精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
16.已知M、N分别是稀盐酸、氢氧化钠溶液中的一种.某化学兴趣小组同学在一定量的M中不断滴加N,并测定所得溶液的pH值,如图所示.
(1)M是氢氧化钠溶液,该反应的化学方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O.
(2)反应过程中,老师取a、b、c三处反应后的溶液,打乱顺序后,请同学们不测定溶液的pH值,用其它方法对三种溶液进行探究.
小明和小红分别取其中一种溶液进行实验;
小明向所取溶液中加入CuSO4溶液,观察到有蓝色沉淀生成.
结论:是a处溶液.
小红向少量另一种溶液中滴加酚酞溶液,观察到溶液呈无色
结论:是b处或c处溶液.
为进一步确定该溶液成分,小红又设计并完成如下实验:
实验步骤实验现象结论
取少量该溶液,向其中滴加石蕊溶液(合理即可)溶液变红为c处溶液,并推知溶液中的离子有Na+、H+、Cl-(填写离子符号)

分析 (1)由溶液的酸碱度与酸碱性之间的关系分析判断M溶液和N溶液,再写出反应的方程式;
(2)小明:由题意可知,蓝色沉淀是氢氧化铜,是可溶性的铜盐与氢氧化钠反应生成的,由此可以推出原溶液中有剩余的氢氧化钠;
小红:根据结论,由b处或c处的溶液的pH可知溶液的酸碱性,由酚酞在酸碱性的溶液中的变色分析.由溶液加入石蕊变成红色可知,溶液呈酸性,加入的酸是过量的,能把氢氧化钠全部反应掉,而且还有剩余,根据溶液中的溶质分析解离的离子.

解答 解:(1)氢氧化钠溶液呈碱性,其pH大于7,盐酸溶液呈酸性,其pH小于7,由图象可以看出,开始时溶液的pH大于7,可以确定是向氢氧化钠溶液中滴加盐酸,反应的方程式是:NaOH+HCl=NaCl+H2O;
(2)氢氧化钠溶液和盐酸溶液发生中和反应生成氯化钠和水,恰好完全反应时其pH等于7,氢氧化钠过量时显碱性,盐酸溶液过量时显酸性;由题意可知,反应后的溶液加入一种溶液生成了蓝色沉淀,蓝色沉淀是氢氧化铜,加入的溶液是可溶性的铜盐,例如:CuSO4或CuCl2或Cu(NO32等,可以推出原溶液有剩余的氢氧化钠,溶液应是a处溶液;根据结论:b处或c处的溶液,溶液的pH等于7和小于7,溶液呈中性和酸性,当加入无色酚酞试液时,溶液不变色.由该溶液,向其中滴加石蕊溶液,溶液变红可知,溶液呈酸性,可知加入的酸是过量的,能把氢氧化钠全部反应掉,而且还有剩余,溶液中的溶质有氯化钠和盐酸,电离的离子有Na+、H+、Cl-
答案:
(1)氢氧化钠溶液,NaOH+HCl=NaCl+H2O;
(2)CuSO4,溶液呈无色,

实验步骤实验现象结论
取少量该溶液,向其中滴加石蕊溶液(合理即可)溶液变红为c处溶液,并推知溶液中的离子有 Na+、H+、Cl-(填写离子符号)

点评 本题主要考查了中和反应及反应后溶液成分的探究,解题时,根据实验的反应原理,利用所取的样品进行实验的现象,分析推断出中和反应的溶液中物质的组成成分.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.某同学十分关注水与人体健康的关系,在旅游时用瓶装了一些山上的泉水,带回实验室,对水样进行酸碱度和硬度检测后,打算按如图流程把泉水净化为蒸馏水.

请回答下列问题:
(1)在泉水中加人明矾的作用是吸附杂质,使之沉降;
(2)进行过滤操作时,下列做法错误的是D;
A.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边    B.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C.滤纸的边缘要低于漏斗口    D.液面可以高于滤纸边缘
(3)向滤液中加入活性炭,利用其吸附性,除去水样中的色素和异昧;
(4)消毒剂高铁酸钠(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、杀菌等作用于一体,目前被广泛用于自来水净化.家庭也经常采用一种方法对水进行杀菌消毒,此方法是煮沸.
(5)通过以上实验某同学感受到水净化的不易,在生活中更加关注对水资源的爱护.请你提出1条生活中爱护水资源的方法洗菜水浇花.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.在一堂化学实验课上,老师为每组同学分别提供了一瓶氢氧化钠溶液,让他们用1%的稀盐酸来测定其溶质的质量分数.以下是几组同学的设想及做法:
(1)甲组同学的实验如图1所示:在烧杯中加入5g氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液,用滴管滴入1%的稀盐酸,并不断搅拌,至溶液颜色恰好变为无色为止.

请回答:
①酚酞溶液的作用是判断反应是否恰好完成;
②滴加稀盐酸的方法是胶头滴管垂悬在烧杯上方滴加;
③当溶液颜色恰好变为无色时,共用去了稀盐酸7.3g,则甲组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为1.6%;
(2)乙组同学的设想是:在烧杯中加入一定量的氢氧化钠溶液,用滴管慢慢滴入1%的稀盐酸,并不断搅拌,通过用pH试纸多次测定溶液pH的办法,达到实验目的.
①下列使用pH试纸的方法正确的是B(填字母);
A.将pH试纸直接插入待测液中
B.将pH试纸放在干净的白瓷板上,用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上
C.将pH试纸润湿后放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上
②由于用pH试纸所测数值不够精确.在老师指导下,乙组同学取了5g氢氧化钠溶液进行了数字化实验,由计
算机描绘出了整个实验过程中溶液pH的变化图象(简单表示为图2).
请回答:图中a点表示的含义是恰好中和;b点溶液中含有的溶质有氯化钠、氯化氢;乙组同学要计算出本组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数,除了要用到已有数据外,你认为还需要的数据是稀盐酸的密度;
(3)丙组同学在滴加稀盐酸一段时间后,发现溶液中有少量气泡产生.这一“异常现象”激起了他们的探究欲望,通过实验证明:该组所用氢氧化钠溶液已经变质.
请用化学方程式表示其变质原因CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;若要除去该溶液中的杂质,请简要写出你的实验方案:加适量澄清石灰水(或氢氧化钡溶液),过滤.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.请用化学用语填空:
(1)2个镁离子2Mg2+;   
(2)盐酸HCl;
(3)硝酸铵的化学式NH4NO3;  
(4)钻石的主要成分C.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”,实现碳循环,如图所示:
(1)请设计实验确定步骤2中的碳酸钙是否完全分解(写出实验步骤、现象和结论);
(2)上述设想的优点有AB(填字母序号).
A、原料易得且可循环利用    B、充分利用太阳能     C、可全地域全天候使用
(3)CO2是宝贵的碳氧资源.CO2和H2在一定条件下可合成甲酸(HC00H),此反应中CO2与H2的分子个数比为1:1.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列说法符合质量守恒定律的是(  )
A.酒精敞口放置一段时间后,质量减少
B.铜片放入硝酸银溶液中,固体质量增加
C.2克氢气和1克氧气充分反应生成3克水
D.碳酸分解反应中,分子和原子个数都增加

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.按如图是细铁丝在氧气中燃烧的实验.
(1)实验时,可观察到细铁丝剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体,该反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)进行该实验时,应该在集气瓶底放上少量的水或细沙,目的是防止生成物熔化溅落下来炸裂集气瓶.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.如图操作,不会导致试剂瓶中的试剂被污染的是(  )
A.
用剩药品放回
B.
证明NaCl与AgNO3反应
C.
取固体药品
D.
滴瓶中液体滴入烧杯

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.(1)2003年lO月15日,中国“神州五号”飞船载人航天取得成功,“神舟五号”飞船的后续产品--“神舟六号”飞船于2005年10月12日发射升空成功,实现我国载人航天技术的新突破.
偏二甲肼(C2H6N2)或肼(N2H4)是火箭推进器的常用燃料.根据肼的化学式N2H4,你知道哪些信息?(即化学式表示的意义)请在四个卡通中的任三个中写出其中的三点

②在太空舱里,为了保持舱内氧气、二氧化碳气体含量的相对稳定,常用NiFe2O4作催化剂将宇航员呼出的二氧化碳转化为氧气.NiFe2O4中铁为+3价,则Ni的化合价为+2.
③我国已启动“嫦娥工程”探月计划,拟于2007年前发射绕月飞行的探测卫星“嫦娥一号”.人类探月的重要目的之一是勘察、获取地球上蕴藏量很小而月球上却极为丰富的核聚变燃料“He-3”,解决地球能源危机.已知“C-13”是指原子核内含有6个质子、7个中子的碳原子,则“He-3”所指的氦原子
核内B.
A.含有3个质子,没有中子              B.含有2个质子,1个中子
C.含有1个质子,2个中子              D.含有3个中子,没有质子
(2)为适应火车提速,沪宁线上原有的短轨已全部连接为超长轨,工程技术人员常用铝粉和氧化铁粉末在高温下使之反应,产生铁和氧化铝,生成红热的铁水来填充缝隙.请写出该反应的化学方程式:Fe2O3+2Al$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+Al2O3

查看答案和解析>>

同步练习册答案