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    某物质在充足的氧气中燃烧、只生成CO2和H2O、且CO2和H2O的质量比为22：9、则该物质是（　　）
    A、C2H6
    B、CH4
    C、C3H6
    D、CH3OH
    考点：质量守恒定律及其应用,化合物中某元素的质量计算
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类和质量不变，生成物中碳元素和氢元素的质量比即为反应物中碳元素和氢元素的质量比．
    解答：解：
    根据“CO2和H2O的质量比为22：9”，假设其质量分别为22g、9g，则
    生成物中碳元素和氢元素的质量比=（22g×
    12
    44
    ×100%）：（9g×
    2
    18
    ×100%    ）=6：1
    则生成物中碳元素和氢元素的原子个数比=
    6
    12
    ：
    1
    1
    =1：2
    故选：C．
    点评：本道题总的来说属于有关化学方程式的计算，但解题关键还是有关化学式计算中的求物质中各元素的质量比．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列图示的基本实验操作正确的是（　　）
    A、
     检查气密性
    B、
    读液体体积
    C、
    过滤浊液
    D、
    熄灭酒精灯

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中，不能用来鉴别CO2和CO的是（　　）
    A、蒸馏水
    B、澄清石灰水
    C、灼热的氧化铜
    D、紫色的石蕊溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列转化只有加入酸才能实现的是（　　）
    A、Na2CO3→NaCl
    B、CaCO3→CO2
    C、Fe2O3→Fe2（SO4）3
    D、Cu→Cu（NO3）2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    生活中处处有化学．下列生活场景中一定发生化学变化的是（　　）
    A、
    焰火表演
    B、
    霓虹灯闪烁
    C、
    音乐喷泉
    D、
      气球腾飞

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关化学的词语，书写正确的是（　　）
    A、法码B、饱合
    C、潮解D、中合反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    科学施用化肥是农业增产的重要手段．下列属于复合肥的是（　　）
    A、K2CO3
    B、Ca（H2PO4）2
    C、KNO3
    D、NH4HCO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在研究某石灰石样品（杂质不含钙也不与盐酸反应）的活动中，兴趣小组同学进行了如下实验．请根据实验过程和提供的数据（盐酸足量，且反应产生的气体全部逸出）计算该石灰石样品中碳酸钙的质量分数．
    反应前 反应后
    实验数据 烧杯和稀盐酸的质量 石灰石样品的质量 烧杯和其中混合物的质量
    150g 12.5g 158.1g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    人教版新课标化学教材九年级上册“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣．
    （提出问题）氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？
    （实验探究）
                                实验步骤       实验现象
    Ⅰ．分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象．  A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象
    Ⅱ．待A试管中没有现象发生时，重新加入
     
    ，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次实验，观察现象．    		  试管中均产生气泡，带火星木条均
     
    Ⅲ．将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤，并将所得虑渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag．
    Ⅳ．分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末．向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象．现象为
     
    （实验结论）
    （1）实验Ⅰ、Ⅱ证明：氧化铁的化学性质和
     
    在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂．
    （2）写出氧化铁催化过氧化氢的化学方程式
     

    （实验评价）    
    （3）实验设计Ⅳ的目的是
     
    ．

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