已知在浓硫酸的催化作用下.固体草酸(H2C2O4)受热分解生成碳的氧化物和水．已知氢氧化钠溶液可吸收二氧化碳气体.某化学课外兴趣小组对生成物中碳的氧化物种类进行如下探究:[提出问题]生成物中有哪几种碳的氧化物?[设计实验]依据CO和CO2的性质.兴趣小组同学设计了如下实验:[实验探究]中的澄清石灰水变浑浊.证明草酸分解有CO2气体生成．该反应的化学� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

17．已知在浓硫酸的催化作用下，固体草酸（H₂C₂O₄）受热分解生成碳的氧化物和水．已知氢氧化钠溶液可吸收二氧化碳气体，某化学课外兴趣小组对生成物中碳的氧化物种类进行如下探究：
【提出问题】生成物中有哪几种碳的氧化物？
【设计实验】依据CO和CO₂的性质，兴趣小组同学设计了如下实验：

【实验探究】
（1）观察到A装置（填序号）中的澄清石灰水变浑浊，证明草酸分解有CO₂气体生成．该反应的化学方程式为CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．
（2）有两种实验现象都能分别证明草酸分解的气体中含有CO，分别是：
①D装置中出现黑色粉末变成红色粉末的现象；②C中石灰水不变浑浊，F中石灰水变浑浊．
【实验结论】通过实验探究证明：生成物中有CO和CO₂两种气体．
草酸分解的化学方程式是H₂C₂O₄$\frac{\underline{\;浓H_{2}SO_{4}\;}}{△}$CO↑+CO₂↑+H₂O．
【问题讨论】
（1）C装置的作用是二氧化碳是否被完全吸收，装置末端酒精灯的作用是把一氧化碳转化成二氧化碳，防止污染环境．
（2）如D装置中硬质玻璃管（含内容物）实验前质量为112.5g，实验后质量为109.3g，则参与反应的氧化铜质量为16g．（Cu-64 O-16）

分析【实验探究】
（1）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；
（2）加热条件下，氧化铜能和一氧化碳反应生成铜和二氧化碳；
【实验结论】
根据反应物、生成物、反应条件及其质量守恒定律可以书写反应的化学方程式；
【问题讨论】
（1）氢氧化钠能够吸收二氧化碳；石灰水可用来检测二氧化碳；
一氧化碳燃烧生成二氧化碳；
（2）根据提供的数据可以进行相关方面的计算．

解答【实验探究】
（1）观察到A装置中的澄清石灰水变浑浊，证明草酸分解有CO₂气体生成．二氧化碳和石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．
故填：A；CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．
（2）有两种实验现象都能分别证明草酸分解的气体中含有CO，分别是：
①D装置中出现：黑色粉末变成红色粉末；
②C中石灰水不变浑浊，F中石灰水变浑浊．
故填：黑色粉末变成红色粉末； C中石灰水不变浑浊，F中石灰水变浑浊．
【实验结论】
由题意可知，在浓硫酸的催化作用下，固体草酸（H₂C₂O₄）受热分解生成一氧化碳、二氧化碳和水，草酸分解的化学方程式是：H₂C₂O₄$\frac{\underline{\;浓H_{2}SO_{4}\;}}{△}$CO↑+CO₂↑+H₂O．
故填：H₂C₂O₄$\frac{\underline{\;浓H_{2}SO_{4}\;}}{△}$CO↑+CO₂↑+H₂O．
【问题讨论】
（1）B装置的作用是吸收二氧化碳，C装置的作用是检验二氧化碳是否被完全吸收；装置末端酒精灯的作用是：把一氧化碳转化成二氧化碳，防止污染环境．
故填：二氧化碳是否被完全吸收；把一氧化碳转化成二氧化碳，防止污染环境．
（2）如E装置中硬质玻璃管（含内容物）实验前质量为112.5g，实验后质量为109.3g，则反应的氧化铜中氧元素质量为：112.5g-109.3g=3.2g，
则参与反应的氧化铜质量为：3.2g÷（$\frac{16}{18}$×100%）=16g．
故填：16．

点评此题是检验一氧化碳和二氧化碳的存在，就要我们熟悉一氧化碳和二氧化碳的性质特点．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

7．某实验小组开展了如下有关碱的化学性质探究活动：

（1）实验2中发生反应的化学方程式是2NaOH+CuSO₄=Cu（OH）₂↓+Na₂SO₄．
（2）实验3中观察到溶液由红色变为无色后，小萍想知道反应后溶液中除NaCl外，是否还含有其他溶质（不考虑酚酞），于是她向反应后的溶液中加入一种试剂，从而得出了结论．小萍加入的试剂可能是紫色的石蕊试液（或锌粒等）．
（3）通过上述实验探究活动，可以总结出碱的化学性质是：
①碱能与酸发生中和反应；
②碱能够和某些盐反应（或碱溶液能够和指示剂反应）；
…
（4）准备实验时，小英发现药品室有两瓶未标注浓度的氢氧化钠溶液，经询问老师得知，这两瓶溶液的溶质质量分数分别为5%和10%．请你设计实验方案完成对这两瓶溶液的鉴别（仅限以下实验用品：试管、量筒、滴管、酚酞溶液、10%盐酸）．

实验步骤	预计现象及相应结论
取2支洁净的试管，分别加入等体积的两种待测溶液，再分别滴加相同滴数的无色酚酞试液，向溶液中滴加10%的稀盐酸，计算红色刚好消失时所滴加稀盐酸的滴数（或用量）	红色刚好消失时所滴加稀盐酸的滴数少的为5%的氢氧化钠溶液，另一种为10%的氢氧化钠溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：计算题

8．某研究学习小组欲测定石灰石中碳酸钙的质量分数，采用的方法如下：取该石灰石样品20g，把80g稀盐酸分四次加入，实验过程所得数据如表格（已知石灰石样品中含有的二氧化硅等杂质不溶于水，不与稀盐酸反应）．