科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A、资源与环境 | B、元素与人体健康 |
| 减轻水污染:合理使用农药与化肥 回收废旧金属:节约资源、减少环境污染 | 缺锌会使儿童发育停滞,智力低下 适量补充钙元素:预防骨质疏松 |
| C、安全常识 | D、物质鉴别 |
| 探空气球填充气:用氦气代替氢气 被困于火灾区:蹲下或匍匐前行逃生 | 铁丝和铜丝:观察颜色 蒸馏水和澄清石灰水:观察颜色 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 氧气能够支持物质的燃烧 | B. | 活性炭能够吸附水中的色素和异味 | ||
| C. | 浓硫酸具有强烈的腐蚀性 | D. | 金属铝具有良好的抗腐蚀性 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 由分子构成:O2、CO2 H2CO3 | B. | 由原子构成:石墨、铁、铜 | ||
| C. | 由离子构成:H2SO4、NaOH、CuSO4 | D. | 含有氧元素:氧气、甲烷、纯碱 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | ①④具有相似的化学性质 | B. | ③④属于同种元素 | ||
| C. | ①②属于稀有气体原子 | D. | ③⑤形成的化合物是MgCl2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 试管1中收集到的气体是氢气 | |
| B. | 该实验说明了水是由氢元素和氧元素组成的 | |
| C. | 发生的反应是分解反应 | |
| D. | 生成的氢气和氧气质量之比是2:1 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 10g冰融化后变成10g水 | |
| B. | 利用催化剂不可能将水变成汽油 | |
| C. | 澄清石灰水敞口放置于空气中,溶液质量变小 | |
| D. | 铜丝在空气中加热后固体质量增加 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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