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13、生活离不开水,水既普通又宝贵.
(1)长期饮用硬水对人体健康不利,使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦.在日常生活中,人们常用
煮沸
的方法来降低水的硬度.检验得到的水是软水还是硬水,我们可以用
肥皂水
来检验.
(2)请你举出一种防止水体污染的措施:
工业污水处理达标后排放

(3)氢气是一种理想的能源,以水为原料大量生产氢能是人类梦寐以求的愿望.科学家提出了一种最经济、最理想的获得氢能源的循环体系(如图).图中①和②可用来表示“生产”或“应用”氢能的某一种途径,其中“应用”氢能的是
(填“①”或“②”).写出体系中任意一个反应的化学方程式
2H2O═2H2↑+O2
(条件可忽略).
分析:(1)由于硬水中含有较多钙、镁离子,对肥皂的起泡有影响,而在对水加热煮沸时,钙、镁离子会形成不溶于水的水垢而降低含量,判断硬水的检验与软化方法;
(2)针对水体的污染源,可以从工业、农业、生活三个方面制定防治措施;
(3)观察最经济、最理想的获得氢能源的循环体系图,分析体系中所发生的变化,判断“应用”氢能的途径,并写出体系中所发生反应的化学方程式.
解答:解:(1)对水加热煮沸时,可使水中钙、镁离子形成沉淀,因此生活中降低水的硬度的方法是煮沸;使用肥皂水可区分硬水和软水,倒入肥皂水泡沫少者为硬水,泡沫丰富者为软水;
(2)工业、生活污水的任意排放,农业化肥、农药的不合理施用,都是造成水污染的主要原因,因此,工业污水处理达标后排放;生活污水集中处理达标后排放;农业合理施用化肥、农药;严禁随意到处倾倒生活垃圾;清除沿河两岸养猪场(或养鸡、养鸭场)等等,都是防止水体污染的有效措施;
(3)循环体系中①通过氢气的燃烧获得电能,属于“应用”氢能的途径;该体系中涉及水的分解与氢气的燃烧两个反应,水分解的化学方程式为2H2O═2H2↑+O2↑;
故答案为:
(1)煮沸;肥皂水;
(2)工业污水处理达标后排放;生活污水集中处理达标后排放;农业合理施用化肥、农药;严禁随意到处倾倒生活垃圾;清除沿河两岸养猪场(或养鸡、养鸭场)等等(其它合理答案均可);
(3)①;2H2O═2H2↑+O2↑.
点评:迁移已有知识对新体系的过程进行分析与判断,考查了运用知识解决新问题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

生活离不开水,水既普通又宝贵.
(1)长期饮用硬水对人体健康不利,生活中可用
 
来区别硬水和软水.
(2)高铁酸钾(K2FeO4)是一种常用的新型、高效的多功能水处理剂,其中铁元素的化合价是
 

(3)氢气是一种理想的能源,以水为原料大量生产氢能是人类梦寐以求的愿望.科学家提出了一种最经济、最理想的获得氢能源的循环体系(如图).
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图中①和②可用来表示“生产”或“应用”氢能的某一种途径,其中“应用”氢能的是
 
(填“①”或“②”).写出体系中任意一个反应的化学方程式
 
(条件可忽略).

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活离不开水,水既普通又宝贵.
(1)长期饮用硬水对人体健康不利,生活中可用
肥皂水
肥皂水
来区别硬水和软水.
(2)高铁酸钾(K2FeO4)是一种常用的新型、高效的多功能水处理剂,其中铁元素的化合价是
+6价
+6价

(3)氢气是一种理想的能源,以水为原料大量生产氢能是人类梦寐以求的愿望.科学家提出了一种最经济、最理想的获得氢能源的循环体系(如图).图中①和②可用来表示“生产”或“应用”氢能的某一种途径,其中“应用”氢能的是
(填“①”或“②”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活离不开水,水既普通又宝贵.
(1)长期饮用硬水对人体健康不利,生活中可用
肥皂水
肥皂水
来区别硬水和软水;水
属于
属于
(填“属于”或“不属于”)六大类营养素之一;保持水的化学性质的最小粒子是
水分子
水分子

(2)下表提供了在一定条件下.水能否与一些金属发生反应的信息.
①请根据金属活动性顺序和表中的已知信息,将表格填写完整.
物质 钠与冷水 镁与冷水 镁与水蒸汽 铁与冷水 铁与水蒸气
能否发生反应 剧烈反应 缓慢反应
能反应
能反应
不反应 加热条件下能反应
②已知铁与水蒸气在高温条件下反应生成四氧化三铁和氢气.该反应的化学方程式为:
3Fe+4H2O
 高温 
.
 
Fe3O4+4H2
3Fe+4H2O
 高温 
.
 
Fe3O4+4H2

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科目:初中化学 来源:2009-2010学年河北省石家庄市辛集市后营中学九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:填空题

生活离不开水,水既普通又宝贵.
(1)长期饮用硬水对人体健康不利,生活中可用    来区别硬水和软水.
(2)高铁酸钾(K2FeO4)是一种常用的新型、高效的多功能水处理剂,其中铁元素的化合价是   
(3)氢气是一种理想的能源,以水为原料大量生产氢能是人类梦寐以求的愿望.科学家提出了一种最经济、最理想的获得氢能源的循环体系(如图).

图中①和②可用来表示“生产”或“应用”氢能的某一种途径,其中“应用”氢能的是    (填“①”或“②”).写出体系中任意一个反应的化学方程式    (条件可忽略).

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