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    4．诗词是民族灿烂文化中的瑰宝．下列古诗词中一定不涉及化学变化的是（　　）
    A．日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
    C．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

    分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

    解答 解：A、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，此过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    B、蜡炬成灰泪始干过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．
    C、烈火焚烧过程中有新物质氧化钙等生成，属于化学变化．
    D、爆竹声中过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．
    故选：A．

    点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．某兴趣小组为了探究碱式碳酸铜【化学式为Cu2（OH）2CO3】加热后分解的产物．取一定量样品进行加热，生成黑色固体，并产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，思考并回答：
    （1）产生的气体中肯定含有CO2；
    （2）【提出问题】该黑色固体的主要成分是什么？
    【查阅资料】碱式碳酸铜分解的产物均为化合物．
    【猜想与假设】①可能是炭黑（碳的单质）；
    ②可能是铁或铁的氧化物；
    ③可能是氧化铜．
    你认为上述猜想缺乏依据的是②（填编号），理由是根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变、反应前后原子种类不变，反应物中没有铁元素；
    （3）从上述实验现象中，你能否判断有水蒸气产生（填“能”或“不能”）不能；不用任何试剂，你判断是否有水生成的方法是用干燥的烧杯罩在导管口（或试管口），如烧杯内壁有水珠，则有水蒸气产生．
    （4）【实验验证】：将试管口的无色液体收集，并连接水的电解器，通直流电一段时间后，正极与负极的气体体积比为1：2，且正极为氧气，负极为氢气，故无色液体为水．
    （5）【交流讨论】根据以上内容，请写出碱式碳酸铜受热分解的化学方程式Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+CO2↑+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．在青海玉树大地震中，很多同胞失去了宝贵的生命．在这些遇难同胞中，有很多人不是被石块压死，而是在废墟里漫长的等待中严重脱水而死，说明了水对于我们生命的延续是如此的重要．下列关于水的说法中不正确的是（　　）
    A．水是氧化物B．地球上可利用的淡水资源是有限的
    C．水由两个氢原子和一个氧原子构成D．生活中的污水任意排放会造成污染

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．2014年3月22日是第22届“世界水日”，请你根据所学，回答下列问题．

    （1）如图1是简易净水装置．该净水装置不能（填“能”或“不能”）将河水变成纯水．
    （2）二氧化氯（ClO2）是新一代饮用水的消毒剂，工业上将氯气（Cl2）通入亚氯酸钠（NaClO2）溶液中反应来制取二氧化氯，同时生成氯化钠．写出该反应的化学方程式：Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl．
    （3）小丽收集到一瓶浑浊的河水，她要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，过程如图2所示．操作①的名称是过滤；操作②应选用的装置是图3中的Ⅱ（填序号，下同）；操作③应选用的装置是图3中的Ⅰ．
    （4）小丽取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是硬水．（填“硬”或“软”）
    （5）如图4是甲、乙两种物质的溶解度曲线，回答下列问题：
    ①t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等；
    ②若固体甲中含有少量乙时可用冷却结晶方法提纯甲（填”蒸发结晶“或”冷却结晶“）；
    ③t2℃用等质量的甲、乙两种物质配制甲、乙的饱和溶液需要水的质量：甲＞乙（填“＞”“＜”或“=”）；
    ④实验室需要配制50g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液，所需固体氢氧化钠的质量为2g，主要操作步骤是：计算、称量、量取、溶解．在溶解过程中用玻璃棒搅拌，其作用是加速溶解．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下图所示实验操作正确的是（　　）
    A．
    稀释浓硫酸    		B．
    二氧化碳验满    		C．
    溶解固体    		D．
    测定PH

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．2013年浙大实验室诞生了世界最轻的材料-“碳海绵”，其密度仅是空气的$\frac{1}{6}$，这种材料放桃花花蕊上，花蕊也能承受重压（如图）．“碳海绵”具备高弹性和强吸附性，主要成分是石墨烯和碳纳米管（两者都是碳单质）．下列关于“碳海绵”的说法错误的是（　　）
    A．“碳海绵”完全燃烧的产物是二氧化碳
    B．“碳海绵”的高弹性和强吸附性，属于物理性质
    C．“碳海绵”可能具有疏松多孔的结构
    D．“碳海绵”是纯净物

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．人们对燃烧的认识是不断发展的．请根据下列事实，对初中化学所学的物质燃烧条件提出新的认识．
    （1）铁丝在空气中一般不能燃烧而在氧气中却能燃烧，说明增大氧气的浓度能促进燃烧．铁丝在氧气中燃烧的化学反应方程式为：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
    （2）CO的含量小于12.5%时，在空气中达到着火点也不会燃烧．你的认识：可燃物燃烧需要达到一定的浓度．
    （3）钠可在氧气中燃烧，镁可在二氧化碳中燃烧．你的认识：燃烧不一定需要氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．（1）用化学用语表示：①3个镁离子3Mg2+ 硫酸铁Fe2（SO4）3
    （2）化学符号周围数字“2”的意义：C2H5OH一个乙醇分子中含有2个碳原子，2Cl氯原子的个数为2个；．

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    科目：初中化学 来源：【全国区级联考】江西省南昌市青山湖区2017届九年级5月月考化学试卷 题型：填空题

    通过一年的化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答问题。

    （1）写出图中标示的仪器名称：① 。

    （2）实验室用KMnO4制取O2，应选用的发生装置为 （填字母序号，下同），收集装置可选用 ，实验过程中取用KMnO4药品时，应选用的仪器是 ，写出该反应的化学方程式 。

    （3）注射器C可用于检查装置E的气密性，步骤如下：

    ①向锥形瓶中加入少量水至 处。

    ②将注射器C连接到装置E的导管口处。

    ③缓慢拉动注射器C的活塞，观察到 ，表示装置E的气密性良好。

    （4）实验室用装置E制取CO2时，如果用注射器C替换长颈漏斗，替换后的优点是 。

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