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在某公共场所贴有如右图所示的广告,你他认为此广告真实吗?为什么?请你通过计

   算来加以说明。

       化肥广告

 …………国际首创…………

 优质化肥:硝酸铵(NH4NO3

  含氮量全球最高:37.5%

 
 



虚假,  37.5%大于了纯净NH4NO3中氮元素的最高百分含量35%(注:计算过程此处省略了)。


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


下列有关纯碱的说法正确的是(  )

 

A.

纯碱难溶于水

 

B.

纯碱是碱而不是盐

 

C.

纯碱既可从内陆盐湖提取,又可用“侯氏联合制碱法”生产

 

D.

纯碱中含有少量的小苏打可以用稀盐酸除去

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科目:初中化学 来源: 题型:


小明家有包开启了的小苏打,久置在灶台上方,可能因受热而变质。小明为此开展了探究,请分析其过程完成填空。

【查阅资料】

     ① 2NaHCO3Na2CO3 + CO2 ↑ + H2O

     ② NaHCO3 + NaOH = Na2CO3 + H2O

     ③ 2NaHCO3 + Ca(OH)2 = CaCO3 ↓ + Na2CO3 + 2H2O

     ④ Ca(HCO3)2 + Na2CO3 = CaCO3 ↓ + 2 NaHCO3

     ⑤ Na2CO3受热不分解,NaHCO3、Ca(HCO3)2都能溶与水。

【假设猜想】

     假设一:小苏打没有变质,化学成分为 NaHCO3

     假设二:小苏打完全变质,化学成分为       

     假设三:小苏打部分变质,化学成分为       

【实验方案】

     可选药品:①Ca(OH)2溶液     ②CaCl2溶液      ③NaOH溶液    ④稀盐酸

实验操作

实验现象

实验结论

    操作一:取小苏打样品少量溶于足

量水后,加入过量的       (填药品编

号,下同),观察,如有沉淀,则继续进行下一步操作。

    操作二:待操作一中反应充分后过

滤,并在滤液中加入过量的    ,观察。

操作一中无沉淀出现

假设一成立

假设二成立

假设三成立

【问题讨论】

    有同学认为,取一定量样品直接加热,再将产生的气体通入澄清石灰水,根据实验现

象,对上述三种假设的每一种是否成立都能进行判断。请评价这种方案是否合理       

(填“是”或“否”),理由是      

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列是化学式H2O所表示的意义,其中错误的是(    )

    A.表示水这种物质          

 B.表示1个水分子

    C. 表示水由氢元素和氧元素组成 

  D.表示1个水分子由2个氢元素和1个氧元素构成

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科目:初中化学 来源: 题型:


某同学对一些科学符号中数字的含义有如下的理解,其中错误的是(    )

    A. O2:可表示一个氧气分子中有2个氧原子

    B. 2C:可表示两个碳原子

    C. S2-:可表示一个硫离子带2个单位负电荷

    D. NH3:可判断出该物质中N、H元素的个数比为1:3

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列生活中的做法,不利于节约用水的是
  A.用淘米水浇花              B.用洗过衣服的水冲马桶
  C.隔夜的白开水直接倒掉          D.洗手打肥皂时暂时关闭水龙头
 

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验基本操作中,正确的是 
                
  A.倾倒液体    B.过滤   C.加热液体   D.熄灭酒精灯  
 

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科目:初中化学 来源: 题型:


A~E都是初中常见的物质,它们存在如下图所示的转化关系(图中“→”表示两端物质可以转化)。其中A是人体含量最多的物质,E是一种氧化物。
                   
  (1)物质A的名称是______。
  (2)C→A的化学方程式是______,属于化学基本反应类型中的____反应。
  (3)E→A的化学方程式是______。
  (4)物质D的化学式可能是______(写出1种即可),
  上述5种物质中,属于化合物的是______(填化学符号)。

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气,加热至气体不再产生,试管内固体剩余物是________________。改用高锰酸钾制取氧气,加热到没有气体产生时,试管内固体剩余物有________________。这两个反应的固体剩余物中都有________,但它在两个反应中的作用不一样,在氯酸钾分解中它是______________,在高锰酸钾分解中它是________。

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