【题目】对比实验是化学学习中常见的方法。下列通过对比实验得出的结论不正确的是
A. 实验一可以说明燃烧的条件之一是需要可燃物
B. 实验二可以说明铁生锈的条件是与氧气和水同时接触
C. 实验三呈现出的不同现象可以说明物质的溶解性与溶剂种类有关
D. 实验四比较水中白磷与铜片上白磷可以说明燃烧需要氧气
【答案】A
【解析】A、燃烧的条件:物质具有可燃性、与氧气接触、温度达到可燃物的着火点;滤纸碎片、乒乓球碎片均是可燃物,通过实验一,可以得出燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点,错误;B、对于实验二,一段时间观察左边的试管中的铁钉明显锈蚀,中间和右边的试管内的铁钉没有生锈;左边的试管中的铁钉能与空气、水同时接触,由此得出:铁生锈的主要条件是铁与水和空气直接接触,正确;C、碘溶于汽油,而不溶于水,说明同一种溶质在不同的溶剂中溶解性不同,即物质的溶解性与溶剂种类有关,正确;
D、实验四比较水中白磷与铜片上白磷,水中的白磷不燃烧,铜片上的白磷燃烧,可以说明燃烧需要氧气,正确。故选A。
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【题目】KNO3和KCl在不同温度时的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是( )
A.温度低于40℃时,KNO3的溶解度一定小于KCl的溶解度
B.将等质量的KNO3和KCl的饱和溶液从60℃降温到20℃,析出晶体的质量KNO3大于KCl
C.将10℃时KNO3、KCl的饱和溶液升温至60℃,KNO3溶液中溶质的质量分数比KCl大
D.将20℃时100gKCl的饱和溶液升温至60℃,需要再加入11.5gKCl固体才能使溶液恰好饱和
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【题目】了解一种物质,首先从物质类别来认识。如下列物质:①铁粉、②蒸馏水、③冰水共存物、④氧化铁、⑤硫磺、⑥水蒸气、⑦氧气、⑧氯酸钾;请将它们进行分类,用序号填空:属于化合物的有_______;属于单质的有_______,属于氧化物的有______。
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【题目】“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向。“绿色化学”要求从根本上消灭污染,是一门彻底阻止污染产生的科学,它包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容。2009年我市在整顿音像市场的活动中,查获了一批盗版光盘,并进行了“绿色销毁”。以下做法属于”绿色销毁”的是( )
A.泼上汽油焚烧B.倾倒入大海中
C.深埋于土中D.碾压粉碎后回收再利用
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【题目】“铀235是制造原子弹的一种原料。这种铀原子的相对原子质量为235,核电荷数为92,则铀原子核内的中子数为( )
A.235B.143
C.92D.327
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【题目】认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。下列说法正确的是()
A.只要达到可燃物燃烧所需的最低温度,可燃物就能燃烧
B.室内起火,应该迅速打开所有门窗通风
C.高楼火灾逃生时,可用浸水的衣被、毛毯等遮裹全身,可有效防止“引火烧身”
D.水能灭火,主要是因为水蒸发吸热,降低了可燃物的着火点
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【题目】将珍珠加入稀盐酸中,有气泡产生,生成的气体能使澄清石灰水变浑浊,则珍珠中含有下列离子中的( )
A.氯离子B.硫酸根离子C.碳酸根离子D.氢氧根离子
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【题目】下列物质的用途与性质对应关系错误的是
A.熟石灰可用来改良酸性土壤——熟石灰呈碱性
B.金刚石能裁玻璃——金刚石是硬度最大的金属
C.氮气常用作保护气——氮气化学性质不活泼
D.稀盐酸用来除锈——稀盐酸能与某些金属氧化物反应
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【题目】化学源于生活,又服务于生活。下列几位同学的做法中不合理的是( )
A.小然同学每天饮用一盒牛奶,补充身体需要的蛋白质和钙等
B.小颖同学发现家中冰箱异味很重,在超市购买适量活性炭置于冰箱中以除去异味
C.小英同学喝完饮料后,将铝制易拉罐丢入“不可回收垃圾”的垃圾桶中
D.小欣同学观察到家中热水瓶内水垢较多,加入适量食用白醋来除去水垢
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