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    要除去密闭容器里空气中的氧气，最好选用（　　）
    A、碳B、磷C、铁D、石蜡
    考点：氧气的化学性质
    专题：氧气、氢气的性质与用途
    分析：本题涉及混合物的分离的实验设计，使用化学方法分离混合时选用的化学试剂应只与混合物中杂质反应，被提纯物质不得改变，可以增加质量，不能减少质量；不得引入新杂质，加入的试剂只与杂质反应．
    解答：解：A、碳和氧气燃烧生成气体二氧化碳，增加了气体杂质； 
    B、磷和氧气生成五氧化二磷，为固体，不会增加气体杂质；
    C、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁固体，铁丝在空气里是不会燃烧的；
    D、石蜡和氧气反应生成了二氧化碳和水，增加了气体杂质．
    故选B．
    点评：解答本题的关键是要充分理解各种物质的性质及知道反应的生成物，只有这样才能对问题做出正确的判断．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列化学符号：
    （1）干冰
     

    （2）能与血红蛋白结合的有毒气体
     

    （3）含有60个碳原子的分子
     

    （4）氢氧化钙
     

    （5）一个碳酸分子
     

    （6）石灰石的主要成分
     

    （7）2个氢氧根离子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有以下几种措施：①对燃烧煤时产生的尾气进行除硫处理，②少用原煤做燃料，③燃煤时鼓入足量空气，④开发清洁能源．其中能减少酸雨产生的措施是（　　）
    A、①②③B、②③④
    C、①②④D、①③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    一杯白糖水（　　）
    A、它的各部分一样甜
    B、上部比下部甜
    C、下部比上部甜
    D、中间部分比较甜

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法中正确的是（　　）
    A、水是由氢氧两种元素组成的化合物
    B、水中含有氧分子
    C、水与冰块混合得到混合物
    D、水不是氧化物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    随着现代工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘造成了对空气的污染，其中有害气体主要来自（　　）
    A、矿物燃料的燃烧和工厂废气的排放
    B、农业生产中农药和化肥的使用
    C、森林的任意砍伐引起的植被破坏
    D、工业废水和生活污水的任意排放

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号填写或说出符号中数字的含义：
    （1）铁原子
     
    ；
    （2）氯离子
     

    （3）硫酸根离子
     
    ；
    （4）Fe2+中的“2”的含义是
     

    （5）地壳中含量最多的金属元素是
     
    ；
    （6）熔点最底的金属是
     

    （7）仿造上述例子，再写一个有关金属之最的例子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    原子失去最外层电子或最外层得到电子后，一定不会引起改变的是（　　）
    ①元素种类 ②化学性质 ③相对原子质量 ④粒子的电性 ⑤原子核 ⑥电子层数
    ⑦最外层电子数 ⑧核外电子总数．
    A、①③⑤B、②④⑥⑧
    C、②⑤D、①⑤⑥

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用适当的数字和符号填空：
    （1）钙原子
     
    ；
    （2）氢氧根离子
     
    ；
    （3）+2价的镁元素
     

    （4）2个二氧化碳分子
     
    ；
    （5）人体中含量最高的金属元素
     

    （6）氧化锌
     
    ；
    （7）空气中含量最多的气体
     
    ；
    （8）氦气
     

    （9）的离子符号是
     
    ；
    （10）氯化亚铁
     
    ．

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