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    【题目】下列生产、生活及化学实验中遇到的问题和处理方法不合理的是（　　）

    A.电线着火，应该马上用水浇灭

    B.图书档案起火应使用液态二氧化碳灭火器灭火

    C.北方冬季室内燃煤取暖时，应经常保持室内通风

    D.稀释浓硫酸时将浓硫酸缓慢注入水中并不断搅拌

    【答案】A

    【解析】

    A、电线着火，不能用水浇灭，会发生触电，符合题意；

    B、图书馆档案起火时，用液态二氧化碳灭火器扑灭，可防止图书档案被损坏，不符合题意；

    C、北方冬季室内燃煤取暖时，应经常保持室内通风，防止一氧化碳中毒，不符合题意；

    D、稀释浓硫酸时将浓硫酸缓慢注入水中并不断搅拌，使热量迅速散失，不符合题意。故选A。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】课本中的图表、模型等都能提供很多信息．下面有关说法错误的是（ ）
    A.根据“平衡膳食宝塔图”，可分析自己日常饮食结构的合理性
    B.根据“常见物质密度表”，可比较相同质量的水、酒精的体积大小
    C.根据“酸、碱和盐溶解性表”，可判断两种物质在某温度时的溶解度大小
    D.根据“溶解度曲线”，可以分析获得晶体的方法

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将10g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液变为20%，下列操作正确的是（ ）
    A.加入氯化钠固体1 g
    B.蒸发5 g水
    C.倒出一半溶液
    D.加入10g溶质质量分数为20%的氯化钠溶液

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    【题目】下列物质的溶液能使无色酚酞变红色的是（______）

    A 醋酸

    B 氨水

    C 蔗糖

    D _____

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    【题目】下列符号中一般只表示微观意义而不具有宏观意义的是（　　）

    A.H

    B.O

    C.Hg

    D.2N

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学小组为测定一瓶失去标签的盐酸的溶质质量分数，分别采用两种不同的实验方案进行测定。
    方案Ⅰ:取石灰石粉末5g于烧杯中，加入20g该盐酸溶液，充分反应后，过滤、洗涤、干燥，称量得剩余固体3g。
    方案Ⅱ:取石灰石粉末5g于锥形瓶中，再通过分液漏斗加入盐酸溶液，利用测定产生二氧化碳的体积(200C、标准大气压)计算盐酸的溶质质量分数，装置示意图如下:

    （1）请利用方案Ⅰ数据计算(写出计算过程):
    ①该盐酸的溶质质量分数;
    ②反应后所得溶液溶质质量分数。(结果保留至0.1 %)
    （2）经过多次实验发现方案Ⅱ计算结果略大于方案Ⅰ，原因。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室里，用如下图所示装置还原氧化铁的过程中，可能生成四氧化三铁、氧化亚铁或铁等固体物质。关于该实验，下列说法不正确的是（ ）

    A.实验开始时，应该先点燃酒精灯，一段时间后再通入一氧化碳
    B.实验过程中，试管中澄清的石灰水变浑浊，证明该反应有二氧化碳生成
    C.实验结束后，玻璃管中红色的氧化铁粉末变成黑色，该产物不一定是铁
    D.该反应中，一氧化碳转化为无毒无害的二氧化碳，故不需要尾气处理装置

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为测定部分变质的烧碱中氢氧化钠的质量分数，称取样品5.3g，加入10%的氯化钡溶液，至沉淀不再产生，洗涤、烘干、称量后得到沉淀0.01mol． ①写出氢氧化钠变质的化学方程式 ．
    ②求样品中氢氧化钠的质量分数．（根据化学方程式计算）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列化学肥料属于钾肥的是( )

    A.CO(NH2)2B.KClC.Ca3(PO4)2D.KNO3

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