【题目】60℃时,硝酸钾的溶解度为 110 克。该温度下硝酸钾饱和溶液中有关质量关系正确的是 ( )
A.溶质质量:溶剂质量=1:10
B.溶剂质量:溶液质量=10:11
C.溶质质量:溶剂质量=11:10
D.溶液质量:溶质质量=21:10
【答案】C
【解析】
60℃时,硝酸钾的溶解度为110克,表示在60℃时,100g水中溶解110g硝酸钾可使溶液饱和;溶液的质量等于溶质与溶剂的质量之和。
A、该温度下任何硝酸钾的饱和溶液中溶质质量比溶剂质量都是相等的,其值是110:100=11:10,故A错误;
B、该温度下任何硝酸钾的饱和溶液中溶剂质量比溶液质量都是相等的,其值是100:(100+110)=10:21,故B错误;
C、该温度下任何硝酸钾的饱和溶液中溶质质量比溶剂质量都是相等的,其值是110:100=11:10,故C正确;
D、该温度下任何硝酸钾的饱和溶液中溶液质量比溶质质量都是相等的,其值是(100+110):110=21:11,故D错误。
故选C。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2011年11月11日,青岛市一辆载有28t浓盐酸的罐车在环湾大道斜坡处抛锚,部分盐酸从罐体顶部泄漏出来,现场瞬间弥漫一些浓酸雾,空气中散发着淡淡的酸味,消防队员赶赴现场,用水枪对泄漏出来的盐酸进行稀释,并采取其他措施。化学活动小组进行事故处理方案讨论,则回答:
[事故危害分析]通过阅读化学课本和查阅网络,收集到以下资料:
①盐酸有腐蚀性造成环境污染;
②盐酸的刺激性气味危害人体健康;
(1)流到地上的盐酸一碰到石灰质路面就冒出大量白沫,发出“嗞嗞”的声响并有气体产生。则这种无色气体是(_____)
a.N2 b.CO2 c.H2 d.O2
(2)浓盐酸泄露会产生白雾,则浓盐酸具有的物理性质为________。罐体车不能直接用铁罐装有盐酸,请解释原因为____________,相关的化学方程式为_________________。
[事故处理方案]在事故现场处有大量盐酸泄漏,经过大量喷水和撒石灰处理后,及时排除了险情。对喷水和撒石灰做法的叙述错误的是(_____)
a.喷水可以减少浓盐酸挥发 b.喷水可以降低盐酸酸性
c.撒石灰为了消除盐酸污染 d.喷水是尽快把盐酸冲进下水道
[事故处理反思]
(1)稀释后的盐酸如果直接流进附近的农田,会对农作物生长不利。请解释其原因,并对此提出一条合理化建议_____________。
(2)如果要放心排放经过处理后的废液呈___性(选“酸”、“碱”或“中”),完全符合绿色环保各项指标,取少量废液样品,可用______来进一步准确的确定。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有五种物质①干冰 ②浓硫酸 ③稀盐酸 ④活性炭 ⑤石墨, 请选择合适物质的序号填空:
(1)实验室常用做干燥剂的是_____;
(2)常用于冰箱除异味的是_____;
(3)可用于人工降雨的是_____;
(4)具有导电性,可用作电极的是_____;
(5)可以用于除铁锈的是_____;
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有二氧化碳、铁、水、硫酸、硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液,A、B、C、D、E、F各代表其中的一种物质(或溶液的溶质)。根据它们之间的相互反应关系,回答下列问题:
(1)A只能发生置换反应,A为________(填化学式)。
(2)B只能与F发生化合反应,B为________(填化学式)。
(3)C能发生中和反应和置换反应,写出发生置换反应生成盐的名称__________。
(4)D能发生复分解反应和置换反应,写出发生复分解反应的化学方程式__________。
(5)E和F反应的化学方程式为_____________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组同学用铝和硝酸汞证明金属能与盐溶液反应。
(实验一)将铝箔表面打磨后,滴加硝酸汞溶液于铝箔上,发现铝表面附着银白色物质。
(1)实验前将铝箔打磨的目的是__________。
(2)发现铝表面附着银白色物质,说明汞的活泼性比铝_________(填“强”或“弱”)
(实验二)用滤纸将表面的剩余硝酸汞溶液吸去,发现铝箔上很快长出长长的“白毛”。
(3)铝箔表面的“白毛”是什么,引起了同学们的兴趣,大家决定通过实验探究它的成分。
(提出问题)铝箔表面的“白毛”是什么?
(假设与猜想)①可能是金属铝; ②可能是金属汞; ③可能是氧化铝
(查阅资料)①常温下铝在空气中发生缓慢氧化,温度升高,接触面积增大,氧气浓度增加会加快反应速率;②铝能“溶解”在汞中。
(实验及结论)
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
将“白毛”刮下装入试管中,滴加足量的稀盐酸 | Ⅰ._________________ Ⅱ._______________________ | 排除猜想①②,猜想③ 是正确的 |
(实验解释)铝箔表面很快产生“白毛”的原因_______________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室中,小美做了三个实验,分别向三支试管中依次加入相应的物质。
实验一:氢氧化钠溶液+过量稀盐酸+适量氧化铜
实验二:氢氧化钠溶液+几滴酚酞+过量稀盐酸
实验三:稀盐酸+过量氢氧化钠溶液+过量碳酸钠
(1)实验一___________(填“能”或“否”)证明氢氧化钠与稀盐酸发生反应;
(2)实验二中发生反应的化学方程式为_____________;
(3)实验三的实验现象是________________;
(4)上述三个实验中涉及酸的化学性质有:与酸碱指示剂、____________________;
(5)实验结束后,将三个实验的所有废液倒在一起,最终只得到蓝色溶液。取少量蓝色溶液,加入足量盐酸,无明显现象。为了确定溶液中可能有的离子是否存在,下列物质可行的是___________。
A 酚酞溶液 B Na2CO3溶液 C NaOH溶液 D BaCl2溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在生产生活中,你会发现“化学就在身边”。
(1)洗洁精能清除油污,这是利用它的________________作用;
(2)目前,“直饮水”机应用较为广泛,某“直饮水”机采用“活性炭+超滤层+紫外线”净水工艺,活性炭在此起_________作用,净化后的水属于________________(填“混合物"或“纯净物");
(3)在农业生产中,施用的草木灰(有效成分为K2CO3)属于________________肥。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】能源短缺和环境问题是当今人类面临的难题,新能源的开发和地球环境的保护是人类共同的目标。
(1)“绿色奥运”是去年北京奥运会的主题之一。为减轻大气污染,在汽车尾气排放口加装“三效催化净化器”,可将尾气中的CO、NO转化为参与大气循环的无毒气体,该气体是_________(填序号)。
①N2和CO2 ②CO2和NO2 ③CO2和O2 ④CO2和NH3
(2)我国部分省已开始推广使用“乙醇汽油”,就是在汽油中加入适量的乙醇混合而成一种燃料。请回答下列问题:乙醇是_________(填“可再生能源”或“不可再生能源”),使用“乙醇汽油”的益处是________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】逻辑推理是学习化学常用的思维方法。下列推理正确的是
A.pH<7的溶液呈酸性,所以pH<7的雨水是酸雨
B.分子可以构成物质,所以物质都是由分子构成
C.Fe在潮湿的空气中易被腐蚀,所以金属在潮湿的空气中都易被腐蚀
D.点燃氢气、一氧化碳或甲烷前需要检验纯度,所以点燃可燃性气体前要检验纯度
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