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    8．下列关于化学变化和物理变化的关系的说法正确的是（　　）
    A．在化学变化过程中一定同时发生物理变化
    B．在物理变化过程中一定同时发生化学变化
    C．化学变化和物理变化一定不会同时发生
    D．在物理变化过程中一定不会发生化学变化

    分析 根据化学变化和物理变化的概念、关系已经伴随的形象进行分析．

    解答 解：A、在化学变化过程中一定同时发生物理变化，故正确．
    B、在物理变化过程中不一定发生化学变化，例如瓷碗破碎，故错误．
    C、化学变化中一定伴随着物理变化，因此可同时发生，故错误．
    D、在物理变化过程中可以伴随发生化学变化，故错误．
    故选A．

    点评 本题主要从不同的角度对化学变化和物理变化的判断进行了分析，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．某校研究性学习小组探究空气中氧气的体积分数，他们想选用以下药品进行实验：①木炭；②红磷；③铁丝；④镁条．
    学习小组的同学经讨论后认为，不能用木炭进行实验，原因是木炭燃烧生成二氧化碳气体．另外，也不能用铁丝进行探究，原因是铁丝在空气中不燃烧．
    学习小组的同学用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%．
    （1）如图A仪器的名称是烧杯，燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶的原因是瓶内气体减少，导致压强减小，水沿导管进入瓶内．
    （2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的21%．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中除氧气外还一定有氮气．
    【提出问题】镁条除与氧气、氮气反应外，还与哪些物质发生反应呢？
    【猜想假设】镁条能与二氧化碳反应．
    【实验探究】取约10cm长的镁条，用砂纸或小刀把它一端的氧化膜除尽，用坩埚钳夹持另一端，放在酒精灯上点燃后，随即伸入盛有该气体的集气瓶内，镁条会继续燃烧，并发出耀眼白光．燃烧后，集气瓶的瓶壁特别是瓶底出现有白色粉末氧化镁，同时还有黑色斑点碳粒．
    【评价反思】通过以上实验探究，你认为实验室探究空气中氧气的体积分数时，在药品选择上应注意：
    （一）药品在空气中要有可燃性；（二）反应物能在空气中燃烧消耗氧气；（三）生成物是固体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列药品不需要密封保存的是（　　）
    A．苛性钠B．浓硫酸C．木炭粉D．浓盐酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．氧气是无色、无味的气体，密度比空气略大，能支持燃烧；（填“能”或“不能”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列反应既不属于分解又不是化合反应的是（　　）
    A．二氧化碳与水反应生成碳酸B．碳酸氢铵受热分解
    C．蜡烛燃烧生成二氧化碳和水D．铜丝受热变黑

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．如图是表示空气组成的饼形图，A处所表示的气体是氮气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列化学符号中，只有微观意义的是（　　）
    A．2NB．H2C．ClD．Fe

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列关于催化剂的说法不正确的是（　　）
    A．任何化学 反应都需要催化剂
    B．化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变
    C．催化剂可以提高某些化学反应的速率
    D．催化剂不能改变生成物的质量

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列说法正确的是（　　）
    A．物质的量是七个国际基本物理量之一，用“mol”表示
    B．每摩尔任何物质都约含有6.02×1023微粒
    C．1摩尔氧气约含有6.02×1023氧原子
    D．1mol CO2比1mol CO多1个碳原子

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