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3.请根据如图1的实验装置图回答问题:

(1)写出仪器a、b的名称.a是酒精灯;b是分液漏斗.
(2)若用B装置制氧气,反应的符号表达式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,若用排水法收集氧气,要把集满氧气的集气瓶转移到桌面上的具体操作是在水中用玻璃片盖住集气瓶口,把集气瓶移出水槽,正放在桌面上.
(3)甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷.制取甲烷的发生装置应选择A(填装置编号,下同),收集装置应选D或E;
(4)图2是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置.主要操作是:在实际容积为150mL的集气瓶A里,先装进50mL的水,再按图连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃.
Ⅰ、白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是先下降后上升;若实验非常成功,最终集气瓶A中水的体积约为70mL.
Ⅱ、集气瓶A里预先装进的50mL水,在实验过程中起到哪些作用?a b c(填写序号,多选题)
a.加快集气瓶冷却
b.液封导气管末端以防气体逸出
c.缓冲集气瓶内气压的.

分析 (1)熟悉常见仪器,了解名称;
(2)根据气体制取方法和所给仪器来选择药品;根据确定的药品写出化学方程式;必须在水下盖上玻璃片移出水面后要正放在桌面上解答;
(3)据反应物状态和反应条件选择发生装置,据气体密度和溶解性选择收集装置;
(4)Ⅰ、白磷燃烧放出热量,所以开始燃烧到结束实验,集气瓶中的气体受热膨胀而是集气瓶中液体进入烧杯中,然后集气瓶冷却后,氧气被消耗而使集气瓶中压强减小,从而使烧杯中的水进入集气瓶中,可以据此解答该题;根据进入的水的体积可以知道氧气的体积,氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$,可以据此解答该题;
Ⅱ、集气瓶里预先装进的50mL水,在实验过程中可以加快集气瓶冷却、液封导气管末端以防气体逸出并且能够缓冲集气瓶内气压的骤然升高,可以据此解答该题.

解答 解:(1)图中①是酒精灯;②分液漏斗;
(2)由于没有酒精灯,制氧气时不能加热,所用药品是过氧化氢溶液和二氧化锰,所以化学方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.把集气瓶转移到桌面上的操作是在水中用玻璃片盖住集气瓶口,把集气瓶移出水槽,正放在桌面上;
(3)实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷,属于固体加热型,故选发生装置A,甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体,所以可用向下排空气法或排水法收集;
(4)Ⅰ、白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,燃烧时放出大量的热,集气瓶中的压强增大,导致集气瓶中的水被压入烧杯,冷却过程中,集气瓶中的压强减小,在外界大气压作用下,烧杯中的水进入集气瓶,由于集气瓶中的氧气被消耗,最后进入集气瓶中的水会多于50mL,瓶内水面的变化是先减少,后上升;白磷燃烧放出热量,所以开始燃烧到结束实验,集气瓶中的气体受热膨胀而是集气瓶中液体进入烧杯中,然后集气瓶冷却后,氧气被消耗而使集气瓶中压强减小,从而使烧杯中的水进入集气瓶中,集气瓶的容积为150mL,在加入50mL水后剩余的容积为100mL,而氧气约占空气体积的五分之一,所以反应完全并冷却后进入集气瓶的水的体积为20mL,故最终集气瓶中水的体积为:50mL+20mL=70mL;
Ⅱ、在集气瓶里预先装进的50mL水,在实验过程中可以加快集气瓶冷却、液封导气管末端以防气体逸出并且能够缓冲集气瓶内气压的骤然升高,故正确的是abc.
答案:
(1)①是酒精灯;②分液漏斗;
(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;在水中用玻璃片盖住集气瓶口,把集气瓶移出水槽,正放在桌面上;
(3)A;D或E;
(4)Ⅰ、先下降后上升;70;Ⅱ、abc

点评 本题主要考查了学生对装置选取、反应原理和实验室制取氧气的方法的相关知识,了解对应知识才能灵活解答.通过回答本题知道了根据所给仪器来选择制取气体的方法,发生装置的选择方法,掌握了实验室制取氧气的反应原理.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验,三套装置如图:
(1)甲装置:向a中加水会看到气球胀大,一段时间内气球大小没有变化,说明该装置气密性良好.
(2)乙装置:
①若生成O2使气球胀大,则锥形瓶中所装的固体物质可以是二氧化锰.
②若生成H2使气球胀大,则反应的化学方程式为Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑.
③若锥形瓶中装有CaO固体,分液漏斗中加入少量水,则气球胀大的主要原因是生石灰和水反应放热,该反应的化学方程式是CaO+H2O═Ca(OH)2
(3)丙装置:若锥形瓶中盛满CO2,欲使气球胀大,则分液漏斗中的液体可以是氢氧化钠溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.能用于证明锌、铜、银的金属活动性顺序的一组试剂是(  )
A.铜、银、硝酸锌溶液B.铜、银、稀硫酸、硝酸锌溶液
C.锌、铜、稀硫酸、硝酸银溶液D.铜、锌、银、稀硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.选择氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳的化学式填空:
(1)有毒的气体是CO;
(2)能用于灭火的气体是CO2
(3)不能燃烧,但能支持燃烧的气体是O2
(4)只能用向上排气法收集的气体是CO2
(5)只能用排水法收集的气体是CO;
(6)跟空气混合点燃可能发生爆炸的气体是CO、H2

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18.图A是镁粒子的结构示意图,图B是镁元素在元素周期表中的部分信息,据此回答问题.
(1)镁的相对原子质量是24.31;
(2)如图A所示,该粒子的符号Mg2+
(3)由原子的核外电子层与元素所在周期表中周期数相同可知,镁元素在元素周期表中应该排在第三周期.

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8.根据所学的知识并结合下列仪器,回答有关问题:

(1)写出仪器的名称B锥形瓶,C长颈漏斗.
(2)实验室以氯酸钾为原料制取并收集氧气,完成这个实验除选用A、D、E、F,I外,还需增加的仪器是酒精灯,反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)实验室用大理石、稀盐酸为原料(填两种原料名称)来制取二氧化碳,组装一套发生装置所需的仪器AH、BH、ACG、BCG(填字母).
(4)实验室还用Zn和稀H2SO4来制取氢气,反应的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
(5)某同学制作的微型实验装置(夹持仪器略).甲酸与热的浓硫酸反应的方程式为:HCOOH$\frac{\underline{\;浓硫酸\;}}{△}$X+CO↑
①则X是H2O(填化学式);
②实验开始时先要点燃A处酒精灯一段时间后,再点燃B处酒精的目的是排尽装置内空气,防止爆炸.
③此实验装置的主要优点是减少污染和节约资源.

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15.利用下列仪器进行气体的制取和性质实验.请完成有关问题.

(1)仪器A的名称是试管.
(2)用高锰酸钾制取较纯净的氧气,可采用排水法(填“排水法”或“向上排空气法”),要完成该实验还需要增加的仪器是铁架台(填仪器名称),反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)实验室制取二氧化碳,其发生装置的仪器组合是ACD(填字母),反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳气体验满的方法是将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了
(4)用图2所示装置进行氢气燃烧实验:
 ①关闭止水夹1、2,打开止水夹3,将分液漏斗中的水滴入瓶中,在尖嘴导管处点燃纯净的氢气,观察火焰的颜色是淡蓝色火焰,滴入水的目的是将氢气排出.
②利用该装置使烧杯中产生大量肥皂泡,移开烧杯且点燃肥皂泡,发生强烈的爆炸.操作的步骤是关闭止水夹1、3,打开止水夹2,将分液漏斗中的水滴入瓶中;移开烧杯点燃肥皂泡,发生爆炸的化学方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.

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12.在化学反应前后,下列诸项中肯定没有变化的是:①原子数目 ②分子的数目③元素的种类 ④物质的种类 ⑤物质的总质量 ⑥原子种类(  )
A.①③⑤⑥B.①③④⑤C.①⑤⑥D.①③④

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.纯净物A可用作气体燃料.在一定条件下,将一定质量的A与160g B按如图所示充分反应,当B反应完全时,生成132gC和72gD 

(1)一个D分子中共含有3个原子.
(2)B、C、D三种物质中,属于氧化物的是CD(填字母,下同),B、C物质中相同元素化合价不同(填“相同”或“不同”).
(3)参加反应的A物质的质量是44g,已知A的相对分子质量为88,则A物质的化学式为C6H16

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