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    1．对于Mg、Mg2+两种粒子的判断正确的是 （　　）
    ①核电荷数相同　②核外电子数相同　③电子层结构完全相同　④相对原子质量相等．
    A．①②B．②③C．③④D．①④

    分析 根据Mg2+和Mg两种粒子可以看出它们都是镁元素形成的不同微粒，据此解答．

    解答 解：①因它们是同种元素形成的微粒，质子数相同，故核电荷数相同，正确；
    ②Mg2+是Mg失去两个电子形成的离子，故两者的电子数一定不同；错误；
    ③镁原子失去电子形成镁离子，二者的电子层数不同，错误；
    ④镁原子失去电子形成镁离子，电子的质量很小，可以忽略不计，故质量几乎相等，正确；
    故选D．

    点评 本题考查原子和离子的相互转化的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．此题是对原子和离子转化知识的考查，解题的关键是掌握离子与原子间转化是通过得失电子完成的；

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．如图是某粒子的结构示意图，以下说法正确的是（　　）
    A．该粒子各电子层电子的能量相同B．该粒子核外电子总数为8
    C．该粒子表示的是原子D．该粒子属于金属元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    12．3.0g某种物质完全燃烧后生成4.4g CO2和1.8g H2O．则对该物质相关判断正确的是（　　）
    A．该物质只含碳、氢元素
    B．该物质一定含有碳、氢元素，可能含氧元素
    C．该物质由碳、氢、氧元素组成
    D．该物质分子中碳原子的氢原子的个数比为1：2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列操作中用到镊子的是（　　）
    A．取粉末状固体B．取坩锅C．取块状固体D．取溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．对于图示  理解错误的是（　　）
    A．原子可结合成分子
    B．可用 表示氢分子的形成过程
    C．物质都是由分子构成
    D．化学变化的基础是分子的破裂和原子的重新组合

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．元素周期表是学习和研究化学的重要工具，如图是元素周期表的一部分．
    族
    周期    		IA 0
    11H
    1.008    		？A？A？A？A？A？A2He
    4.003
    23 Li
    6.941    		4 Be
    9.012    		5 B
    10.81    		6 C
    12.01    		7 N
    14.01    		8 O
    16.00    		9 F
    19.00    		10 Ne
    20.18
    311 Na
    22.99    		12Mg
    24.31    		13 Al
    26.98    		14 Si
    28.09    		15P
    3 0.97    		16S
    32.06    		17 Cl
    35.45    		18 Ar
    39.95
    （1）很多科学家对元素周期表的发现和完善做出了重大贡献，请写出其中一位科学家的名字：门捷列夫．
    （2）查出碳的相对原子质量：12.01，写出16号元素的元素符号：S．
    （3）表中不同种元素最本质的区别是A（填序号）
    A．质子数不同    B．中子数不同    C．相对原子质量不同      D．电子数不同
    （4）利用元素周期表，人们对元素的认识进入全新的飞跃时期．近日，俄罗斯科学家宣布他们将人工合成第118号元素，则此元素的核电荷数为118．
    （5）查得资料：在元素周期表中，同一纵行（族）的元素具有相似的化学性质．则下列各组元素具有相似化学性质的是A、D（填标号）．
    A．Li和Na     B．C和N     C．B和Mg     D．Ne和Ar．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．12.4g磷完全燃烧，生成五氧化二磷28.4g，消耗氧气16g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：
    （1）实验室药品的取用要严格按照实验规定的用量取用；若没有说明用量，一般应按最少量取用：液体取 1--2mLmL，固体只需盖满试管底部．
    （2）给液体加热时，①试管内液体的体积不超过试管容积的$\frac{1}{3}$，②加热前，先把试管外壁的水擦干，以免受热不均引起试管炸裂．
    （3）在试管中进行某固体与液体的反应，一般应先加入固体药品，再加入另一种药品．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究．
    【提出问题】不同的氧化物在氯酸钾制取氧气实验中能否起催化作用
    【设计实验】按表完成实验
     实验编号 氯酸钾质量 氧化物 产生气体的体积 耗时
     1 0.6g/ 9.8mL 480s
     2 0.6g 0.2g二氧化锰 67mL 36.5s
     3 0.6g  0.2g氧化铁 67mL 89.5s
    （1）写出实验2反应的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$3O2↑+2KCl；
    （2）测量实验3中氧气的体积，所需的量筒规格为100（选填“10”、“50”或“100”）mL；
    （3）为证明氧化铁是该反应的催化剂，同学们又完成了以下的实验：
    Ⅰ在实验3反应后的混合物中加足量的水溶解，过滤，将滤渣洗涤干燥，用电子天平称量，质量为0.2g；
    Ⅱ将过量的CO通入滤出的固体，按如图所示装置进行实验，并分析研究．
    甲同学的实验报告如表：
     装置 现象 结论
     A 红色固体全部变黑 生成了铁
     B 
    石灰水变浑浊    		 产生了二氧化碳
    乙同学提出氧化亚铁、四氧化三铁也是黑色固体，上述实验产生的固体不一定是单质铁，于是进行了如下实验：将黑色固体研磨后，取少量，加入足量的CuSO4（填化学式）溶液，观察到黑色固体全部消失转化为红色固体，由此确认了黑色固体是铁．
    【实验结论】以上实验证明氧化铁能作为氯酸钾受热分解的催化剂，两种氧化物相比，二氧化锰（选填“二氧化锰”或“氧化铁”）的催化效果好．
    【定量计算】若产生的二氧化碳完全被B装置中澄清的石灰水吸收，一段时间后，B处锥形瓶中增重0.11g，求A处生成的铁的质量．

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