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    18．世界一直在变，每天都在变，下列“变”中属于化学变化的是（　　）
    A．二氧化碳“变”干冰B．擎天柱“变”形
    C．山葡萄“变”美酒D．树根“变”根雕

    分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

    解答 解：A、用二氧化碳制干冰过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    B、擎天柱“变”形过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    C、葡萄酿成美酒的过程中生成了新物质酒精，属于化学变化．
    D、树根“变”根雕的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    故选C．

    点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，请回答：
    （1）t1℃时，A、B、C三种物质溶解度由大到小的顺序是C＞B＞A
    （2）t2℃时，在50克水中放入30克A完全溶解后，物质恰好形成饱和溶液．
    （3）当A中混有少量B时，可将A的饱和溶液降温方法得到A（降温或蒸发）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．化学与生活息息相关，请你用化学知识回答下列生活中的问题．
    （1）吃菠菜可以补铁，这里的“铁”指的是元素（填“原子”、“元素”或“离子”）；
    （2）餐具洗涤剂能够洗去餐具上的油污，这种现象称为乳化现象．
    （3）斯达舒（主要成分为氢氧化铝）可以治疗胃酸过多，原因是Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O（用化学方程式表示）
    （4）若家中发生燃气泄漏，为保证安全，下列处理措施合理的是D
    A．打开排气扇                                  B．马上用手机拨打ll9
    C．用火柴点燃查找漏气部位                      D．马上开门窗．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如图所示：根据以上微观示意图得出的结论中，正确的是（　　）
    A．反应前后各元素的化合价均不变B．反应物是混合物，生成物是纯净物
    C．该反应生成物的分子个数比为1：1D．该反应中含氢元素的化合物有2种

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．如图是某反应的微观示意图，若○表示氧原子，●表示氢原子，有关说法正确的是（　　） 
    A．图中物质均属于氧化物
    B．该反应既不属于分解反应，也不属于化合反应
    C．该反应前后分子种类、原子种类均没有改变
    D．图中A物质在反应中起催化作用

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．空气与动植物的生存密切相关，其中占空气体积$\frac{4}{5}$的气体是（　　）
    A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．在“宏观-微观-符号”之间建立联系，是化学特有的思维方式．
    （1）下表为部分元素的原子结构示意图：
    请回答下列问题：
    ①表中硫原子的结构示意图的最外层电子数x=6．
    ②原子的核外电子排布，特别是最外层的电子数目，与元素的性质有密切的关系．表中具有相对稳定结构的原子是He（填元素符号）．
    ③在化学反应中，如果有元素化合价升高，则必定有元素化合价降低，这样的反应可叫做氧化还原反应．在四种基本化学反应类型中，置换反应一定是氧化还原反应；在 NaH与水反应中，只有一种元素的化合价发生改变，生成物除NaOH外，另一产物是H2．
    （2）汽车尾气催化转换器可减少有害气体排放，其反应过程的微观变化如图：
    反应前反应后 
    ABCD
       ？
    已知D是一种单质，则D是N2（写化学式），根据以上微观示意图得出的结论中，正确的有②③．
    ①该反应是置换反应
    ②该反应中含氧元素的物质有3种
    ③该反应中A和B的化学计量数之比为1：1
    ④该反应中C和D的质量之比为44：28．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．中和反应是一类重要的反应．根据要求回答问题：
    （1）许多物质在溶液中以离子形式存在．如图表示HCl、NaOH溶液及两者混合后溶质在溶液中的存在情况．
    ①盐酸具有酸的特性，是因为盐酸溶液中含有H+（填微粒符号）．
    ②对比分析盐酸与氢氧化钠溶液混合前后溶液离子存在情况，可知两者反应时不会减少的离子是Cl-、Na+．
    ③教材指出：酸与碱中和反应的结果是酸和碱各自的特性都消失．请结合图并从微粒的角度分析，盐酸与氢氧化钠反应时，为何酸、碱各自的特性都消失？答：氢离子和氢氧根离子结合生成了水．
    （2）日常生活中，凡是使酸的酸性消失或碱的碱性消失的反应均被称为“中和”．如使用碳酸氢钠（其溶液显碱性）治疗胃酸（主要成分为盐酸）过多症，就因碳酸氢钠能使胃酸的酸性消失，而称为碳酸氢钠“中和”了过多的胃酸．现有碳酸氢钠溶液、酚酞溶液和盐酸溶液，设计实验证明碳酸氢钠溶液与盐酸反应时，碳酸氢钠溶液的碱性、盐酸的酸性都将各自消失．
    操作现象结论
    实验1：往装有碳酸氢钠溶液的试管中先加入2-3滴酚酞溶液，再逐滴加入盐酸直至恰好完全反应滴入酚酞时的现象：酚酞变成红色；
    逐滴加入盐酸的现象：有气泡冒出，且溶液逐渐变成无色．    		两者反应时，碳酸氢钠溶液碱性消失
    实验2：往装有盐酸的试管中先加入2-3滴酚酞溶液，再逐滴加入足量的碳酸氢钠溶液酚酞不变色；加入碳酸氢钠，溶液中出现气泡，无色酚酞变成红色．两者反应时，盐酸溶液酸性消失

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．水蒸气通过红热的铁粉，发生的反应为：3Fe+4H2O═X+4H2，则X为（　　）
    A．FeOB．Fe2O3C．Fe3O4D．Fe（OH）2

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