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通过
煮沸
煮沸
  和
蒸馏
蒸馏
 可以把硬水转化为软水.
分析:煮沸和蒸馏可以降低水的硬度.
解答:解:硬水是含有较多钙、镁离子的水,加热煮沸时钙、镁离子会形成沉淀,水的硬度降低,因此加热煮沸能将硬水软化.经过蒸馏得到的水是纯净水,也是软水,所以蒸馏也可以得到软水.
故答案为:煮沸;蒸馏.
点评:学来源于生产生活,也必须服务于生产生活,所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源.
(1)水是重要的资源.将50mL酒精和50mL水混合,得到的酒精溶液体积小于100mL,这说明
分子间有间隔
分子间有间隔

(2)小刚利用图1所示的装置探究水的组成.通电一段时间后,试管2中所收集的气体为
氧气
氧气
,正极和负极产生的气体的体积比为
1:2
1:2
.通过该实验可以得到的结论是
水是由氢、氧两种元素组成的
水是由氢、氧两种元素组成的

(3)矿泉水、蒸馏水、自来水和雨水都是生活中常见的“水”,其中属于纯净物的是
蒸馏水
蒸馏水

(4)小刚在洗衣服时发现洗过的衣服特别容易变硬、发黄,而且浪费肥皂且洗不干净,你觉得生活中他可以通过
煮沸
煮沸
 方法来解决此问题.
(5)小刚为了净化收集到的雨水,自制了一个如图2所示的简易净水器,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
过滤
过滤
;活性炭的作用是
吸附
吸附

(6)水是人类宝贵的自然资源. 电解水属于
化学
化学
(填物理或化学)变化,反应的文字表达式
通电
氧气+氢气
通电
氧气+氢气
;自然界的水都不是纯净物,需要净化.在净水方法中,净化程度最高的是
蒸馏
蒸馏

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?沧州一模)自然灾害常常致使当地原有水源被破坏,寻找的新水源需经检测和处理后,才能成为饮用水.
(1)新水源中的泥沙经静置后,通常可以通过
过滤
过滤
(填操作名称)将其除去.水中难闻的异味,可添加活性炭除去,这是利用了活性炭的
吸附
吸附
性.
(2)经过净化后的水,还可以通过
煮沸(或蒸馏)
煮沸(或蒸馏)
方法,降低水的硬度.
(3)请写出日常生活中节约水资源的具体措施:
洗菜水冲厕所或洗衣水拖地,或一水多用等(合理即可)
洗菜水冲厕所或洗衣水拖地,或一水多用等(合理即可)
(任写一条).

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科目:初中化学 来源: 题型:

在家庭生活中,自来水经过处理后,用途更加广泛.
(1)净水器可以净化自来水,获得更优质饮用水,①净水器中装有活性炭,其作用是
吸附水中的色素和异味
吸附水中的色素和异味

②净水器接通电源时产生紫外线与自来水生产中加氯气的目的相同,其作用是
杀菌消毒
杀菌消毒

(2)用自来水养鱼时为了除去其中少量的余氯,可以放入少许的大苏打(Na2S2O3?H2O)其相对分子质量为
176
176

(3)用
肥皂水
肥皂水
可以区别硬水和软水,生活中通过
煮沸
煮沸
的方法降低水的硬度.实验室用蒸馏的方法制取纯水,发生的变化是
水分子之间的间隔和排列方式
水分子之间的间隔和排列方式

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科目:初中化学 来源:天津同步题 题型:填空题

天然水经下列单一操作或综合运用多项操作,可以使水得到不同程度的净化。
(1)静置沉淀:即通过           使          性杂质沉降来达到净水的目的。
(2)吸附:如加絮凝剂明矾[化学式为KAl(SO4)2·12H2O],明矾溶于水后生成的胶状物可以           悬浮于水中的杂质,使之从水中            出来;如利用活性炭,可以            掉一些溶解的杂质,除去臭味。
(3)过滤:利用过滤装置(实验室中的过滤器或市场上出售的活性炭净水器)可以滤出水中的          性杂质。
(4)煮沸和蒸馏:
①煮沸:将硬水中所溶的较多的           性钙和镁的化合物通过加热转化为            (水垢),从而使硬水的硬度降低。
②蒸馏:给液体加热,使它变为蒸气,再使蒸气冷却凝聚为液体,这种方法叫蒸馏。通过蒸馏,可以把            不同的物质从混合物中分离出来,也可以把挥发性液体与溶解在其中的不挥发性杂质分离开来,达到分离和提纯的目的。
实验室中用蒸馏方法可除去硬水中的            性钙和镁的化合物,得到蒸馏水,蒸馏水是净化程度较高的的水。

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