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16.32g硫和16g氧气在点燃的条件下充分反应,可制得二氧化硫的质量为32g.

分析 硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,由反应的化学方程式计算出参加反应的硫的氧气的质量比,进而计算出生成二氧化硫的质量即可.

解答 解:硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,反应的化学方程式为
S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
32 32
由反应的化学方程式,参加反应的硫的氧气的质量比为32:32=1:1,则32g硫和16g氧气在点燃的条件下充分反应,16g氧气完全反应,硫有剩余,参加反应的硫的质量为16g,由质量守恒定律,可制得二氧化硫的质量为16g+16g=32g.
故答案为:32.

点评 本题难度不大,掌握根据化学方程式的计算、质量守恒定律等并能灵活运用是正确解答本题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.为了探究水净化过程,某实验小组从河水中取了水样.
(1)依次需要经过静置、过滤、吸附、蒸馏等操作. 在水的净化过程中我们常常用到活性炭,它的作用是吸附色素和异味
(2)为判断得到的自来水是硬水或软水,可加入肥皂水进行检验,日常生活中常用煮沸的方法将硬水转化为软水.
(3)水的净化中通入氯气杀菌消毒,得到自来水,氯气(Cl2)和水反应生成了盐酸(HCl)和次氯酸(HClO),次氯酸中氯元素的化合价为+1;该反应的文字(或符号)表达式为氯气+水→盐酸+次氯酸
(4)许多化学实验中都要用到水,在做铁丝燃烧的实验时,集气瓶中盛少量水的作用是防止燃烧产生的熔化物溅落瓶底,使瓶底炸裂,请写出铁与氧气发生反应的符号表达式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.下面是实验室制取氧气的装置图,根据装置图回答下列问题:

(1)写出有编号仪器的名称:①试管,②酒精灯;
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热来制取氧气,发生装置可选用(填代号,下同)A,收集氧气可选用C或D;如果实验室用过氧化氢溶液制取氧气,发生装置可选用B,装置内发生反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
(3)化学兴趣小组的同学经认真思考后,认为可选用图F装置进行排空气法收集氧气.那么氧气应从a(填“a”或“b”)端进,验满的方法是把带火星的木条放在b导管口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满.
(4)该化学兴趣小组的同学接着进行有关氧气性质的实验(实验如图):

木炭在图乙中燃烧后,图丙中的现象为澄清石灰水变浑浊,说明木炭燃烧的产物有二氧化碳;图丁中燃烧匙中硫的状态是固体,这个反应的文字表达式为硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫,集气瓶中的水的作用是吸收二氧化硫.
(5)实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物的方法制取甲烷气体,已知甲烷难溶于水,比空气的密度小.则制备甲烷气体,发生装置可以选用A,收集甲烷气体,收集装置可以选用C或E.实验室常用块状石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体,已知二氧化碳可溶于水,比空气的密度大.则制备二氧化碳气体,发生装置可以选用B,收集二氧化碳气体,收集装置可以选用D.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.配平下列化学方程式
(1)1Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)1CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$1CO2+2H2O
(3)1Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+1H2O+1CO2
(4)2Al(OH)3+3H2SO4═1Al2(SO43+6H2O.

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11.已知某钙片中含碳酸钙的质量分数为80%,其中含钙的质量分数是多少?

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5.下列图片中国利用了物质的物理性质的是(  )
A.
燃烧
B.
放烟花
C.
用铜丝作导线
D.
酿酒

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12.用数字和化学符号填空:
(1)2个氮原子2N;
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(3)2个二氧化硫分子2SO2
(4)氧化铝Al2O3

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9.将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,紫色石蕊变红色,反应的文字表达式是:二氧化碳+水→碳酸;然后把该试液在酒精灯上加热,又会变成紫色.

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10.3.01×1024个二氧化碳分子相当于5摩尔二氧化碳,其中含有5摩尔碳原子,含有6.02×1024个氧原子.

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