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小红同学发现班上“化学学习园地”的金属活动性顺序表(如图)中的Cu、Al、Ag三张卡片掉在地上,她将三张卡片依次贴回原来的位置.

(1)请在上述金属活动性顺序表的空格中填上小红同学所贴卡片上的元素符号.
(2)化学兴趣小组的其他同学对小红把掉下来的卡片贴的位置产生了怀疑.他们争论不休,各持己见.请你设计实验来证明小红的贴法是对的.实验所用材料和器具任选.写出实验步骤、现象及结论.
实验步骤 现象 结论
取两片铜片,分别放入硫酸铝溶液和硝酸银溶液中 硫酸铝溶液中无现象
硝酸银溶液中,看到铜片表面有银白色物质析出,溶液逐渐变蓝色

Al>Cu>Ag
实验步骤 现象 结论
取两片铜片,分别放入硫酸铝溶液和硝酸银溶液中 硫酸铝溶液中无现象
硝酸银溶液中,看到铜片表面有银白色物质析出,溶液逐渐变蓝色

Al>Cu>Ag

你还有别的设计方案吗?请你再设计一个实验.同样实验所用材料和器具任选.写出实验步骤、现象及结论.(实验步骤l分,现象及结论2分)
实验步骤 现象 结论
将银和铝分别插入硫酸铜溶液中, 在银的表面没有明显现象,
铝的表面产生红色物质,溶液颜色消失

Al>Cu>Ag
实验步骤 现象 结论
将银和铝分别插入硫酸铜溶液中, 在银的表面没有明显现象,
铝的表面产生红色物质,溶液颜色消失

Al>Cu>Ag
分析:(1)根据金属活动性顺序表,完成表中所缺元素的填写;
(2)根据金属与酸反应快的金属的活动性强,和活动性强的金属能把活动性弱的金属从它的盐溶液中置换出来设计实验.
解答:解:(1)金属活动性顺序表中,位于镁和锌之间的金属为:铝;位于氢之后、汞之前的金属为铜,位于汞和铂之间的为银;
(2))根据三取中的原则,可以选择两片铜片,然后分别将铜片加入盛有硫酸铝溶液和硝酸银溶液试管中,可发现硫酸铝溶液中无现象硝酸银溶液中,看到铜片表面有银白色物质析出,溶液逐渐变蓝色,从而证明三种金属的活动性为铝>铁>铜;
也可以选择硫酸铜溶液和金属单质铝和银,将银和铝分别插入硫酸铜溶液中,在银的表面没有显现象,而铝的表面产生红色物质,所以可以判断出这三种金属的活动性顺序为:Al>Cu>Ag.
故答案为:
(1)Al;Cu;Ag;      
(2)
实验步骤 现象 结论
取两片铜片,分别放入硫酸铝溶液和硝酸银溶液中 硫酸铝溶液中无现象
硝酸银溶液中,看到铜片表面有银白色物质析出,溶液逐渐变蓝色

Al>Cu>Ag
实验步骤 现象 结论
将银和铝分别插入硫酸铜溶液中, 在银的表面没有明显现象,
铝的表面产生红色物质,溶液颜色消失

Al>Cu>Ag
点评:解答这类题目时,首先,要熟记和理解金属活动性顺序及其应用,以及与之相关的知识等;然后,根据所给的实验结合所学的相关知识和技能,细致地阅读、分析题意等,联系着生活实际,细心地进行探究、推理,最后,按照题目的要求,认真地进行选择或解答即可.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

17、小红同学发现班上“化学学习园地”的金属活动性顺序表(如图)中的Cu、Al、Fe三张卡片掉在地上,她将三张卡片依次贴回原来的位置.
金属活动性由强到弱

(1)请在上述金属活动性顺序表的空格中填上小红同学所贴卡片上的元素符号.
Al
Fe
Cu

(2)小b红和化学兴趣小组的同学,根据所学的化学知识,用定影液(含AgN03)提取纯净金属银.他们设计如下实验方案:
①a.向定影液中加入过量的锌粉,过滤;b.向所得固体加入足量的稀硫酸,过滤、洗涤、晾干.
②a.向定影液中加入过量的铜粉,过滤;b.向所得固体加入足量的稀硫酸,过滤、洗涤、晾干.
上述实验方案中能得到纯净金属银的是
(填“①”或“②”),其理由是
得到的金属银含有的杂质锌可跟稀硫酸反应而除去,而方案②所得金属银中的杂质铜则不能

写出该方案中产生金属银的化学方程式:
Zn+2AgN03=Zn(N032+2Ag

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

小红同学发现班上“化学学习园地”的金属活动性顺序表(如图)中的Cu、Al、Fe三张卡片掉在地上,她将三张卡片依次贴回原来的位置.

(1)请在上述金属活动性顺序表的空格中填上小红同学所贴卡片上的元素符号.
(2)小红和化学兴趣小组的同学,根据所学的化学知识,用定影液(含AgNO3)提取纯净金属银.他们设计了如下实验方案:
①a.向定影液中加入过量的锌粉,过滤;
b.向所得固体加入足量的稀硫酸,过滤,洗涤、晾干.
②a.向定影液中加入过量的铜粉,过滤;
b.向所得固体加入足量的稀硫酸,过滤,洗涤、晾干.
上述实验方案中能得到纯净金属银的是
(填“①”或“②”),其理由是
①得到的金属银含有的杂质锌可跟稀硫酸反应而除去,而方案②所得金属银中的杂质铜则不能
①得到的金属银含有的杂质锌可跟稀硫酸反应而除去,而方案②所得金属银中的杂质铜则不能

写出该方案中产生金属银的化学方程式:
Zn+2AgNO3=Zn(NO32+2Ag
Zn+2AgNO3=Zn(NO32+2Ag

(3)化学兴趣小组的其他同学对小红把掉下来的卡片贴的位置产生了怀疑.他们争论不休,各持己见.请你设计实验来证明小红的贴法是对的.实验所用材料和器具任选.写出实验步骤、现象及结论.
将三种金属放入三只试管中,然后加入稀盐酸,铝和铁的表面有气泡冒出,且铝表面冒出气泡的速度比铁块,铜不反应,可得出金属活动性铝>铁>铜
将三种金属放入三只试管中,然后加入稀盐酸,铝和铁的表面有气泡冒出,且铝表面冒出气泡的速度比铁块,铜不反应,可得出金属活动性铝>铁>铜

你还有别的设计方案吗?请你再设计一个实验.同样实验所用材料和器具任选.写出实验步骤、现象及结论.
将三种金属放入三只试管中,然后加入硫酸亚铁溶液,可发现铝的表面有铁析出,证明铝的活动性大于铁,铜的表面没有铁析出,证明铜的活动性小于铁,从而证明三种金属的活动性为铝>铁>铜;
将三种金属放入三只试管中,然后加入硫酸亚铁溶液,可发现铝的表面有铁析出,证明铝的活动性大于铁,铜的表面没有铁析出,证明铜的活动性小于铁,从而证明三种金属的活动性为铝>铁>铜;

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科目:初中化学 来源:2012届安徽省淮南市洞山中学九年级第四次教学质量检测化学试卷(带解析) 题型:探究题

小红同学发现班上“化学学习园地”的金属活动性顺序表(如下图)中的Cu 、Al、Fe三张卡片掉在地上,她将三张卡片依次贴回原来的位置。
K  Ca Na Mg ( ) Zn ( ) Sn  Pb  (H) ( ) Hg Ag Pt Au
金属活动性由强到弱
⑴请在上述金属活动性顺序表的空格中填上小红同学所贴卡片上的元素符号。
⑵小红和化学兴趣小组的同学,根据所学的化学知识,用定影液(含AgNO3)提取纯净金属银。他们设计了如下实验方案:
①a.向定影液中加入过量的锌粉,过滤;
b.向所得固体加入足量的稀硫酸,过滤,洗涤、晾干。
②a.向定影液中加入过量的铜粉,过滤;
b.向所得固体加入足量的稀硫酸,过滤,洗涤、晾干。
上述实验方案中能得到纯净金属银的是      (填“①”或“②”),其理由是                                                                                        
                             。(此空2分)
写出该方案中产生金属银的化学方程式:                                       。(此空2分)
⑶化学兴趣小组的其他同学对小红把掉下来的卡片贴的位置产生了怀疑。他们争论不休,各持己见。请你设计实验来证明小红的贴法是对的。实验所用材料和器具任选。写出实验步骤、现象及结论。(实验步骤2分,现象及结论2分)
                                                                   
                                                                   
你还有别的设计方案吗?请你再设计一个实验。同样实验所用材料和器具任选。写出实验步骤、现象及结论。(实验步骤2分,现象及结论2分)
                                                                   
                                                                   
(本小问为附加分, 4分,本题最高为16分,试卷总分不超过60分)

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科目:初中化学 来源:福建省中考真题 题型:填空题

小红同学发现班上“化学学习园地”的金属活动性顺序表(如下图)中的Cu、Al、Fe 三张卡片掉在地上,她将三张卡片依次贴回原来的位置。

(1)请在上述金属活动性顺序表的空格中填上小红同学所贴卡片上的元素符号。
(2)小红和化学兴趣小组的同学,根据所学的化学知识,用定影液(含AgNO3)提取纯净金属银。他们设计如下实验方案:
①a.向定影液中加入过量的锌粉,过滤;
b.向所得固体加入足量的稀硫酸,过滤、洗涤、晾干。
②a.向定影液中加入过量的铜粉,过滤;
b.向所得固体加入足量的稀硫酸,过滤、洗涤、晾干。
上述实验方案中能得到纯净金属银的是_____(填“①”或“②”),其理由是______________________。
(3)写出该方案中产生金属银的化学方程式:_____________________。

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