用下面三个化学方程式所表示的方法制取一氧化碳:①2C+O2=2CO,②C+H2O=H2+CO,③C+CO2=2CO．若使用相同质量的碳单质.制得一氧化碳最多的是( )A.①B.①和②C.②和③D.③ 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

用下面三个化学方程式所表示的方法制取一氧化碳：①2C+O₂=2CO；②C+H₂O=H₂+CO；③C+CO₂=2CO．若使用相同质量的碳单质，制得一氧化碳最多的是（　　）

A、①

B、①和②

C、②和③

D、③

分析：根据化学方程式计算中的质量比，可比较得到答案．

解答：计算出个反应方程式中碳和一氧化碳的质量比，可得如下
2C+O₂=2CO      C+H₂O=H₂+CO        C+CO₂=2CO
24    56       12       28        12    56
12    28
由以上质量比可得当相同质量的碳单质，制得一氧化碳最多的是C+CO₂=2CO；
故答案为：D

点评：本题考查的是有关化学方程式计算的相关问题，题型简单基础，做题时要注意计算严谨．

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科目：初中化学 来源： 题型：

下面三个观点都是错误的，请写出你熟悉的化学反应方程式，否定以下各错误观点．
错误观点否定例证（用化学方程式表述，不能重复）
（1）分解反应一定有单质生成

；
（2）凡有化合物生成的反应都是化合反应

；
（3）氧化反应一定是化合反应

；
（4）有盐和水生成的反应一定是中和反应

；

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科目：初中化学 来源： 题型：

（2013?松江区一模）如图是实验室制取气体的常用装置．

①写出仪器a的名称：a

酒精灯

．
②用二氧化锰和双氧水制氧气的化学方程式是

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

，反应类型属于

分解

（填“化合”或“分解”）反应，该反应的发生装置

不能

（填“能”或“不能”）用B装置，理由是

因为二氧化锰是粉末状固体

．
③查阅资料得知下面三个化学反应可产生氨气（NH₃），氨气极易溶于水，密度比空气小．
I． NH₄HCO₃（固态）

△

NH₃↑+H₂O+CO₂↑
II．2NH₄Cl（固态）+Ca（OH）₂（固态）

△

2NH₃↑+CaCl₂+2H₂O
III． N₂+3H₂

催化剂

高温高压

2NH₃
你认为实验室制取氨气时，应选择用

Ⅱ

（填序号）反应原理，同时应选择的实验装置组合是

．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

（2012?东城区二模）下面三个实验采用的是对比实验方法进行的有关探究．

（1）用实验一所示装置进行二氧化性质的探究．
当长颈漏斗中的稀盐酸与锥形瓶中的大理石接触后，有大量气泡产生，该反应的化学方程式是

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

；C中观察到的现象是

干燥的试纸不变色，湿润的试纸变色

．
（2）用实验二进行石灰石性质的探究．
用两支坩埚钳分别夹持大小相同的石灰石固体d、e，向 E中酒精灯的火焰通氧气，受热相同时间后冷却，将固体d、e固体分别放入盛有酚酞溶液的烧杯中，前者溶液不变色，后者溶液变为红色．则向酒精灯火焰通氧气的目的是

提高酒精灯火焰的温度

．通过上述实验对比分析，可得出的结论是

石灰石在加热时不能分解，在高温时能分解

．
（3）用实验三所示装置进行活性炭吸附能力的实验探究．
实验开始时，在常温常压条件下，烧瓶1内为氮气，烧瓶2内为相同体积的氯气，将相同质量的活性炭装入两支烧瓶后，F侧导管中的液面与烧杯内水的液面基本一致，G侧导管中的液面高于烧杯内水的液面．当将两只烧瓶放入冰水混合物中，观察到两侧导管中液面都有所上升，且G侧上升的高度比F侧明显．通过该对比实验可以得出的结论是

活性炭对不同气体的吸附能力不同、活性炭对气体的吸附能力随温度降低而增强

．

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科目：初中化学 来源：双色笔记化学九年级(上)　　人教版课标本 题型：013

用下面三个化学方程式所表示的方法制取一氧化碳：①2C＋O₂2CO；②C＋H₂OH₂＋CO；③C＋CO₂2CO．若使用相同质量的碳单质，制得一氧化碳最多的是

[　　]

A．①

B．①和②

C．②和③

D．③

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