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    14．下列关于实验现象的描述正确的是（　　）
    A．细铁丝在氧气中燃烧产生红色固体
    B．电解水产生的两种气体的质量比是1：2
    C．二氧化碳通人澄清石灰水中石灰水变浑浊
    D．铜片放入硫酸铝溶液中表面有银白色固体析出

    分析 A、铁在氧气中能够剧烈地燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体；
    B、根据电解水的实验现象分析；
    C、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊．
    D、根据金属活动性顺序考虑．

    解答 解：A、细铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体．故选项错误；
    B、正极上产生的气体与负极上产生的气体的体积比是1：2，而不是质量比，故错误；
    C、二氧化碳通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，故选项正确．
    D、金属活动性铜不如铝活泼，故反应不发生，故错误．
    故选：C．

    点评 本题主要考查可燃物燃烧时的实验现象，解答时应该从火焰、光、烟雾等方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验．请你与他们一起完成以下探究活动：
    【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性．
    【对固体猜想】
    猜想Ⅰ．全部是NaOH；   猜想Ⅱ．全部是Na2CO3．
    猜想Ⅲ．是NaOH和Na2CO3的混合物．

    【实验和推断】
    （1）若现象a为有气泡产生，则加入的A溶液是稀盐酸，说明氢氧化钠已经（填“已经”或“没有”）变质．
    （2）若A是CaCl2溶液．①现象a有白色沉淀产生，现象b无色酚酞不变红色，则猜想II成立．②猜想Ⅲ成立的实验现象是现象a有白色沉淀产生，现象b无色酚酞变红色．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属，它们与我们的生活息息相关，请利用学过的知识回答下列问题：
    （1）生活中常在铁制的暖气外面刷一层铝粉防锈，金属铝耐腐蚀是因为铝易被氧气氧化生成致密的氧化铝保护膜，起到保护作用．
    （2）将铝、铁、铜丝分别插入溶质质量分数相同的稀盐酸中，通过是否发生反应及反应的剧烈程度可以判断三种金属的金属活动性顺序．写出发生反应的化学方程式2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑或Fe+2HCl═FeCl2+H2↑（写一个即可）．
    （3）通过金属与盐溶液反应也可以得出三种金属活动性顺序．为验证铝、铁、铜的活动性顺序下列实验方案合理的是CD（填字母序号）．
    A．将铝、铁片分别放入硫酸铜溶液中
    B．将铁、铜片分别放入硫酸铝溶液中
    C．将铁片分别放入硫酸铝溶液和硫酸铜溶液中
    D．将铝、铜片分别放入硫酸亚铁溶液中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．硝酸铜是一种常见的试剂，在有机合成上也有应用．硝酸铜受热时发生如下反应：2Cu（NO3）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+O2↑+4X↑．下列有关说法不正确的是（　　）
    A．根据质量守恒定律可知X的化学式为NO2
    B．该反应的基本反应类型为分解反应
    C．反应前后有两种元素的化合价发生变化
    D．将带火星的木条放入所收集到气体中，木条复燃，不能说明X支持燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．某班化学课外活动小组的同学设计了一套能验证一氧化碳性质并带有趣味性的实验，效果明显．实验装置如下图所示：当打开开关a（同时在尖嘴处放一火源），通入适量的一氧化碳后，关闭开关a和b，并撤掉火源约10～15min后，可观察到A中鱼仍然活着，B中蛙死亡，C中正常的深红色血液变成鲜红色．然后打开开关b，同时再在尖嘴导管处点燃．试回答：
    （1）A中结果说明一氧化碳难溶于水；
    （2）B中结果说明一氧化碳有毒；
    （3）在尖嘴导管处点燃的目的是防止一氧化碳污染空气，化学方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．元素周期表是学习和研究化学的重要工具．下表是元素周期表的部分信息：请认真分析有关信息，回答下列问题

    （1）地壳中含量最多的金属元素的原子序数是13；
    （2）分析上表规律，可以推知，x=17；
    （3）表示的粒子的符号是Ca2+；
    （4）由8、11、16号元素组成的化合物的化学式是Na2SO4（或Na2SO3）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．某化学兴趣小组的同学在实验台上发现一瓶标签受损的溶液，如图所示：
    【提出问题】这瓶溶液的成分是什么？
    老师说：①这瓶溶液可能是NaCl溶液、NaNO3溶液、KCl溶液、Na2CO3溶液中的一种．
    ②这瓶溶液中只含一种溶质．
    【讨论】同学们一致认为不可能是KCl 溶液．
    【实验探究】实验台上可供使用的药品只有：稀HCl溶液、稀HNO3溶液、AgNO3溶液．
    请你根据以上药品完成下列实验．
    操作步骤实验现象结论及化学方程式
    步骤一：
    取样于试管中，然后往试管中滴加稀HNO3溶液    		 
    无气泡产生    		 
    该溶液不是Na2CO3溶液
    步聚二：
    向步骤一的试管中，继续滴加AgNO3溶液    		生成白色沉淀该溶液一定是NaCl溶液，发生反应的化学方程式为：NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3                          
    【反思】为了防止标签受损，你建议以后实验中，我们应倾倒药品时标签对着手心．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    3．石灰厂为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取用4g石灰石样品，把20g稀盐酸分4次加人样品中（样品中除碳酸钙外，其余的成分既不与盐酸反应，也不溶于水），充分反应后经过滤、干燥等操作，最后称量，得实验数据如下表：
    稀盐酸的用量第一次加入5 g第二次加入5 g第三次加入5 g第四次加人5 g
    剩余固体的质量3 g2 gl g1 g
    稀盐酸的用（1）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是75%；
    （2）计算该稀盐酸的溶质质量分数（写出计算过程，结果精确到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．如图是某化学反应的微观模拟示意图，下列说法错误的是（　　）
    A．反应前后原子种类、数目改变B．该反应属于置换反应
    C．该反应中，M为CO2D．该反应中，反应物的质量比是1：4

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