Question

学习研究需要我们要有科学的研究精神．比如做对比实验时，需要我们对不同的物质进行性质对比，要求他们必需其他的条件一致时才可以进行对比．
小明和小芳是初三年学生．一次在观察洗涤剂推销人员的实验中并记录其实验过程．
（1）取两只相同的碗，分别向碗各滴2D花生油．
（2）取一瓶不知名的洗涤剂和“白猫”洗涤剂．将不知名的洗涤剂配成1：8溶液，“白猫”洗涤剂使用原液．
（3）分别向碗中加5mL不知名的洗涤剂和“白猫”洗涤剂原液，静置．
（现象：在加5mL不知名的洗涤剂中，花生油浮在水面上．“白猫”洗涤剂原液中呈现沾稠状液体．）
（4）分别用少量水冲洗碗．（现象：在加5mL不知名的洗涤剂碗中，没有沾稠状液体，“白猫”洗涤剂原液碗中呈现沾稠状液体）．
推销人员结论：不知名的洗涤剂比“白猫”洗涤剂效果好．
（1）小明说：不知名的洗涤剂比“白猫”洗涤剂效果好，因为有事实依据的．
（2）小芳不同意他的说法．但说不出反对的理由．你同意小明的看法吗？你有什么好方法支持或者推翻洗涤剂推销人员的结论．
（3）他们向老师请教，老师做了一个“不知名的洗涤剂原液和“白猫”洗涤剂1：8溶液”．结果是所有的结果都和洗涤剂推销人员相反的结果．你认为这是为什么的啊？
（4）你认为还可以做怎么样的实验来验证不同洗涤剂和效果．

实验方法	实验中现象	结论
________	________	________

（5）在你的生活和学习中，你观察到还有什么样的现象是和化学科学有相违背的．

Answer 1

解：（2）因为对比效果是采用的洗涤剂的条件是不同的．
故答案为：不同意；上网、查资料等等
（3）老师使用的是1：8的白猫溶液，所以不会出现粘稠状液体，现象当然不同
故答案为：沾稠状液体是洗涤剂原液
（4）将洗涤剂都配制成1：8的溶液进行实验即可判断是否合格．
故答案为：

实验方法	实验中现象	结论
将原液都配制成1：8溶液	都将花生油洗净	合格的洗涤剂都有相同的效果

（5）根据日常生活的经验解答即可．
故答案为：无机磷农药中毒后服用酸奶．
分析：（2）根据对不同的物质进行性质对比，要求他们必需其他的条件一致时才可以进行对比．通过各种信息渠道完成知识的解释，是学习经常采用的方法．
（3）因为使用的物质不同，此处使用的“白猫”洗涤剂1：8溶液而销售人员使用的是原液．
（4）将原液配制成相同的溶液对比分析即可．
（5）结合生活实际解决．
点评：本题考查了现象是和化学科学有相违背的一些事实，解题的关键是抓住对比性化学实验的实验要求，创设相同的条件完成并证明．