Cl2>Br2>I2>S;由于Br2活泼性大于I2,所以B反应不能发生.
故答为:(1)置换(2)锌>铜>银;(3)Cl2>Br2>I2>S,B.
点评:解答本题要充分理解金属活动性顺序的内容,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

对所学知识进行对比分析、归纳总结是学习化学的一种重要方法.
(1)许多化学反应发生时往往伴随有生成沉淀的现象.请你用化学方程式举一例说明
 

(2)在四种物质:SO2、Al2O3、Fe3O4、CuO中,有一种物质与众不同,该物质是
 
,它与同组其他物质不同的原因是
 

(3)高炉炼铁时高炉内的化学反应有:
①C+O2
 点燃 
.
 
CO2    ②CO2+C
 高温 
.
 
2CO      ③3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
通过比较,我们可以发现上述反应有相似之处,例如
 
…但它们也有某些差异,其中有一个反应与众不同,请你指出该反应的数字代号并说明其不同之处
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

对所学知识进行对比分析、归纳总结是学习化学的一种重要方法
(1)许多化学反应发生时往往伴随有颜色的变化,请你用化学方程式举一例说明
 

(2)在四种物质:SO2、C、Fe3O4、CuO中,有一种物质与众不同,该物质是
 
它与同组其他物质不同的原因是
 

(3)在通风良好的煤炉中有许多化学反应,常见的有:
①2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2
②S+O2
 点燃 
.
 
SO2
③C+O2
 点燃 
.
 
CO2
④CO2+C
 点燃 
.
 
2CO
通过比较,我们可以发现上述反应有许多相似之处:其一
 
但它们也有某些差异,其中有一个反应与众不同,请你指出该反应的数字代号并说明其不同之处
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

对所学知识进行对比分析、归纳总结是学习化学的一种重要方法.
(1)许多化学反应发生时往往伴随着颜色的变化.请你用化学方程式举一例说明
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO

(2)在四种物质:SO2、C、Fe3O4、CuO中,有一种物质与众不同,该物质是
C
C
,它与同组其他物质不同的原因是
只有它是单质
只有它是单质

(3)在通风良好的煤炉中有许多化学反应,常见的有:
①2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2       ②S+O2
 点燃 
.
 
SO2 ③C+O2
 点燃 
.
 
CO2          ④CO2+C
 高温 
.
 
2CO
通过比较,我们可以发现上述反应有许多相似之处:
其一
都是化合反应
都是化合反应

其二
生成物都是氧化物
生成物都是氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2007?芜湖)“比较归纳”是学习化学的重要方法.吴敏同学在学习O2和CO2的实验室制法后,做了一份学习笔记,请你帮他补填表中空格:(“发生装置”和“收集装置”栏选择图示装置的编号填写)
制取气体 反应的化学方程式 反应物状态 反应条件 发生装置 气体性质 收集装置
CO2 可溶于水,密度比空气大 C
O2 2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
固体 需加热 A
将所学知识通过“演绎推理”用于新情境是研究化学的更高层次的方法.请你分析用锌粒和稀盐酸制取氢气的反应,综合考虑实验的各因素,应选择
B
B
作为其发生装置,收集装置为
E或D
E或D
.(选择如图所示装置的编号填空)

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年天津市河西区九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:填空题

对所学知识进行对比分析、归纳总结是学习化学的一种重要方法.
(1)许多化学反应发生时往往伴随着颜色的变化.请你用化学方程式举一例说明   
(2)在四种物质:SO2、C、Fe3O4、CuO中,有一种物质与众不同,该物质是    ,它与同组其他物质不同的原因是   
(3)在通风良好的煤炉中有许多化学反应,常见的有:
①2CO+O22CO2       ②S+O2SO2 ③C+O2CO2          ④CO2+C2CO
通过比较,我们可以发现上述反应有许多相似之处:
其一   
其二   

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