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    6．下列对一些事实的解释中，不合理的是（　　）
    选项事  实解  释
    A盐酸、稀硫酸都能使紫色石蕊试液变红它们所含的阳离子全部都是H+
    B鱼、虾能在水中生存氧气易溶于水
    C活性炭用于防毒面具活性炭具有吸附性
    D食盐是咸的，白糖是甜的不同种物质的分子性质不同
    A．AB．BC．CD．D

    分析 A、根据酸具有相似化学性质的原因进行分析判断．
    B、根据氧气的物理性质进行分析判断．
    C、根据活性炭具有吸附性，进行分析判断．
    D、根据同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，进行分析判断．

    解答 解：A、盐酸、稀硫酸都能使紫色石蕊试液变红，是因为它们所含的阳离子全部都是H+，故选项说法正确．
    B、鱼、虾能在水中生存，说明氧气能溶于水，但是不能确定溶解量，得不出易溶于水的结论，故选项说法错误．
    C、活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，可用于防毒面具，故选项说法正确．
    D、食盐是咸的，白糖是甜的，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子性质不同，故选项说法正确．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，掌握酸的化学性质、氧气的物理性质、活性炭具有吸附性、利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列氧化物中既不能与酸反应，又不能与碱反应的是（　　）
    A．二氧化碳B．氧化铝C．一氧化氮D．二氧化硫

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．已知甲、乙、丙、丁是初中化学中的四种常见物质，丁是甲与乙、乙与丙反应的生成物之一（反应条件均已略去），转化关系如图：
    （1）常温下，若乙为红色粉末，甲为黑色粉末，则丙的化学式是H2（或CO），甲与乙反应的化学方程式为2Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑．
    （2）若丁为常见难溶性盐，常温下甲为气体，则甲与乙反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O[或Ba（OH）2+CO2═BaCO3↓+H2O]．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．夏天到了，衣服上常会留下难以清洗的汗渍、果汁渍等．现在市场上出售一种“污渍爆炸盐”，宣称“含天然活性氧，能在瞬间去除洗衣粉难以除去的多种顽固污渍”．
    查阅相关资料：“污渍爆炸盐”主要有效成份为过碳酸钠，化学式为2Na2CO3•3H2O2，俗称固体双氧水，白色结晶颗粒．过碳酸钠溶于水时，分解生成碳酸钠和过氧化氢，目前已成为世界上广泛应用的主要洗涤助剂之一．
    【探究一】确证污渍爆炸盐的化学成分及其化学式
    小强同学的实验设计如图1所示．请你运用初中所学知识，帮助小强同学完成下列探究．

    （1）小强同学把带火星的木条伸入气体A中，带火星的木条复燃，则气体A为氧气，说明“污渍爆炸盐”溶于水生成过氧化氢；
    （2）小强从氢氧化钙溶液和氢氧化钡溶液这两种溶液中选择氢氧化钡溶液作为加入的A溶液，则小强选择的理由为等质量碳酸钠发生反应生成的沉淀质量更大，误差更小；
    实验过程中观察到白色沉淀生成，说明“污渍爆炸盐”溶于水生成碳酸钠；
    （3）操作Ⅰ为过滤、洗涤、干燥，检验沉淀是否洗涤干净的方法是先多次洗涤并取最后一次洗涤液，滴加酚酞（或硫酸铜、氯化铁、氯化镁）等溶液，无明显现象；
    实验的初步结论：小强认为：“污渍爆炸盐”溶于水生成碳酸钠和过氧化氢，“污渍爆炸盐”的主要化学成分是过碳酸钠．
    【探究二】变质污渍爆炸盐的纯度测定
    已知：过碳酸钠与硫酸溶液反应的化学方程式如下：
    2Na2CO3•3H2O2+2H2SO4═2Na2SO4+3H2O2+2CO2↑+2H2O   2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
    为测定已变质的过碳酸钠（污渍爆炸盐部分变质后的成分为2Na2CO3•3H2O2和Na2CO3）的纯度，设计如图2所示的实验：Q为-具有良好的弹性的气球（不与反应物和生成物反应），称取一定量的样品和少量二氧化锰放于其中，按图安装好实验装置，打开分液漏斗的活塞，将稀H2SO4滴入气球中．

    （1）Q内发生反应生成的气体为CO2、O2．
    在样品中加入少量二氧化锰的目的是使双氧水完全分解成氧气，导管a作用是平衡分液漏斗上、下的压强，使稀H2SO4顺利滴下，同时使测得的气体的体积更为准确．
    （2）当上述反应停止，将K1、K2、K3处于关闭状态，然后先打开K2，再缓缓打开K1，这时可观察到的现象是气球Q慢慢缩小，左侧导管有气泡生成，b中装的碱石灰的作用是吸收二氧化碳，为何要缓缓打开K1的理由是控制气体流速，使CO2被充分吸收．
    （3）实验结束时，量筒I中有123.4mL水，量筒Ⅱ中收集到33.6mL气体（上述体积均已折算到标准状况），则过碳酸钠的纯度是59.7%（保留小数点后一位；标准状况下气体的密度：CO2-1.96g/L，O2-1.43g/L）．
    （4）某同学实验测得的过碳酸钠的纯度偏大，你认为可能的原因是BC
    A．气体滞留在Q和导气管中，未全部进入量筒Ⅱ
    B．量筒Ⅱ读数时，量筒液面高于水槽液面
    C．右侧量筒Ⅰ和储液集气瓶连接导管内的液体没有计入读数x
    D．气体体积数值x、y没有扣除滴加的硫酸的体积．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．高致病性禽流感病毒正威胁着人类的健康和安全，对抗禽流感病毒是人类的重大课题．“达菲”是目前世界上对抗禽流感病毒的良药．生产“达菲”的主要原料是莽草酸，莽草酸的化学式为[C7H10O5]，请根据信息回答：
    （1）莽草酸由三种元素组成；一个莽草酸分子中共含有22个原子．
    （2）莽草酸属于化合物（填“单质”或“化合物”）；
    （3）莽草酸中氢、氧元素质量比为1：8；
    （4）174g莽草酸中含有84g碳元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．甲醛（HCHO）是一种无色、具有强烈刺激性气味的气体，易溶于水．甲醛水溶液广泛应用于医疗卫生等行业．最近媒体曝出某些不法商贩用甲醛水溶液给大白菜保鲜．人食用喷有甲醛水溶液的大白菜后，会出现呼吸道水肿、头痛，严重的可导致白血病．根据以上信息回答问题：
    （1）甲醛由3种元素组成；甲醛中各元素的质量比为6：1：8；甲醛中氧元素的质量分数是53%
    （2）为了防止大白菜中万一喷有甲醛水溶液危害人体健康，食用大白菜前应该采取的措施是用水多次冲洗等
    （写一条）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．碳、氢、氧是人体中含量最多的四种元素，由其中的两种或三种元素组成的化合物A、B、C与人类生命活动密切相关，它们只坚持存在下列关系．
    （1）葡萄糖的式量是180．
    （2）写出葡萄糖在人体内缓慢氧化为A和B的化学方程式C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O．
    （3）A和B在光合作用下可以生成葡萄糖和氧气，直接反应则生成碳酸（或H2CO3）．以上两个反应的反应物相同但产物却不同，说明化学反应的产物不仅决定于反应物，还决定于反应条件．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．利用化学知识，可以更好的服务于生活．
    （1）干冰是固体的二氧化碳，可作制冷剂的原理是干冰升华时能够吸收热量；
    （2）生活中常用二氧化碳灭火，利用了二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧、密度比空气大的性质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．（1）可燃物不经点火，由缓慢氧化而引起的自发燃烧叫自燃，为避免这一现象，要注意不可将可燃物堆放太多、太久而且要经常翻动．
    （2）灭火的原理是：
    ①第一，燃烧物与其他可燃物隔离或清除可燃物；
    ②第二，使燃烧物隔离空气（或氧气）；
    ③第三，使燃烧物的温度降至着火点以下．

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