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    （2013?眉山）除常量元素外，人体还必须摄入一定量的微量元素．缺锌会引起食欲不振、生长迟缓、发育不良等症状．缺锌者可在医生指导下通过服用葡萄糖酸锌口服液来补充．已知葡萄糖酸锌的化学式是C12H22O14Zn．下列有关叙述正确的是（　　）
    分析：A、根据纯净物的概念分析，纯净物是由一种物质组成的；
    B、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答；
    C、根据摄入过量锌元素对人体健康不利进行分析；
    D、根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答．
    解答：解：A、纯净物是由一种物质组成的，葡萄糖酸锌口服液中含有葡萄糖酸锌和水，属于混合物，故说法错误；
    B、葡萄糖酸锌中，碳元素与氧元素的质量比为（12×12）：（16×14）=9：14，故说法错误；
    C、摄入过量锌元素对人体健康不利，故说法错误；
    D、葡萄糖酸锌的相对分子质量为12×12+1×22+16×14+65=455，故说法正确．
    故选D．
    点评：本题难度不大，考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?眉山）某天化学兴趣小组听老师讲：“浓硫酸加衣服等于洞洞眼眼，还有刺激性气味产生”．兴趣小组结合浓硫酸的性质思考，难道浓硫酸能与碳单质反应？若反应，会生成什么呢？
    [查阅资料]：
    ①SO2能使澄清石灰水变浑浊 Ca（OH）2+SO2=CaSO3+H2O；
    ②SO2能使品红溶液褪色，用于检验SO2存在；
    ③SO2能与溴水反应而被吸收  SO2+Br2+2H2O=H2SO4+2HBr．
    [提出猜想]：从物质组成元素看，可能生成H2、CO2、CO、SO2气体及H2O；
    [实验步骤]：实验小组设计了如下步骤：

    （1）按上述图示安装好仪器；   
    （2）检查气密性；
    （3）加入对应药品，并将浓H2SO4放入烧杯中；   
    （4）加热A，加热H；
    （5）停止加热．
    [实验分析]：
    （1）B处，固体由白色变蓝色，说明有H2O生成；
    （2）C处，品红溶液褪色，说明有
    SO2
    SO2
    （填化学式）生成；
    （3）E处，品红溶液不褪色，说明
    SO2
    SO2
    （填化学式）已被除尽；
    （4）F处，澄清石灰水变浑浊，则产生浑浊的化学方程式为
    Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
    Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
    ；
    （5）H、I处无现象，说明无CO、H2生成．
    [实验结论]：
    （1）气体中有H2O和
    SO2 CO2
    SO2 CO2
    生成，无CO、H2生成；
    （2）浓硫酸能与碳单质反应，其化学方程式为
    C+2H2SO4（浓）
      △  
    .
     
    CO2↑+2SO2↑+2H2O
    C+2H2SO4（浓）
      △  
    .
     
    CO2↑+2SO2↑+2H2O
    ．

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