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12.瓦斯已成为导致我国煤矿物大恶性事故的“头号杀手”.
(1)瓦斯的主要成分是甲烷,瓦斯爆炸会产生高温、高压和冲击波,并放出有毒气体一氧化碳.产生有毒气体的化学方程式可能是2CH4+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO+4H2O.
(2)煤矿瓦斯爆炸有三个必须条件:瓦斯浓度达到爆炸限度、温度达到着火点、足够的氧气.
(3)为了加快推进煤炭资源的综合利用,我国已进行“煤炭地下气化”的科技攻关.具体方法是通过特制的鼓风机给地下煤层输送水蒸气并点燃煤炭.写出高温下水蒸气和碳反应生成一氧化碳和氢气的化学方程式C+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H2

分析 (1)根据信息“瓦斯的主要成分是甲烷,瓦斯爆炸会产生高温、高压和冲击波,并放出有毒气体一氧化碳.”写出化学方程式.
(2)爆炸有三个必须条件:瓦斯纯度达到爆炸极限、足够的火源(明火,温度达到着火点)和氧气(空气).
(3)根据反应物、反应条件、生成物写出反应方程式.

解答 解:(1)瓦斯爆炸会产生高温、高压和冲击波,并放出有毒气体一氧化碳,爆炸是由于甲烷燃烧引起的,反应物是甲烷和氧气,条件是点燃,生成物含有有毒气体一氧化碳,同时还有水,故方程式为:2CH4+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO+4H2O;
(2)煤矿瓦斯爆炸有三个必须条件:瓦斯纯度达到爆炸极限、温度达到着火点和足够的氧气(空气).
(3)高温下水蒸气和碳反应,生成一氧化碳和氢气(此时是水蒸气反应,所以生成气体不要加气体符号)的化学方程式是:C+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H2
故答案为:(1)2CH4+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO+4H2O;  
(2)温度达到着火点、足够的氧气.
(3)C+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H2

点评 “生命重于泰山”安全问题无小事,尤其是防火、防爆问题,所以燃烧和爆炸知识就成了化学考查热点,要注意燃烧爆炸的条件和防护措施.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.有机合成材料的出现是材料发展史上的一次重大突破.
从材料的性状看,合成材料包括塑料(如聚苯乙烯灯罩)、合成橡胶(如汽车轮胎)、合成纤维(如尼龙).英国《卫报》在2002年10月评出了“人类最糟糕的发明”,塑料袋不幸“荣获”这一称号.你认为其原因是造成了白色污染.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列叙述中属于食盐用途的是(  )
①日常烹饪中作调味品       
②重要的化工原料如制造氢氧化钠
③制盐酸             
④腌制食品.
A.①②B.①④C.①②④D.全部

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.氨气是无色,具有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,其水溶液显碱性.实验室常用加热熟石灰和氯化铵的固体混合物来制取氨气.请回答:

(1)写出图中标号a的仪器名称:试管
(2)实验室制取氨气的发生装置为A该反应属于复分解反应,产物中除氨气外,还有水和另外一种化合物,请写出该反应的化学方程式2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3
(3)若用装置C收集氨气,气体应从②端(填“①”或“②”)通入,检验氨气集满的方法是在①管口放一张湿润的红色石蕊试纸,若试纸变蓝,则说明已经收集满.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.选择相应物质的化学式填空:A.活性炭  B.不锈钢  C.氮气  D.纯碱
(1)能做食品保护剂的是N2
(2)可做厨房洗涤剂的是NaCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.请结合如图甲回答问题:将C瓶中的斜线去掉.

①若用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,则发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
②实验室选用A、D装置制取O2,气体收集完毕时,应先从水中取出导管(填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”).
③实验室可用(NH42SO4固体和熟石灰混合加热制取NH3,应选择发生装置为A(选填序号).
④选择发生装置B和收集装置C(选填序号)可以用于实验室制取CO2,若将发生装置由B改为F,其优点是控制反应的发生和停止.
⑤为了得到纯净、干燥的CO2,除杂装置(如图乙)的导管按气流方向连接顺序是C(选填字母):
a、1→2→4→3     b、2→1→3→4    c、4→3→1→2    d、3→4→2→1.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.某化学实验活动小组的同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验,请你参与他们进行的探究活动.
【提出问题】久置氢氧化钠固体的成分是什么?
【猜想与假设】
猜想Ⅰ:全部是NaOH;
猜想Ⅱ:全部是Na2CO3
猜想Ⅲ:NaOH和Na2CO3
【实验与探究】
实验如下:
实验操作步骤实验现象结论及解释
步骤一:取少量固体样品于试管中,加蒸馏水完全溶解,然后加入足量的稀盐酸.实验过程中有气泡产生.
则证明猜想Ⅰ成立
步骤二:另取少量固体样品于试管中,加蒸馏水完全溶解,然后滴加氯化钡溶液.实验过程中产生
白色沉淀.
则证明猜想Ⅱ或Ⅲ成立.此过程中发生反应的化学方程式为BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl.
(2)为了进一步的验证猜想结果,小明同学提出如下实验方案:继续步骤二的实验,过滤,然后向滤液中滴加无色酚酞试液,若酚酞变红,则猜想Ⅲ成立;若酚酞不变红,则猜想Ⅱ成立.
 小华同学立即对小明同学的方案提出了质疑,通过查阅资料知道,氯化钡溶液呈中性,不能使无色酚酞试液变红,但碳酸钠溶液呈碱(填“酸”或“碱”)性,能使酚酞变红,因此他认为该方案的操作步骤中应该改进的是将步骤二中的氯化钡溶液改为加入过量的氯化钡溶液.
(3)实验小组的同学展开讨论,又提出了一个定量实验方案,通过测定产生沉淀的质量来证明猜想Ⅱ或Ⅲ成立.实验如下:准确称取m克固体样品于试管中,加蒸馏水完全溶解,然后滴加足量氯化钡溶液,充分反应后过滤、洗涤、干燥称得沉淀的质量为n克,若猜想Ⅱ成立,则m与n的关系式为(用含m和n的等式或不等式表示,下同)n=$\frac{197m}{106}$;若猜想Ⅲ成立,则m与n的关系式为0<n<$\frac{197m}{106}$.
【反思与交流】久置的固体氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示)2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
【提出问题二】
某兴趣小组对部分变质的氢氧化钠固体进行提纯,设计了如下操作流程,请回答:

(1)步骤①中玻璃棒的作用是:搅拌,加速溶解.
(2)滤渣A的成分是CaCO3(填化学式);步骤③所包含的具体操作是加热浓缩、降温结晶、过滤,母液C中一定含有的溶质是氢氧化钠、氢氧化钙.
(3)步骤②反应的化学方程式为Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;加入过量Ca(OH)2的目的是将溶液中的碳酸钠全部转化成氢氧化钠.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.用100t含氧化铁80%的赤铁矿石,理论上可以炼出含铁96%的生铁的质量是多少?(要求根据化学方程式进行计算,计算结果精确到1t)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.图为教材中“一氧化碳与氧化铁反应”的实验装置.该反应利用CO的还原性,将Fe2O3中的铁还原出来.
(1)写出CO与氧化铁反应的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)实验过程中,常在装置图未端的导气管口放一盏燃着的酒精灯(灯焰处于导气管口),这样做的目的是点燃尾气,防止CO污染空气.
(3)根据此实验可知CO和CO2的化学性质是不同的.请根据你的认识写出两点:
①CO有还原性,CO2没有还原性;
②CO有可燃性,CO2没有可燃性.
(4)请设计一实验方案检验一氧化碳与氧化铁反应有铁生成
实验操作实验现象实验结论
一氧化碳与氧化铁生成固体铁

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