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    金秋送爽，走在都粱大道上，可闻到怡人的桂花香味，这一现象说明

    A.分子是由原子构成的 B.分子分裂成原子

    C.分子在不断地运动 D.分子之间有间隔

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：2017-2018学年科粤版九年级化学第七单元第四节难度偏大尖子生题 题型：单选题

    将60℃饱和的硝酸钾溶液降温至20℃，没有发生变化的是（ ）

    A.溶液的质量 B.溶液里溶质的质量

    C.溶液里溶剂的质量 D.溶液里溶质的质量分数

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    科目：初中化学 来源：科粤版 3.2.1 制取氧气 第一课时 分解过氧化氢溶液制氧气 题型：单选题

    实验室需收集一瓶约含1/4空气的氧气，下列操作正确的是（　　）

    A. 集气瓶中灌 体积的水

    B. 集气瓶中灌 体积的水

    C. 导管伸入到集气瓶体积的处

    D. 导管伸入到集气瓶体积的处

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    科目：初中化学 来源：2017-2018学年科粤版九年级化学第二单元第二节难度偏大尖子生题 题型：填空题

    下列事实分别说明微粒具有什么性质？

    （1）打气筒能将空气压入足球内：_____；

    （2）食醋在空气中放置一段时间后，醋的酸味会变淡：_____．

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    科目：初中化学 来源：2017-2018学年科粤版九年级化学第二单元第二节难度偏大尖子生题 题型：填空题

    含有少量杂质的某盐酸样品，经分析只含有H+、Cl﹣和SO42-离子，则杂质的化学式为_____，若测得溶液中Cl﹣和SO42-离子的个数比为20：1，则H+与Cl-的个数比为_____．

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    科目：初中化学 来源：2017-2018学年科粤版九年级化学第二单元第二节难度偏大尖子生题 题型：单选题

    分子与原子的主要区别在于（ ）

    A.分子可分割，原子不能分割

    B.分子比原子体积大

    C.分子比原子质量大

    D.在化学反应中，分子可以在分，而原子不能再分

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    科目：初中化学 来源：2017-2018学年科粤版九年级化学第二单元第二节难度偏大尖子生题 题型：单选题

    下列现象或事实，用分子、原子的相关知识加以解释，其中不正确的是（　　）

    现象或事实

    解释

    A

    稀有气体可作保护气

    构成它们的原子达到了稳定结构

    B

    氧气和臭氧（O3）性质不完全相同

    构成物质的分子不同

    C

    物质热胀冷缩

    分子大小随温度改变而改变

    D

    水通电分解

    在化学变化中分子可以再分

    A.A B.B C.C D.D

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    科目：初中化学 来源：2017-2018学年科粤版九年级化学第二单元第二节难度偏大尖子生题 题型：单选题

    下列现象不能反映出构成物质的微粒所具有的性质的是（ ）

    A.酒精灯不盖灯帽其中的酒精会减少 B.将糖放入水中，糖不见了，水却变甜

    C.衣橱里的卫生球消失了仍能闻到其气味 D.敲击玻璃，玻璃会变成碎片

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    科目：初中化学 来源：2017-2018学年科粤版九年级化学第一单元第四节中档难题提升题 题型：简答题

    科学方法是人们在认识和改进世界中尊徐或运用的，符合科学一般原则的各种途径和手段，是科学素养的重要组成部分，观察、分类、归纳、演绎、类比、对比等是化学学习重要的科学方法．根据你已有的化学知识或认识，各举一个运动下列科学方法的例子．

    (1)观察法：是由目的地、有计划地通过感官或借助于一定的科学仪器，对客观事物考察并描述现象的方法：

    例如：将镁条在空气中点燃，观察到镁条燃烧，发出耀眼的白光，方程大量的热，生成白色粉末固体．

    再举一例：________ ．

    (2)分类法：就是根据事物的共同点和差异点，按照一定的标准将事物区分为不同种类的方法．

    举例：________ ．

    (3)归纳法：是从个别事物的性质、特点和关系中概括出一类事物的性质、特点、和关系的方法．

    举例：________ ．

    (4)演绎法：从普遍性结论或一般性事理推导出个别性结论的方法．

    举例:________ ．

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