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    【题目】下列有关金属的说法中，错误的是 ( )

    A. 铝具有很好的抗腐蚀性能 B. 不锈钢可用于制造医疗器械

    C. 金在自然界中以化合物的形式存在 D. 回收利用是保护金属资源的有效途径之一

    【答案】C

    【解析】A 、铝具有很好的抗腐蚀性能是因为铝和空气接触后在表面产生一层致密的氧化物薄膜，阻碍了铝的进一步腐蚀，正确；B、不锈钢不容易生锈，可用于制造医疗器械，正确；C、金的化学性质不活泼，在自然界中以单质的形式存在，故错误；D、回收利用是保护金属资源的有效途径之一，正确。故选C。

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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明设计了如图的实验流程针究硅钢(主要含有Fe、C、Si)的成分(图中的部分反应物和生成物已省略)。回答下列问题 。

    已知，常温下单质硅(Si)不能与盐酸反应，但能与NaOH溶液反应：Si+2NaOH+H2O=Na2SiO3+2H2 ↑。
    （1）滤液B中所含盐的化学式为；黑色固体D的化学名称是。
    （2）步骤②过滤后，发现滤液B浑浊，可能的原因是(写一条即可)。
    （3）步骤⑤发生了反应4Fe(OH)2+xO2+yH2O=4Fe(OH)3 ， x=；y=；该反应的基本反应类型是。
    （4）步骤⑥反应的化学方程式是。
    （5）步骤⑦反应的化学方程式是。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】中国的铁矿石储量约为450亿吨，按照每年开采3亿吨的速度，可供开采150多年。所以废旧金属的回收和利用就显得尤为必要。你认为废旧金属的回收和利用的优点有

    ①节约金属矿物资源　②节约了煤炭等能源　③减少了环境的污染　④减少了金属的锈蚀

    A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点．

    （1）图1表示水、二氧化碳和氧气的循环图．
    ①从宏观角度看，图1中三种物质的组成中都含有 ， 从微观角度看，图1中三种物质都是由构成的．
    ②试写出图1中实现b转化的符号表达式
    （2）图2表示某反应的微观示意图，试写出相应的符号表达式
    （3）图3表示氯和溴元素（Br）的原子结构示意图，由图可知，氯和溴具有相似化学性质的原因是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】按照体积计算空气中氧气约占21%，某化学兴趣小组的同学按照课本的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验（图1），但测出的氧气体积分数明显偏小．请你参与探究：
    【提出问题】造成误差的原因是什么？如何改进课本实验装置？
    【查阅资料】
    ①

    颜色、状态

    熔点/℃

    燃烧所需最低温度/℃

    密度/gcm﹣3

    红磷

    暗红色固体

    590

    240

    2.34

    白磷

    白色固体

    44.1

    40

    1.82

    ②二氧化碳气体能被氢氧化钠溶液吸收
    ③在加热的条件下铜粉能与氧气反应生成黑色的氧化铜固体
    （1）【猜想】
    甲同学：可能是导管内原存有空气，后来留有吸入的水，影响实验的准确性；
    乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气的缘故；
    你还能做的猜想是（写一点即可）．
    （2）【交流与讨论】
    a.写出图1中集气瓶中发生反应的符号表达式；

    b.丙同学认为，用木炭代替红磷也能完成图1的实验，但事先要在集气瓶中放入一定量的；
    c.他们对图1实验装置进行了如图2的改进．
    ①甲同学提出应把红磷更换为白磷，理由是；
    ②通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷，利用了金属铜的性；
    （3）【探究与反思】
    a.为验证乙同学的猜想，将铜粉在残余气体中加热，观察到铜粉变黑，所以乙同学的猜想（选填“合理”或“不合理”）；
    b.大家采用改进的实验装置（图2）进行实验（左边玻璃管上面的空气平均分成了5等份，并标刻度线），待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失，同时能观察到 ．
    c.图2的玻璃管中预先装一定量的水，是为了：①加快气体的冷却；② ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氢气是理想的清洁高能燃料，生产氢气的方法有多种．
    （1）方法Ⅰ：电解水法．电解水的符号表达式为 ， 反应的基本类型是 ．
    （2）方法Ⅱ：光解水法．我国科学家已研制出在新型高效光催化剂作用下，利用太阳能分解水制氢气．水分解过程中，不能再分的粒子是（填具体粒子名称）．光解水法与电解水法相比最显著的优点是 ．
    （3）方法 III：工业上可用煅烧黄铁矿（主要成分FeS2）产生的二氧化硫，通过下列工艺过程制取氢气．

    ①写出膜反应器中HI气体发生分解反应的符号表达式
    ②流程中能被循环利用的物是
    ③物质所含元素化合价发生变化的反应称为氧化还原反应．反应器中发生的反应（填“属于”或“不属于”）氧化还原反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列说法不符合事实的是( )

    A.钢铁生锈是缓慢氧化

    B.铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁

    C.铁锈的主要成分是四氧化三铁

    D.及时擦干被雨水淋湿的自行车可防止自行车生锈

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】生活中处处有化学．如图是小丽收集的某品牌矿泉水标签的部分内容，请按要求填写：

    ①用离子符号表示出其中的一种阳离子；
    ②一种阴离子
    ③鱼类可在水中呼吸，是因为水中溶解有（填化学符号）；
    ④硫酸镁的化学式是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】科学探究是重要的学习方式，假设和验证是探究过程中的重要环节．为了探究“铁丝可
    以在纯净的氧气中燃烧”，同学们将一根火柴梗塞入一段螺旋状“铁丝”（可能是纯铁铁
    丝或含碳铁丝）末端，将它固定，用镊子夹住“铁丝”，然后将火柴在酒精灯上点燃，将“铁丝”由集气瓶口向下慢慢伸入，观察现象：
    （1）甲同学只发现“铁丝”红热一下，就没有观察到其它现象，请你分析铁丝没有燃烧的可能原因是；（只答一条）
    （2）乙同学发现“铁丝”在纯净氧气中燃烧起来，观察到火星四射，并有黑色固体生成，请写出该反应的化学方程式；
    （3）为了找出“铁丝”在纯氧中燃烧“火星四射”的原因，根据现有实验用品：细纯铁铁丝、细含碳铁丝、镁条、集气瓶装的几瓶纯氧气、酒精灯、火柴和镊子等，你能提出的
    假设和验证方法有：
    a．假设1： ， 验证方法是
    b．假设2： ， 验证方法是
    只要假设合理，验证方法准确，根据实验现象，进行分析判断，就能得出结论．

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