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    我们周围的物质时刻都在发生变化，下列变化属于化学变化的是（　　）
    A、电解水B、水蒸发
    C、玻璃碎D、铁熔化
    考点：化学变化和物理变化的判别
    专题：物质的变化与性质
    分析：有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．
    解答：解：A、电解水生成氢气和氧气，属于化学变化，故选项正确；
    B、水蒸发没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
    C、玻璃碎没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
    D、铁熔化没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
    故选A
    点评：本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决．本考点主要出现在选择题和填空题中．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    小军利用燃烧红磷测定空气中氧气含量实验装置如图所示．
    （1）该实验依据的化学原理是（用文字式表示）
     
    ．
    小军检查装置气密性后，将盛有燃着红磷的燃烧匙迅速伸入广口瓶中，并把塞子塞紧，待火焰熄灭后，打开弹簧夹，发现进入集气瓶的水达不到瓶容积的
    1
    5
    ．经过认真分析，小军发现实验失败的原因可能是（填下列选项序号）
     
    ．
    ①红磷不足
    ②盛有燃着红磷的燃烧匙伸入广口瓶时速度太快
    ③实验完毕，未待集气瓶完全冷却打开了弹簧夹
    ④应将红磷换成木炭．
    （2）小军反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择和生成物的要求上应考虑是反应物
     
    、生成物
     
    （均填写下列选项序号）．
    ①是固体  ②是液体 ③是气体  ④能在空气中燃烧⑤能在氧气中燃烧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    学习科学知识可以用来辨别“真”、“伪”，通过分析下列叙述属于“真”的是（　　）
    A、绿色食品是不含任何化学物质的食品
    B、为延长灯泡的使用寿命，可在灯泡中充入氮气
    C、某气体能使燃着的木条熄灭，该气体是二氧化碳
    D、稀有气体化学性质极不活泼，不能与任何物质发生反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    非洲国家利比亚近期发生内乱后，政府军被以法国为首的多国部队空袭，空袭不但造成许多平民伤亡，还引发了多种火灾．下列有关灭火的建议不正确的是（　　）
    A、若图书馆起火，最好用二氧化碳灭火器灭火，以减少图书的损失
    B、若天然气管道起火，应立即关闭附近的管道闸阀，再进行灭火
    C、若油罐群中某一油罐着火，在灭火的同时要对附近没着火的油罐喷水降温
    D、若民宅着火，应先灭火，再救人

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有三种金属M、N、R，其氧化物中只有N的氧化物溶于水，且其水溶液的pH值大于7，又知R能从AgNO3溶液中置换出Ag，R不溶于盐酸，M能在氧气中燃烧，火星四射，生成一种黑色的固体，则M、N、R在金属活动顺序表中的正确位置是（　　）
    A、M、N、H、R
    B、R、M、H、N
    C、R、H、M、N
    D、N、M、H、R

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “水足迹”（见图）是指在日常生活中公众消费产品及服务过程所耗费的那些看不见的水，即水在生产和消费过程中踏过的脚印．下列水的认识不正确的是（　　）
    A、参与“水足迹”主题体验活动
    B、通过过滤、吸附可以完全除去水中的杂质
    C、生活中改变不良的用水习惯，节约每一滴水
    D、水分子是能保持水的化学性质的最小粒子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    一个二氧化碳分子是由两个氧原子和一个碳原子构成的．已知氧原子的质子数为8，碳原子的质子数为6，则该分子中共有
     
    个原子核和
     
    个质子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    煤气中加入有特殊臭味的乙硫醇可提示煤气是否泄漏，乙硫醇（用X表示）燃烧时发生的反应为：2X+9O2
     点燃 
    .
     
    4CO2+2SO2+6H2O，则X是（　　）
    A、C4H12S2
    B、C2H6S
    C、C2H6O2S
    D、C2H6

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在A+B═C+D的反应中，5克A与
     
    克B恰好完全反应，生成3克C和6克D．

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